拓展訓(xùn)練項(xiàng)目操作詳細(xì)說(shuō)明

1、跨越斷崖時(shí)間：講解5分鐘，操作40分鐘，分享15分鐘，共計(jì)60分鐘道具：安全繩一根，安全帶5套，主鎖2個(gè)，8字環(huán)1個(gè)，頭盔2個(gè)程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每個(gè)人都要穿上安全帶，掛上繩索爬到斷崖上，并從缺口跨越過(guò)去，斷崖寬度約為1、5米2 .安全帶的穿法，要提到腰帶的高度，穿之前把所有的扣子放松到最大3 .如何下來(lái)，下來(lái)時(shí)不要蹬板，不要把繩子纏在手上4 .詢問(wèn)是否有身體不適的隊(duì)員，例如：心臟病，剛做完手術(shù)5 .要求學(xué)員上去后不可以動(dòng)主鎖6 .要求學(xué)員上去后不可以抓繩子，會(huì)影響跑步動(dòng)作和平衡（上去后視情況放寬限制），學(xué)員要把頭偏在一邊，繩子才不會(huì)擋到視線7 .可以讓學(xué)員跑步跨越（視時(shí)間

2、和團(tuán)隊(duì)士氣決定）8 .要求隊(duì)長(zhǎng)和鼓勵(lì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)做鼓勵(lì)，注意調(diào)整氛圍，不能冷場(chǎng)（一定要大聲喊鼓勵(lì)）9 .注意事項(xiàng)：給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間高空項(xiàng)目約定時(shí)間主鎖要扣好，并注意保護(hù)安全帶要穿好，并檢查正確的操作應(yīng)該是斷崖缺口在1、2米左右，學(xué)員要走到跟前，再跳過(guò)去分享點(diǎn)：1 .鼓勵(lì)，隊(duì)友的鼓勵(lì)給了很大的勇氣和信心2 .團(tuán)隊(duì)氛圍，如果大家都不在，是否有勇氣？創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍3 .心態(tài)，每個(gè)人都有自己恐懼的事情，遇到這種情況，都會(huì)感到緊張，猶豫不決，這時(shí)心態(tài)才-1-是最重要的，你是決定面對(duì)還是逃避，是你的心態(tài)決定的4 .習(xí)慣，恐高只是你目前不習(xí)慣這樣的高度，不是每個(gè)人生下來(lái)就不恐高，需要一個(gè)習(xí)以為常的過(guò)程。很

3、多事都有第一次，都需要我們?nèi)チ?xí)慣，習(xí)慣了才不會(huì)恐懼（例如：演講）5 .斷崖一小步，人生一大步，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，你的人生就能不斷超越自己6 .擁有的越多，知道的越多，顧慮就越多，你會(huì)害怕失去現(xiàn)在擁有的東西，變得裹足不前7 .機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)高空單杠時(shí)間：講解5分鐘，操作40分鐘，分享15分鐘，共計(jì)60分鐘道具：安全繩一根，安全帶5套，主鎖2個(gè)，扁帶1根，8字環(huán)1個(gè)，頭盔2個(gè)程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每個(gè)人都要穿上安全帶，掛上繩索爬到高空的平臺(tái)上，面對(duì)單杠跳起來(lái)抓住單杠2 .安全帶的穿法，要提到腰帶的高度，穿之前把所有的扣子放松到最大3 .詢問(wèn)是否有身體不適的隊(duì)員，例如：心臟病，剛

