Matlab的操作練習PPT學習教案

1、會計學1Matlab的操作練習的操作練習練習1、利用賦值語句輸入數(shù)組 1、A=1,1,1,1；2,2,2,2；3,3,3,3；,10,10,10,10; 2、B=21,22.23,24,210; 3、 4、 100 100320032003C 0112199100990D第1頁/共21頁2、解方程組 1、 2、 3、123431101031021042311254xxxx 51012410123401311012xyzt3201253032343511356X第2頁/共21頁3、如何實現(xiàn)以下功能？ 1、求出已知二維數(shù)組的行數(shù)和列數(shù)； 2、刪除數(shù)組A的前3行； 3、把數(shù)組A的第一行和第5行相加，

2、結(jié)果存在B中； 4、把數(shù)組A的對角元都換成5； 5、在屏幕上顯示內(nèi)存中的變量； 6、刪除內(nèi)存中的變量A和B。4、求以下數(shù)據(jù)的線性最小二乘擬合函數(shù) x123456789y1.22.54.14.34.65.27.81012.2第3頁/共21頁5、已知1、求A的行列式、特征值和特征向量；2、將A中的小于零的數(shù)變成0；3、求(A+E)(A-2E)2的特征值。 531353135A 6、用help命令找出矩陣函數(shù)工具箱，查找并使用你熟悉的矩陣操作的對應函數(shù)。7、繪制曲線 sin( )0 xxyex8、繪制以原點為心半徑為3的上半圓。曲線為紅色虛線。9、繪制曲線 (x)0( )sin2xxf xxx第4頁

3、/共21頁10、文本編輯器上編寫一個程序，完成以下工作： 1、輸入數(shù)組1,1.1,100; 2、計算上述數(shù)組每一點對應的函數(shù)值 3、找出數(shù)組中使函數(shù)值在和2之間的點。 1(1)xx第5頁/共21頁Matlab操作練習21、繪制曲線 (1) y=exsinx 0 x2 (2) x=2t, y=cos(t), z=2sin(t) 0t10 (3) (4) (5) 22149xy22149xy, z5,5xst yststs t第6頁/共21頁2、編寫程序，繪制右邊圖形并加上相應標注。第7頁/共21頁3、編寫程序，繪制右邊螺旋線圖形并加上相應標注。第8頁/共21頁4、編寫程序，繪制右邊圖形并加上相應

4、標注。第9頁/共21頁5、繪制以下圖形 (1)分別利用ezplot函數(shù)和plot函數(shù)繪制曲線 (2)分別利用ezplot函數(shù)和plot函數(shù)繪制曲線 (3)分別利用ezplot3函數(shù)和plot3函數(shù)繪制曲線 2/32/31xy240 xy2222cos( ) sin( );sin( ) cos( );*(2)xttyttztt02t 第10頁/共21頁6、選擇合適的函數(shù)繪制圖形 (1) 雙扭線 (2)在復平面上繪制函數(shù)圖形 (3) 繪制圖形 z=z1*z2 =cos 2（）cossin(2 )ztit7、分別利用mesh和ezmesh函數(shù)繪制網(wǎng)線圖 (1) (2) (3) 1cossin(2 )

5、z2sin(t)icos(2t)ztit2zx y22zxy2222zxy第11頁/共21頁符號運算的練習1、利用符號運算解下列方程和方程組 (1)x4-1=0的實根 (2) 的全部根 (3)求解線性方程組并計算當a=5時解得值。 3250axbxx211222123axayaz 第12頁/共21頁2、作下面的符號運算6000的因子分解(factor) 的因式分解多項式x4 - 10 x3 + 36x2 - 54x + 27的化簡。sin(6x)+cos(4x)的展開(1)多項式 關于y展開。4221xx43332xx yxy3、計算函數(shù)值(1)輸出e的前30位近似值；(2)計算sin(6x)

6、+cos(4x)在x=k/24點的值并輸出。k=1,2,3,4,5第13頁/共21頁4、計算(1)(2)(3) 求 1lim1xxxx/2 0lim ()tan( )2xxx2sin( )( )sin(2 )xf xxxe(x)(0)ff，第14頁/共21頁5、計算 (1) (2) (3) (4) 101xxdx/22cos200sin dr dr 2xedxcos2xexdx6、求級數(shù)和 (1) (2) 211nn1nnxn第15頁/共21頁7、給出下列函數(shù)的泰勒展式(參見函數(shù)taylor的用法): (1) (2) 8( )sin( )cos(2 )0f xxxxx在點展到510( )(1)

7、1f xxx在點展開到(x-1)第16頁/共21頁程序設計練習練習1、閱讀下面的程序段 s=0; for k=A s=s+k; end s當A取到下面的數(shù)組時，分析輸出的s的值是多少，并運行驗證(1)A=1 3 5 2 7(2)A=1:2:10(3)A=1;3;5;2;7;(4)A=1,2,3,4;5,6,7,8第17頁/共21頁練習2、閱讀程序 if A then x= 1 else x=0 end(a)當A取下面的數(shù)組時，程序輸出的結(jié)果是什么？(1)A=ones(3)(2)A=eye(3)(3)A=inf(b)如果程序中的A換成any(A)或者all(A)呢?第18頁/共21頁在matalb的程序編寫中，如果可以利用數(shù)組運算、矩陣運算代替循環(huán)的點運算，計算效率會大大提高。Matalb有下面的數(shù)據(jù)運算函數(shù)： sum(A) max(A), max(A,B), max(A,k) k是常數(shù). min(A), min(A,B), min(A,k)練習3：不利用循環(huán)語句計算 1、 2、 1112100010002k 11(1)k k第19頁/共21頁練習4：不用循環(huán)語句，輸入以