幼兒園體育游戲教學設計指導思想

1、篇一：幼兒園體育游戲教案一、活動名稱：“我是媽媽的好幫手”二、活動目標：1、在活動中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調性。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。三、活動準備：挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木四、活動進行：中班幼兒以班級為單位分為三組，聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點，將挑回的水倒進本隊的盆內，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續(xù)進行。在規(guī)定時間內運水多的隊為勝。五、活動規(guī)則：過易拉罐時，每個罐子都要繞?；顒用Q：“尋寶”二、活動目標：1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力以及手部小肌肉的靈活性。2、在

2、活動中培養(yǎng)幼兒動腦能力。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。3、培養(yǎng)幼兒初步感知北京2008奧運精神。三、活動準備：感統(tǒng)材料：平衡步道、萬象組（梅花樁）。自制小房子（城墻）、拼圖（畫有奧運五環(huán)、國旗、2008圖案）桌子三張、塑料框三個。*注：每個拼圖分成二十七塊，在每塊的背面依次編好序號127。四、活動進行：中班小朋友以班級為單位，共分成三組，聽到口令后每組第一個小朋友開始出發(fā)，走過平衡步道，踩過梅花樁，鉆過小房子，到塑料框里找到一個序號為1的拼圖在桌子上拼好，拼好后從左邊返回，第二個小朋友繼續(xù)。在規(guī)定的時間內，先拼完拼圖的班級為勝。五、活動規(guī)則：1、第一個小朋友完成拼圖后第二個小朋友才能出發(fā)。2

3、、每個小朋友要拿指定序號的那塊拼圖。3、在那拼圖過程中如果有小朋友拿錯拼圖，那么下一位小朋友從新再拿?；顒用Q：“奪紅旗”二、活動目標：1、練習與同伴合作、協(xié)調動作、平衡活動，同時練習攀登及跨跳的基本動作。2、培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強的意志品質。3、培養(yǎng)幼兒樂于參與集體活動，增強幼兒的競賽意識以及團隊合作的精神。三、活動準備：小氣球每人一個、竹竿若干、輪胎若干四、活動進行：幼兒分成兩組，隊列站好兩個小朋友面對面站好，用兩根竹竿共同抬起一個裝有水的氣球，聽到口令后出發(fā)，走到輪胎旁邊放下竹竿和氣球，爬到臺上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā)，繼續(xù)游戲，在規(guī)定時間內紅旗最多的隊為勝。

4、五、活動規(guī)則：1、抬水球時如果摔破返回起點從新出發(fā)。2、奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)我是神勇小警長活動目標：1、通過玩沙包游戲，練習投擲，訓練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。3、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護小動物的情感。活動準備；1.設計活動場地：布置好的活動場地。2、人手一只沙包?；顒舆^程：一、開始部分：1、隊列練習。幼兒聽口令練習。2、游戲老貓睡覺醒不了；二、基本部分1、自由幼兒自由玩沙包，引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上等），使沙包不掉到地上。2、情境導入：“剛才小兔說

5、森林里面狐貍又做壞事了，他想讓我們小朋友一起給他幫忙，那我們小朋友開著自已的車準備出發(fā)。”帶領幼兒來到布置好的活動場地。3、游戲：打狐貍。 .教師交代游戲規(guī)則和玩法。規(guī)則和玩法：將幼兒分成兩組，每個小朋友拿兩個沙包，自由模仿喜歡的小動物，用鉆、爬、跳、跑等等方法到達目的地，對準“狐貍”打過去，看誰的能打中，誰就是小英雄，可以去和黑貓警長一起去抓壞蛋。 .教師示范，講解動作要領，幼兒分組練習，教師巡回指導。 .游戲時教師要觀察幼兒的投擲動作是否準確并及時糾正錯誤。 .對幼兒的表現(xiàn)給予講評，并獲得獎勵。三、結束部分：玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。篇二：幼兒園民間體育游戲優(yōu)秀教案集幼兒園民

6、間體育游戲優(yōu)秀教案集2010-12-2612:06:50|分類：|標簽：|字號大中小訂閱民間體育游戲：拉繩（中班）活動思路：進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作。而且隨著我園民間體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高，他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲。綱要中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍，并具有調整自己身體運動的能力。于是我想：班上有很多的舊床單，何不廢物利用一一用舊床單編織成繩圈。用布條編制的繩圈又柔軟又結實，安全性高，很適合孩子們游戲。繩圈的柔軟性又能讓孩子們一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我設計