4、做完手術(shù)4 .要求學(xué)員上去后不可以動(dòng)主鎖5 .要求隊(duì)長(zhǎng)和鼓勵(lì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)做鼓勵(lì)，注意調(diào)整氛圍，不能冷場(chǎng)（一定要大聲喊鼓勵(lì)）6 .注意事項(xiàng)：給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間，高空項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主鎖要扣好，并注意保護(hù)安全帶要穿好，并檢查注意上身的安全帶要求使用牽引繩保護(hù)時(shí)要專心分享點(diǎn):1 .鼓勵(lì)，隊(duì)友的鼓勵(lì)給了很大的勇氣和信心2 .團(tuán)隊(duì)氛圍，如果大家都不在，是否有勇氣？創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍3 .心態(tài)，面對(duì)困難，不放棄，克服心理的恐懼，不管憂郁多久，最終能夠敢于挑戰(zhàn)自己才最重要4 .習(xí)慣，恐高只是你目前不習(xí)慣這樣的高度，不是每個(gè)人生下來(lái)就不恐高，需要一個(gè)習(xí)以為常的過(guò)程。很多事都有第一次，都需要我們?nèi)チ?xí)慣，習(xí)慣了才不

5、會(huì)恐懼（例如：演講）5 .跳出真我，敢于跳出，你就是超越了自己6 .擁有的越多，知道的越多，顧慮就越多，你會(huì)害怕失去現(xiàn)在擁有的東西，變得裹足不前7 .機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)珠行萬(wàn)里時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作15-30分鐘，分享15分鐘，共計(jì)45分鐘工具：高爾夫球12個(gè)，每組6個(gè)，pvc管30根，每組15根變化：如需增加時(shí)間和難度，可做兩個(gè)回合，第二回合不可以說(shuō)話程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，兩組比賽，每人一根pvc管，把所有的球運(yùn)到指定的地點(diǎn),用時(shí)最短的組獲勝2 .規(guī)則：第一回合：每次只能運(yùn)一個(gè)球，不允許端著球走，否則從起點(diǎn)重新開(kāi)始手不可以觸球，球不可以落地，所有人必須在起點(diǎn)外開(kāi)始第二回

6、合：每次運(yùn)兩個(gè)球，不允許端著球走手不可以觸球，球不可以落地，所有人必須在起點(diǎn)外開(kāi)始所有人不可以從嘴里發(fā)出任何聲音，否則從起點(diǎn)重新開(kāi)始3 .注意事項(xiàng)：給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間分享點(diǎn)：1 .專心，集中注意力，三心二意做是不好工作的2 .立足本質(zhì)，兼顧前后，做好自己，注意前后的配合與銜接3 .信任，相信自己的隊(duì)友，放心把工作交給后面的人，（做好自己的工作，后面的工作有后面的人接手，不要觀看，應(yīng)該立刻去后面接力）4 .5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，討論是否有組織性和效率，領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有發(fā)揮作用，有沒(méi)有時(shí)間觀念5 .是否有抱怨6 .是否忽視了實(shí)踐的重要性突破封鎖線時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作20分鐘（暫定，一般視人數(shù)決定

7、），共計(jì)30分鐘工具：10米長(zhǎng)繩子一條程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，所有人需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從一條1.5米高的繩子上方翻過(guò)去，并且不能碰到繩子（時(shí)間視人數(shù)而定）2 .保護(hù)，所有人要向前靠近，伸出雙手保護(hù)前面上的隊(duì)員3 .注意頭頂，不要撞到東西4 .規(guī)則：任何人不可以接觸繩子以下的范圍任何人不可以碰繩子不可以借助外物和柱子不可以做危險(xiǎn)的動(dòng)作，例如：空翻不允許抬人過(guò)去，可以架，講明“抬”和“架”的區(qū)別在翻過(guò)繩子的過(guò)程中，如有人碰繩，那么在過(guò)繩的這位隊(duì)員需要回來(lái)重過(guò)一次最后一名隊(duì)員過(guò)時(shí)對(duì)面的隊(duì)員可以從繩子下面伸一只手幫助他繩子兩邊的隊(duì)員只能在自己那邊幫忙，不可以到另一邊幫忙5 .注意事項(xiàng)：

