三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案23海底世界13.doc

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-23海底世界23 海底世界 【教學(xué)目標(biāo)】  知識(shí)與能力  1認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”“景色奇異”造句。2有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海底世界，獲得有關(guān)海底的知識(shí)。3理解課文“總分總”的結(jié)構(gòu)方式。4理解課文內(nèi)容，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。過(guò)程與方法  1安排學(xué)生自讀課文，疏通文意。2引導(dǎo)學(xué)生從文章結(jié)構(gòu)入手，思考“總分總”這種結(jié)構(gòu)方式的妙處。情感、態(tài)度與價(jià)值觀  通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛(ài)之情。【教學(xué)重

2、點(diǎn)】  體會(huì)文章是如何把事物的特點(diǎn)說(shuō)清楚、說(shuō)明白的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】  理解文章的結(jié)構(gòu)方式  【教學(xué)過(guò)程】  一、導(dǎo)入新課，揭示課題  同學(xué)們，你們喜歡大海嗎？為什么呢？（指名回答）看來(lái)大家都很喜歡大海呀！那同學(xué)們，你們知道大海里的世界是怎樣的嗎？聽(tīng)音樂(lè)了解海底世界。海底世界那么美，今天就讓我們當(dāng)一次潛水員，一起潛入海底，去探索那奇妙的海底世界！  二、初讀課文  1看視頻聽(tīng)讀課文，激發(fā)興趣。2邊聽(tīng)邊思考：你知道海底世界是什么樣的嗎？（在結(jié)尾找答案） 三、品讀課文  學(xué)習(xí)第二自然段  1過(guò)渡：海底的

3、景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界具體表現(xiàn)在哪里呢？海面與海底有什么區(qū)別？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第二自然段。2思考：海底為什么是寧?kù)o的？海底為什么是黑暗的？黑暗的光點(diǎn)是什么？像什么？  3小結(jié)：海面上波濤澎湃，海底依然寧?kù)o；海底是黑暗的，但有許多點(diǎn)閃爍，海底的景色真是奇異。學(xué)習(xí)三至六自然段  1過(guò)渡：海底有什么聲音呢？讓我們帶上特制的聽(tīng)音器，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（點(diǎn)擊課件，師生齊聽(tīng)。） 2請(qǐng)學(xué)生回答，除了這些聲音，還會(huì)有其他聲音嗎？（請(qǐng)學(xué)生自由說(shuō)自己的想法。）理解排比修辭手法，并叫學(xué)生用“有的像有的像有的像有的還好像”造句。3出示表格讓學(xué)生填關(guān)于動(dòng)物活動(dòng)的方式，理解說(shuō)明方法和修辭手法。4“有

4、一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！钡谒淖匀欢芜@句話用了“打比方和比較的說(shuō)明方法?！?#160; 5圖文結(jié)合介紹各種動(dòng)物活動(dòng)的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣，同時(shí)掌握各種說(shuō)明方法。（學(xué)習(xí)第四自然段） 6從色彩和形態(tài)來(lái)介紹植物，用了舉例子的說(shuō)明方法使植物更具體，形象。海底的礦物也很豐富，圖文結(jié)合理解。7學(xué)習(xí)第7自然段，思考第7自然段在全文中起什么作用，這一段對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，總述海底世界的美麗、富饒。四、課堂小結(jié)。請(qǐng)大家扮演導(dǎo)游，向旅客介紹景色奇異，物產(chǎn)豐富的海底世界，理清文章的思路。五、隨堂小測(cè)  以釣魚，魚兒游動(dòng)態(tài)的游戲讓學(xué)生掌握字

5、、詞。六、小練筆   通過(guò)寫，學(xué)會(huì)“總分總”這種結(jié)構(gòu)。七、板書設(shè)計(jì)    提出問(wèn)題  大海深處是怎樣的  動(dòng)物：聲音、活動(dòng)        海底世界  具體介紹      植物：色彩、形態(tài)         礦藏：煤、鐵、石油  天然氣、稀有金屬       總結(jié)全文&#