外語系本科畢業(yè)論文設(shè)計 相關(guān)表格1

1、武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任 務(wù) 書論文名稱： 中英文題目 英文上 中文下 學(xué)院、專業(yè)：經(jīng)濟與商務(wù)外語學(xué)院英語語言文學(xué) 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 下達時間：2011年12月20日一、論文（設(shè)計）的選題意義（宋體 小四 行距1.5倍）學(xué)生填寫二、論文（設(shè)計）的任務(wù)和基本要求（宋體 小四 行距1.5倍）教師填寫三、論文（設(shè)計）的進程安排1. 2011年12月09日：確定論文選題；2. 2011年12月20日：下達論文寫作任務(wù)書；3. 2011年12月20日2012年02月24日：查閱資料，調(diào)查研究；4. 2012年02月24日：完成開題報告；5. 2012年02月24日2012年04月14

2、日：撰寫論文；6. 2012年04月14日：交論文初稿；7. 2012年04月14日2012年05月24日：在教師指導(dǎo)下修改35次；8. 2012年05月24日：論文定稿，打印，裝訂；9. 2012年05月26日：論文答辯。四、系審核意見 系主任簽名 年 月 日五、學(xué)院意見學(xué)院蓋章 年 月 日注：學(xué)生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）前，指導(dǎo)教師應(yīng)填好此任務(wù)書，經(jīng)系主任簽字、學(xué)院蓋章后，正式給學(xué)生下達，學(xué)生在答辯前應(yīng)將該任務(wù)書送交系保存。武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表論文題目 英文上 中文下英文Times New Roman四號 中文 宋體 四號 學(xué)生姓名 所學(xué)專業(yè) 英語語言文學(xué) 導(dǎo)師姓名

3、報告日期 2012年02月24日 武漢長江工商學(xué)院教務(wù)部制論文題目中英文題目 英文上 Times New Roman 五號中文下 宋體 五號指導(dǎo)小組成員姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職稱簽字論文選題理由和主要參考文獻目錄指導(dǎo)小組成員如下：文學(xué)組-第一組：杜敏，胡建華（助教），王重；第二組：劉芬，陳興無（副教授），劉勇（助教）第三組 翻譯組-肖靜、侯會麗、鄭成利（助教）第四組 語言學(xué)與教學(xué)法組-熊奕、湯丹丹、馬潔商務(wù)與跨文化組-第五組：劉兮凌，張維，鄭鷹； 第六組：徐義，鄧雪菲，黃凈說明： （只填自己組老師即可，三人），未注明職稱的老師均為講師。此欄 選題理由和參考文獻分兩部分填寫。參考文獻參考如下格式,以

4、10本以上為宜。（英文作者在前，中文作者在后，按姓a-z順序排列，英文小四Times New Roman,中文五號宋體）（標(biāo)序號）見例：1. Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon M. Oxford: Basil Blackwell.2. Anderson , A. et al. 1999. Cross-Linguistic Evidence for the Early Acquisition of Discourse Markers as Register Variables

5、J. Journal of Pragmatics (10).3. Blakemore, D. 1992. Understanding Utterances M. Oxford: Blackwell.4. Brown, D. 2002, Nov 27. Women make up half of HIV cases. Washington Post, 5. Burghardt, G. M. 1984. On the origin of play. In P.K. Smith (Ed.), Play in animals and humans. Oxford: Basil Blackwell. 6

6、. Wesche, M. & T. M. Paribakht. 1996. Assessing vocabulary knowledge: Depth vs. breadth J. Canadian Modern Language Review (10).7. 布爾科夫，2001，教會學(xué)說概要M，徐鳳林譯。北京：商務(wù)印書館。8. 陳新仁，2002，話語聯(lián)系語與英語議論文寫作:調(diào)查分析 J，外語教學(xué)與研究（5）。9. 大不列顛百科全書，2001，北京：中國大百科全書出版社。10. 丁言仁，2004，第二語言習(xí)得研究與英語學(xué)習(xí)M。上海:上海外語教育出版社。11. 何安平、徐曼菲，2003，

7、中國大學(xué)生英語口語Small Words的研究J，外語教學(xué)與研究 （2）。12. 束定芳、莊智象，1996，現(xiàn)代外語教學(xué)理論、方法與實踐M。上海：上海外語教育出版社。研 究 計 劃研究計劃包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬突破的難點或攻克的難關(guān)、實驗方案或?qū)懽饔媱澋?，請逐項填寫（“研究計劃”不等同于任?wù)書中的“進度安排”）如：1. 目標(biāo)：2. 內(nèi)容：3. 突破點：4. 寫作方案：打印時請刪掉所有紅色字跡指導(dǎo)小組評語和評議結(jié)果評議結(jié)果： 指導(dǎo)小組組長簽名： 年 月 日武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評閱表學(xué)院經(jīng)濟與商務(wù)外語學(xué)院年 級2008級專 業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師論文題目中英文

8、題目 英文上 中文下請從論文選題、文獻綜述、學(xué)生的寫作能力、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)基礎(chǔ)與素質(zhì)等方面進行評價，并指出是否達到答辯要求及建議論文評定等級及成績。 指導(dǎo)教師簽名： （不少于150字，打印時可刪去） 年 月 日 武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況記載表論文題目： 學(xué)院、專業(yè)：經(jīng)濟與商務(wù)外語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè) 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 答辯時間：2012年05月26日 記錄人： 答辯小組成員姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職稱簽字答辯小組提出的主要問題及學(xué)生回答問題情況指導(dǎo)老師填寫（打印時請刪掉所有紅色字跡）（不少于3個問題） 答辯小組組長簽名：武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表學(xué)

9、院經(jīng)濟與商務(wù)外語學(xué)院專 業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)生姓名學(xué) 號年 級2008級論文題目答辯小組評價意見指導(dǎo)老師填寫（打印時請刪掉所有紅色字跡） 組長簽名： 年 月 日綜合成績指導(dǎo)教師評分：答辯小組評分：綜合成績（3 : 2比例）：等級：二級學(xué)院審定意見學(xué)院負(fù)責(zé)人簽名： 學(xué)院（蓋章）： 年 月 日注：綜合成績由指導(dǎo)教師評分與答辯小組評分按3：2的比例權(quán)重計算得出；此表一式兩份，一份裝入學(xué)生綜合檔案，一份裝入畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案袋。武漢長江工商學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)記錄表學(xué)院經(jīng)濟與商務(wù)外語學(xué)院專業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)生姓名學(xué)號年級2008級論文題目指導(dǎo)記錄1指導(dǎo)老師填寫（必須手寫），下同（打印時請刪掉所有紅色字跡） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄2 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄3 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日指導(dǎo)記錄4 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)記錄5 指導(dǎo)教師簽名： 年