8、給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間女隊(duì)員和年齡大的隊(duì)員不可以跳下來(lái)不可以抬人過(guò)去，容易失手落地告訴大家這項(xiàng)活動(dòng)比較危險(xiǎn)，要注意安全分享點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)精神，奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，團(tuán)結(jié)就是力量勝利墻時(shí)間：講解10分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘（暫定，一般視人數(shù)決定），共計(jì)45分鐘程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，所有人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻過(guò)勝利墻，這是活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，也叫做畢業(yè)墻，成功了我們今天的拓展訓(xùn)練才算畢業(yè)2 .規(guī)則：所有人必須從墻的正面爬上去規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，一般為30分鐘，視人數(shù)而定上去的隊(duì)員下來(lái)只能做保護(hù)，不可以幫助未上去的隊(duì)員3 .人梯的搭法（選擇性講解，一般不講）4 .怎樣上人（選擇性講解，一般不講）

9、5 .拉手的方式6 .怎樣踩別人才不會(huì)踩傷7 .要求學(xué)員被拉起來(lái)以后要注意抬腿，不要?jiǎng)×业艍? .要求所有危險(xiǎn)物品必須摘除9 .要求確保人完全上去后才可以松開(kāi)手10 .所有人都需要做好保護(hù)動(dòng)作，防止別人和自己受傷11 .要求上面的隊(duì)員如果要倒，最好向后倒12 .脫鞋，根據(jù)情況決定13 .注意事項(xiàng)：給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)給與一些提示或指導(dǎo)最后兩個(gè)人時(shí)要求教練到里面去保護(hù)不講怎樣搭人梯和如何上人，學(xué)員自己想辦法，適當(dāng)提醒或指導(dǎo)分享點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)精神，奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，團(tuán)結(jié)就是力量，沒(méi)有不可能智運(yùn)圓桶時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：每組三個(gè)圓桶，一塊木板，場(chǎng)地最好

10、是沙地，三個(gè)桶并排，后兩個(gè)桶靠緊，前一個(gè)桶拉開(kāi)距離，木板壓在桶上程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每隊(duì)15人利用3個(gè)桶和1塊木板讓所有人和木板在不接觸地面的情況下一批次從起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)（人數(shù)視人員身材，團(tuán)隊(duì)人數(shù)決定）2 .項(xiàng)目背景（廠區(qū)內(nèi)硫酸泄漏，地面都是硫酸，所有人用三個(gè)桶和一個(gè)木板逃生）3 .規(guī)則：參加的隊(duì)員必須全部站到桶上以后才可以移動(dòng)桶和木板，之前只能保持原樣人和木板都不可以落地，不可以接觸到硫酸，否則回到起點(diǎn)重新開(kāi)始木板長(zhǎng)出桶外的距離不能超過(guò)30公分（大約是半個(gè)手臂的距離）活動(dòng)開(kāi)始后，任何人不可以踏入禁區(qū)，否則所有人下來(lái)重新開(kāi)始到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)桶完全過(guò)線才可以下來(lái)，并且要把后面

11、的桶全部運(yùn)出線外所有人必須經(jīng)過(guò)過(guò)線的桶才能下來(lái)，不允許從里面的桶上跳到線外所有的桶和木板運(yùn)出線外后擺成原來(lái)的樣子才算結(jié)束到達(dá)終點(diǎn)后，已經(jīng)下來(lái)的隊(duì)員不可以到禁區(qū)內(nèi)幫忙拿東西定時(shí)，30分鐘內(nèi)完成的隊(duì)伍挑戰(zhàn)成功，30分鐘內(nèi)先完成的隊(duì)伍獲勝4 .每組多出來(lái)的隊(duì)員做保護(hù)，并觀察團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，保護(hù)隊(duì)員不能參與指揮和幫忙5 .注意事項(xiàng)：保護(hù)的隊(duì)員站在隊(duì)伍兩邊，隨時(shí)注意上面隊(duì)員的安全叮囑大家注意安全，站穩(wěn)，不要驚慌適當(dāng)給與提示和調(diào)整站位分享點(diǎn)：1 .大家接到任務(wù)時(shí)的第一反應(yīng)是什么？沒(méi)有不可能，只要去做2 .5分鐘做了什么？討論的組織性和效率3 .注重實(shí)踐，上去試一試4 .解決問(wèn)題應(yīng)從關(guān)鍵問(wèn)題做起，解決了