7、了此節(jié)活動，希望利用繩圈給孩子們帶來快樂，發(fā)展發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力?；顒幽繕耍?、體驗玩民間游戲的樂趣。2、發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力?；顒訙蕚洌豪K圈、沙包若干活動過程：一、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：大圓-開花-四個小圓-大圓-切斷分隊。（2）模仿操。二、基礎部分。1 ）a.花樣玩繩圈請幼兒發(fā)揮想象與創(chuàng)造力用各種方法玩繩圈。教師：我們可以用繩圈玩很多游戲?？梢砸粋€人玩，可以幾個人合作玩?？茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾谩＃ǚ疟尘耙魳罚゜.集中請幼兒演示，相互探討輪胎的多種玩法。c.用剛才沒有玩過的方法再去玩一玩。d.教師小結。2 ）玩新游戲：

8、拉繩老師介紹拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈,事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。3）教師示范，強調繩圈放置在身體的腰部，等信號發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包。4）幼兒兩兩自由組合進行練習，老師觀察指導。5）加深游戲難度，要求3人一組。提出游戲要求：3人一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。6）、幼兒3人自由組合進行練習，教師觀察指導。三、游戲：“

9、拉繩比賽”鼓勵表揚在游戲中遵守游戲規(guī)則并堅持到底的幼兒。（可根據幼兒活動量，繼續(xù)增加人數(shù)進行游戲，如4人一組）四、放松運動聽音樂做放松整理活動?；顒臃此迹好耖g游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃厚的趣味性，易學、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學、好模仿、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜愛。在活動中老師充分發(fā)揮了主導作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒舆^程中，活動練習從易到難循序漸進地一步步展開，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結識成現(xiàn)實的伙伴關系

10、，滿足了幼兒合群的需要，使得幼兒團結合作、樂于助人、遵守規(guī)則等社會性的行為得到了逐步的形成。民間體育游戲對促進幼兒健康心理品質的形成有良好的作用，為幼兒融入社會提供了有益的幫助。中班民間體育游戲：兩人三足活動目標：1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂?；顒訙蕚洌航壞_帶子、沙包活動過程：一、游戲導入，準備活動回憶民間游戲拍手游戲歌，找到好朋友。二、新授民間游戲兩人三足1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習。3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋

11、友不摔倒？（以把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2.)4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。三、幼兒比賽1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。2、聽口令，開始比賽12次。四、結束活動1、教師給勝利的幼兒獎勵。2、幼兒背著糧食回家。民間體育游戲一一小老鼠上燈臺設計意圖：這節(jié)課適用于小班第二學期，培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。促進幼兒腿部肌肉的發(fā)展，提高身體的協(xié)調性，增強幼兒的自信心，同時鼓勵幼兒積極動腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。在游戲結尾，我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力，懂

12、得自己能做到的事情自己做?；顒幽繕耍喊l(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。重點：發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。難點：幼兒能夠遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌豪鲜?，貓頭飾各一。椅子21張。篇三：幼兒園中班戶外體育游戲教案幼兒園中班戶外體育游戲教案：黃鼠狼拉雞和爆米花作者：來源：上傳時間：2012-10-2616:38:11關鍵詞：幼兒園中班體育游戲，幼兒園中班體育教案一、黃鼠狼拉雞游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性。游戲準備：場地上畫一分界線。游戲方法：一名幼兒扮“黃鼠狼”；一名幼兒扮“小狗”；其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠的地方。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時念兒歌。念完后，“小

13、狗”蹲在一旁，“小雞”閉上眼睛，裝睡?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進來拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。游戲可反復進行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞？游戲規(guī)則：1. “小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。2. “黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后，“狗”就不能再救了。建議：此游戲適合中、大班幼兒。附兒歌：打、打、打更了，燈滅了，睡覺了，黃鼠狼要偷雞了。二、爆米花游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性。游戲方法：若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內當“米?！?。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”

