八下詩詞曲五首復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、復(fù)習(xí)目標(biāo)o（一）把握每首詩的內(nèi)容及主旨o(jì)（二）能運(yùn)用正確的方法賞析名句o（三）會(huì)背默每首詩 1、背誦全文，注意易錯(cuò)字。2、看課下注釋，了解重點(diǎn)句子的大意，為賞析重點(diǎn)句子打基礎(chǔ)。自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí)（小組互背，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)確識記。）（小組互背，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)確識記。）、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)的作者是的作者是_，_朝詩人。朝詩人。、赤壁赤壁的作者是的作者是_，_朝人。朝人。、過零丁洋過零丁洋的作者是的作者是_，字，字_，又字，又字_，_著名詩人。著名詩人。、水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有明月幾時(shí)有的作者是的作者是_，_朝詩人。朝詩人。“水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭”為為_名。名。、山坡羊山坡羊

2、潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古的作者是的作者是_，字字_，號，號_，_代散曲作家。代散曲作家。“山山坡羊坡羊”為為_名。名。678 、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。 。10、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”11、“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。 “惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”。 13“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。 6、“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。 7、“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”。 8、“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)

3、路”。 16、“興，百姓苦；亡，百姓苦?！背林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千

4、里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路興，百姓苦；亡，百姓苦興，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意躇躊望西都，意躇躊傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土 試說說試說說“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬鎖二喬”的深刻含義。的深刻含義。o答：詩句的含義是假如老天沒有刮東風(fēng)助周答：詩句的含義是假如老天沒有刮東風(fēng)助周郎成功的話，恐怕東吳的命運(yùn)就不會(huì)是這樣郎成功的話，恐怕東吳的命運(yùn)就不會(huì)是這樣了，歷史將會(huì)被改寫。作者認(rèn)為時(shí)勢造英雄，了，歷史將會(huì)被改寫。作者認(rèn)為時(shí)勢造英雄，歷史上英雄的成功有一定的機(jī)遇。并以此來歷史上英雄的成功有一定的機(jī)遇。并以此來表達(dá)了自己雖有絕世才華，卻生不逢時(shí)，表表達(dá)了自己雖有絕世才華，卻生不逢時(shí)，表現(xiàn)出了一種懷才不遇之感?，F(xiàn)出了一種懷才不遇之感。頸聯(lián)中的頸聯(lián)中的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有雙層含義，請談?wù)動(dòng)须p層含義，請談?wù)動(dòng)心膬蓪雍x有哪兩層含義.o答：這一句的第一個(gè)答：這一句的第一個(gè)“惶恐惶恐“和和“ 零丁零丁”表示地名，第二個(gè)表示地名，第二個(gè)“惶恐惶恐“和和“ 零丁零丁” 表