12、怎么站，腳怎么擺放，剩下的問(wèn)題就迎刃而解了5 .溝通，配合來(lái)源于溝通，在操作中常有前后配合不到的情況，原因在于提前的溝通不夠到位6 .統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在操作過(guò)程中，是一個(gè)人在指揮，還是有幾個(gè)人同時(shí)在指揮？7 .分工明確，各司其職才是最佳配合，有的人負(fù)責(zé)搬桶，其他人的工作就是站好，不掉下來(lái)就可以，如果擅自插手，幫別人搬桶，則會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)人處于危險(xiǎn)中8 .找規(guī)律，怎么搬桶，怎么站位等，有了規(guī)律，形成系統(tǒng)，配合起來(lái)就快了9 .氛圍和影響，你給到別人的感覺(jué)是什么，積極心態(tài)的傳播-8-信任背摔時(shí)間：講解15分鐘，操作30分鐘，分享15分鐘，共計(jì)60分鐘道具：背摔帶1條程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每個(gè)

13、人都要站在背摔臺(tái)上，背對(duì)臺(tái)下，倒下來(lái)，下面的人接住他2 .倒的隊(duì)員應(yīng)該做的動(dòng)作3 .倒的隊(duì)員要說(shuō)的三句話，練習(xí)兩遍所有的人回答“準(zhǔn)備好了”4 .找搭檔，練習(xí)接人的動(dòng)作5 .摘除身上的危險(xiǎn)物品6 .要求接住人時(shí)應(yīng)先放腳，在慢慢扶起，保證其站起來(lái)再松開(kāi)，小心撞到頭7 .要求倒的隊(duì)員身體挺直倒下，平分重量，不可以向后退，會(huì)踩到后面的人8 .安排接人的隊(duì)形，并讓隊(duì)長(zhǎng)安排輪換，第一排離被摔臺(tái)30cm9 .注意事項(xiàng)：每一步動(dòng)作都要告訴學(xué)員原因，特別是接人動(dòng)作，弓步，膝蓋交叉操作中注意接人隊(duì)形是否整齊，注意隊(duì)員接人動(dòng)作是否到位分享點(diǎn)：1 .信任，倒的隊(duì)員信任接的隊(duì)員2 .責(zé)任，接的隊(duì)員有責(zé)任接住倒的隊(duì)員3

14、.在工作中你處于什么樣的位置，是倒的？還是接的？4 .如果你問(wèn)準(zhǔn)備好了沒(méi)有，沒(méi)有人回答你是什么樣的感覺(jué)？協(xié)作精神，配合精神，別人主動(dòng)溝通時(shí)，應(yīng)該給到回應(yīng)孤島求生時(shí)間：講解、準(zhǔn)備10分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：架板3個(gè)，木板2個(gè)，任務(wù)書(shū)3份，雞蛋1只，報(bào)紙和玻璃繩若干，眼罩若干，筷子4根，一個(gè)桶或箱子，一個(gè)球程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)書(shū)上的任務(wù)2 .背景，船被大火燒毀，所有人被水沖到三個(gè)島上，分別是盲人島，啞人島，太平島，盲人島和啞人島上的食物和淡水有毒，大家上去后誤食了上面的食物和水后，盲人島的人成了盲人，啞人島的人成了啞巴3 .分組，