14、時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，接著“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當念到“抓”時，“米?！壁s快往圈外跑，游戲規(guī)則：只有念到“砰”時，“鍋”和“米?！辈趴赏瑫r向上蹦跳。建議：1.此游戲適合中、大班幼兒。附兒歌：鍋子轉，爆米花，鍋里米粒嘛嘛啪，時間到了就爆炸，砰！米花熟了快來抓！幼兒園中班語言教案：水果歌活動目標：1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。2、在圖片一一對應的幫助下記憶兒歌的內容3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣?；顒訙蕚洌禾O果、香蕉、葡萄、西瓜實物，各種常見的水果圖片，三種顏色的圓形卡片，vcd碟片，魔術箱一個?；顒舆^程：一、激趣引入：這里

15、有一個魔術箱，這個魔術箱可是很神奇的，可以變出好多的東西，小朋友想不想看看從這個魔術箱里到底可以變出哪些東西？1 .教師逐一從魔術箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導幼兒說出是什么水果。2 .請幼兒仔細觀察，這些水果有什么顏色呢？過渡并小結：小朋友們的回答都很準確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？二、編兒歌1、給蘋果編兒歌他們中有一個水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的？（出示紅色圓形卡片貼于黑板上）叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。（教師對應紅圓形圖片，貼上紅蘋果圖片）小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經編出了一句非常好

16、聽的兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領大家讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。2、給香蕉編兒歌正在這時，又有一個水果說話了：我也是營養(yǎng)極其豐富的水果，能幫我也編一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃的（出示黃色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。香蕉黃黃的（教師對應黃色圓形圖片，貼上黃香蕉圖片）。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一句的句式把關于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結合黑板圖片，完整領幼兒念一遍前兩句兒歌，請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。三、游戲：大聲小聲游戲老師只說一遍，請小朋友們認真聽，記住老師的要

17、求，我大聲提問題，你們小聲回答；再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。四、給西瓜編兒歌小朋友們，你們知道嗎，有一個水果因為到現(xiàn)在還沒有自己的兒歌，已經傷心地哭了，你們看（出示綠西瓜圖片貼于黑板上）西瓜說：小朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎？什么水果綠綠的（出示綠色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。西瓜西瓜綠綠的。小結：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經學完了，這首兒歌的名字就叫水果歌（教師貼兒歌的題目）讓我們再來一起大聲地背一下吧?。◣熛冉柚诎鍒D片領讀，之后幼兒看卡片齊背一遍。）五、游戲：摸一摸出示課前準備好的魔術箱，裝好本節(jié)的三種水果（蘋

18、果、香蕉、西瓜）引導個別幼兒摸水果，并背出關于這個水果的兒歌。六、引導幼兒創(chuàng)編兒歌水果歌生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來了：（教師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄）你們認識它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說。原來小朋友們認識這么多的水果，你們真棒！七、游戲：打電話為了獎勵小朋友們，老師決定給寶寶們買些水果吃，可我有好多水果不認識，我要問問中4班的小朋友。做打電話狀：喂，xx,什么水果紅紅的？要求點到名的幼兒在黑板上的水果圖片里找到相應的水果，并回應。幼兒園中班語言教案：讓座作者：來源：中國成長網上傳時間：2008-07-0508:00:00關鍵詞：幼兒園中班語言教案

19、幼兒園中班語言教案：讓座設計意圖正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際，對幼兒進行做文明小市民，我做主動人公的教育是必不可少的。平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主，為此選擇<讓座>這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學活動。教育目標對幼兒進行文明禮貌教育，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情；培養(yǎng)幼兒關愛他人，并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。材料準備小椅子若干小娃娃一個自制方向盤一個。教學過程（一）開始部分談話引題：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？（重點引導幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞）（二）進行部分1 .表演：公交車上的故事幼兒分別扮演司機售票員乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。2 .講評：車上出現(xiàn)了什么情況，乘客們是怎么做的，你怎樣看這件事？3 .教師用兒歌的形式講述公交車上的故事，激發(fā)幼兒學習兒歌的熱情和再進行表演的愿望。4 .師幼兒有感情地朗讀兒歌（三）結束部分幼兒自由組合成三組進行表演游戲。教師要鼓勵幼兒大膽表演，不拘泥于兒歌的內容，盡情想象，扮演社會上各行各業(yè)的人，將公交車上的故事表演的生動活潑，并評選出最佳的一組。幼兒園中班語言優(yōu)質課教案一一手指編故事作者：來源：學前教育教師版2007.5上傳時間：2007-05-1708:00:00關鍵詞：中