一年級(jí)下冊(cè)音樂-第五單元龜兔賽跑3_蘇少版ppt課件

1、 音 樂 欣賞 龜 兔 賽 跑作品引見 是中國福利會(huì)上海兒童劇院史真榮為兒是中國福利會(huì)上海兒童劇院史真榮為兒童寫的一部童話故事這是一部由大管，單簧管主奏的童寫的一部童話故事這是一部由大管，單簧管主奏的管弦樂作品，完成于管弦樂作品，完成于1959年并在年并在960年第一屆年第一屆“上海之上海之春初次上演。深受兒童的喜歡。春初次上演。深受兒童的喜歡。 作者經(jīng)過。龜兔賽跑的故事情節(jié)，采用模擬和作者經(jīng)過。龜兔賽跑的故事情節(jié)，采用模擬和描畫性的手法作了音樂的陳說，以管弦樂特有的音色描畫性的手法作了音樂的陳說，以管弦樂特有的音色和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)幕\統(tǒng)以及他們各自和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)幕\

2、統(tǒng)以及他們各自的動(dòng)態(tài)，樂曲發(fā)揚(yáng)了管弦樂對(duì)豐富的表現(xiàn)力生動(dòng)的描的動(dòng)態(tài)，樂曲發(fā)揚(yáng)了管弦樂對(duì)豐富的表現(xiàn)力生動(dòng)的描畫了林中的清晨龜兔賽跑的繁華局面，以及歡樂愉快畫了林中的清晨龜兔賽跑的繁華局面，以及歡樂愉快的舞會(huì)情節(jié)。音樂通俗易懂特別是經(jīng)過講故事的方式，的舞會(huì)情節(jié)。音樂通俗易懂特別是經(jīng)過講故事的方式，兒童一邊聽故事一邊聽音樂，更能激起他們豐富的想兒童一邊聽故事一邊聽音樂，更能激起他們豐富的想像，從中獲得思想上的教育和管弦樂的知識(shí)。像，從中獲得思想上的教育和管弦樂的知識(shí)。樂器知識(shí) 大管大管 單簧管單簧管 小兔子烏 龜 的 音 樂作品欣賞 龜龜 兔兔 賽賽 跑跑課堂小結(jié) 龜兔賽跑中國福利會(huì)上海兒童藝術(shù)龜兔

3、賽跑中國福利會(huì)上海兒童藝術(shù)劇院史真榮為兒童寫的一部童話故事音樂，劇院史真榮為兒童寫的一部童話故事音樂，是有大管和單簧管主奏的管弦樂作品。是有大管和單簧管主奏的管弦樂作品。 驕傲的兔子最終失敗了，所以我們不驕傲的兔子最終失敗了，所以我們不能驕傲，要做一個(gè)老實(shí)謙虛的好學(xué)生。能驕傲，要做一個(gè)老實(shí)謙虛的好學(xué)生。 同窗們！龜兔賽跑的故事他們都聽過同窗們！龜兔賽跑的故事他們都聽過 吧，誰來把這個(gè)故事描畫一遍？吧，誰來把這個(gè)故事描畫一遍？故 事 大 意 在樹林里，驕傲的兔子自以為本人跑的快在樹林里，驕傲的兔子自以為本人跑的快而瞧不起烏龜，一天它要和烏龜賽跑，驕而瞧不起烏龜，一天它要和烏龜賽跑，驕傲的兔子跑道半路看見烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面傲的兔子跑道半路看見烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面它就好不介意地在大樹下誰著了，但是烏它就好不介意地在大樹下誰著了，但是烏龜堅(jiān)持不懈，一步一步向前跑去。等到兔龜堅(jiān)持不懈，一步一步向前跑去。等到兔子醒來，烏龜已接近終點(diǎn)，兔子激起猛追，子醒來，