15、站到相應(yīng)的島上，發(fā)放道具，要求盲人戴好眼罩，啞人不可以講話4 .發(fā)放任務(wù)書(shū)，并告訴大家，在30分鐘的時(shí)間內(nèi)，按照任務(wù)書(shū)上的要求完成任務(wù)，就算挑戰(zhàn)成功5 .強(qiáng)調(diào)規(guī)則：下面是海水，所有都站到島上，不能隨意下來(lái)在活動(dòng)結(jié)束前盲人不能摘下眼罩，啞人不能講話，否則罰出場(chǎng)島與島之間距離很遠(yuǎn)，可以溝通不能手遞手傳遞東西或展開(kāi)任務(wù)書(shū)讓另一個(gè)島上的人看6 .注意事項(xiàng)：紀(jì)錄團(tuán)隊(duì)每一時(shí)刻做的事情監(jiān)督是否違規(guī)，板碰到水，其他人摸球，摸板，超重等現(xiàn)象分享點(diǎn)：步驟1 .讀任務(wù)書(shū)，講解影響操作的問(wèn)題在哪里，正確的操作方式2 .各島分別談?wù)劯髯栽陧?xiàng)目操作過(guò)程中的感受，完成任務(wù)后的第一感覺(jué)3 .把紀(jì)錄的東西讀出來(lái)給大家聽(tīng)4 .各

16、島發(fā)言，談?wù)剬?duì)項(xiàng)目的體會(huì)和收獲5 .貼合實(shí)際工作分享，各島對(duì)應(yīng)的階層，分享點(diǎn)：各島和對(duì)應(yīng)的團(tuán)隊(duì)成員，亦即現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)成員所處的現(xiàn)狀：盲人島：無(wú)執(zhí)行力，像瞎子，封閉，渴望看到外面，渴望溝通，被別人關(guān)注，但是往往他們很無(wú)奈，沒(méi)人給與他們這些，有的只是對(duì)他們的要求，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的，所以企業(yè)的目標(biāo)和文化-10-宣導(dǎo)工作是否到位，直接關(guān)系到基層人員的工作狀況啞人島：看到很多問(wèn)題，但苦于無(wú)法同上下級(jí)溝通，有執(zhí)行力，知道的最多，偏偏不能講話，原因在于，沒(méi)看清規(guī)則，沒(méi)有理解自己的角色和工作，尋找適合的溝通方式和渠道太平島：看到的，聽(tīng)到的問(wèn)題太多，不能科學(xué)的決策，常被一些瑣碎的事

17、情纏住，例如：包雞蛋，不能顧全大局，忽略團(tuán)隊(duì)整體，沒(méi)有做好指揮工作。良好的分析和決策能力是企業(yè)高層管理人員的第一要素各島各有劣勢(shì)，各有長(zhǎng)短，非別對(duì)應(yīng)團(tuán)隊(duì)中的高層，中層和基層各階層，問(wèn)題不是哪一個(gè)階層的，是所有人的，團(tuán)隊(duì)的，只有相互理解和支持，團(tuán)隊(duì)才能更快的解決問(wèn)題穿越電網(wǎng)時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：編好的繩網(wǎng)、做標(biāo)記的夾子或標(biāo)簽紙程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，所有人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從電網(wǎng)的一邊穿越到另一邊2 .規(guī)則：編網(wǎng)的架子或樹(shù)也是電網(wǎng)的一部分每個(gè)孔只能過(guò)一個(gè)人，有多少人給多少個(gè)孔，網(wǎng)孔由教練選定好以后不得更改任何人或物品不得觸網(wǎng)任何人不

