美術(shù)人教版二年級(jí)上冊(cè)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具.doc

1、會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、了解玩具轉(zhuǎn)的方法。3、掌握玩具的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解各種轉(zhuǎn)的方法和玩具制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：能將會(huì)轉(zhuǎn)的紙片紙圈變成各種會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教學(xué)準(zhǔn)備：玩具范作若干，實(shí)物玩具每組一個(gè)，每組：繩子，竹簽，牙簽，針，紐扣，鉛筆，圖釘。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、談話(huà)：今天老師要考考大家，在桌上有一張紙，請(qǐng)大家想一想，用什么方法能讓這張紙滾動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？學(xué)生思考后回答（卷）除了用卷的方法，請(qǐng)大家觀(guān)察一下桌上的工具，我們能否借助它們，讓這張紙轉(zhuǎn)起來(lái)？請(qǐng)同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)討論一下。（學(xué)生討論研究后回答）同學(xué)們想得真不錯(cuò)，請(qǐng)大家二人合作把自己的想法做出來(lái)。學(xué)生二人合作（師

2、巡回指導(dǎo)）2、由學(xué)生自己展示作業(yè)轉(zhuǎn)的方法，其他學(xué)生欣賞3、揭題：大家都開(kāi)動(dòng)了小腦筋，轉(zhuǎn)的方式有很多。我們今天就用這些會(huì)轉(zhuǎn)的紙片紙圈來(lái)做會(huì)轉(zhuǎn)的玩具（出示課題）二、講授新課1、問(wèn)：你覺(jué)得這些會(huì)轉(zhuǎn)的紙片紙圈可以變成什么樣的玩具呢？（學(xué)生回答）2、想不想看看老師把它變成了什么玩具？（師出示范作）瞧，這兒有風(fēng)車(chē)、燈籠、魚(yú)、不倒翁、蝴蝶、小兔子、陀螺3、你們想玩一玩嗎？請(qǐng)大家在玩的過(guò)程中要研究一下這些玩具的做法和玩法（師每組下發(fā)玩具）（學(xué)生欣賞,小組一起玩研究玩具）4、組長(zhǎng)展示玩具的轉(zhuǎn)法并說(shuō)說(shuō)做法5、看了這些玩具，你有看不懂或不會(huì)做的地方嗎？（學(xué)生回答）6、老師這邊還有玩具，有會(huì)滾的獅子、會(huì)打滾的小男孩，

3、誰(shuí)來(lái)玩一玩，比一比誰(shuí)滾得遠(yuǎn)？（三位學(xué)生上臺(tái)來(lái)比一比）7、玩了這么多玩具，你想不想親手做一個(gè)？請(qǐng)兩兩討論一下，你們想把手中的紙片紙圈變成什么玩具？（學(xué)生兩兩討論后回答）三、作業(yè)學(xué)生二人合作，師巡回指導(dǎo)四、作業(yè)展示：誰(shuí)想展示自己的作品？（學(xué)生自展自評(píng)）五、課后延伸同學(xué)們做了這么多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，在我們生活中也有許多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，你們想玩嗎？只要你們用心觀(guān)察，我們的生活會(huì)變得很有意思。會(huì)轉(zhuǎn)的玩具反思在上本課時(shí)，教師應(yīng)注意準(zhǔn)備稍微結(jié)實(shí)一點(diǎn)的線(xiàn)，不能太細(xì)，準(zhǔn)備的紐扣要稍微大一些且是2個(gè)孔或4個(gè)孔的，在用線(xiàn)穿孔時(shí)教師應(yīng)做詳細(xì)的指導(dǎo)說(shuō)明，不然學(xué)生自制的玩具就沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)起來(lái)。美術(shù)教學(xué)過(guò)程主要是在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下學(xué)生積極參與體驗(yàn)美術(shù)的過(guò)程，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)、熱心的參與，就沒(méi)有真正的美術(shù)課堂教學(xué)。本節(jié)課是一節(jié)兒童非常喜歡的游戲課，我在上課一開(kāi)始，就用自制的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具吸引住了學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓孩子玩一玩老師帶來(lái)的玩具，讓孩子產(chǎn)生非常濃厚的嘗試和游戲的欲望，這時(shí)教師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的制作方法的基礎(chǔ)上，嘗試將自制玩具進(jìn)行變形、裝飾，使它更有趣味性，讓學(xué)生在愉悅的心情和環(huán)境中自由地玩耍，在玩耍中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手