18、能講話，警告3次以后，按觸網(wǎng)處理不可以改變網(wǎng)的形狀，不能利用外物兩邊的人不可以到對(duì)面幫忙不得做以下危險(xiǎn)動(dòng)作，例如，跑步快速穿過(guò)去以上規(guī)則任何人不得觸犯，否則全隊(duì)回來(lái)重新開(kāi)始，并且懲罰隊(duì)長(zhǎng)，從5個(gè)俯臥撐開(kāi)始，每次累加5個(gè)項(xiàng)目挑戰(zhàn)時(shí)間：30分鐘3 .注意事項(xiàng)：安全，注意抬放人時(shí)的安全從嚴(yán)要求，監(jiān)控嚴(yán)格-11-過(guò)程中如果回來(lái)，可適當(dāng)給與講話的機(jī)會(huì)，做出調(diào)整，或給出一定的指引分享點(diǎn)：1 .計(jì)劃性，計(jì)劃是否做到詳細(xì)，每個(gè)人哪個(gè)孔，先后過(guò)（對(duì)規(guī)則足夠理解才能做出詳細(xì)的計(jì)劃）2 .5分鐘討論的組織性和效率，組織性包含領(lǐng)導(dǎo)的作用3 .團(tuán)隊(duì)意識(shí)，服從指揮，不是挑這挑那4 .執(zhí)行力，按照計(jì)劃的內(nèi)容去做5 .合理分

19、工，各司其職，做好自己的工作，不擅自插手別人的工作，以防碰網(wǎng)6 .信任，相信隊(duì)友，被抬起來(lái)是繃直身體，不要有動(dòng)作7 .英雄主義，缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)，認(rèn)為自己能做到，結(jié)果給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失，英雄主義的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成更多更大的事情8 .如何做出詳細(xì)的計(jì)劃：深度模擬，節(jié)省一些重復(fù)的環(huán)節(jié)和詳細(xì)的操作，進(jìn)行戰(zhàn)略模擬盲人摸號(hào)時(shí)間：講解5分鐘，討論10分鐘，發(fā)號(hào)碼、操作共30分鐘，分享15分鐘，共計(jì)60分鐘道具：眼罩，標(biāo)簽紙，筆程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每人都有一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字只有自己知道，要求每個(gè)人都要戴上眼罩，并且不能從嘴里發(fā)出任何聲音，然后打散在場(chǎng)地內(nèi)，混在一起，在規(guī)定時(shí)間

20、內(nèi)每隊(duì)找齊自己的隊(duì)員排成一排，并把所有人的數(shù)字按照從小到大的順序排列出來(lái)2 .規(guī)則：任何人不可以從嘴里發(fā)出任何聲音不可以偷看，活動(dòng)結(jié)束前不能摘下眼罩如果規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，想提前摘下眼罩，團(tuán)隊(duì)集體用統(tǒng)一方式示意-12-摘下眼罩后任何人不得移動(dòng)位置3 .給大家5分鐘時(shí)間討論，發(fā)眼罩4 .列隊(duì)，戴好眼罩，發(fā)號(hào)碼5 .詢問(wèn)是否都有數(shù)字，并記住數(shù)字6 .原地轉(zhuǎn)圈7 .注意事項(xiàng)：女隊(duì)員的安全手勢(shì)注意告訴大家，用心體會(huì)，偷看，作弊沒(méi)有意義記錄過(guò)程中的有趣的事情分享點(diǎn)：1 .計(jì)劃性，有沒(méi)有做出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，細(xì)節(jié)2 .積極性，主動(dòng)尋找，排列3 .執(zhí)行力，統(tǒng)一的方式4 .方法，實(shí)踐更合理的方法5 .出乎意料，

21、數(shù)字6 .團(tuán)隊(duì)歸屬感，自己一個(gè)人的時(shí)候是什么感覺(jué)7 .討論時(shí)的表現(xiàn)，時(shí)間觀念，領(lǐng)導(dǎo)的作用和魅力無(wú)軌電車時(shí)間：第一回合講解、練習(xí)10分鐘，操作5分鐘，第二回合講解、總結(jié)、練習(xí)10分鐘，操作5分鐘，分享20分鐘，共計(jì)50分鐘-13-道具：電車每組1輛程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每人雙腳分別踩在兩塊木板上，手拉腳前面的繩子，一起開(kāi)動(dòng)電車從起點(diǎn)到終點(diǎn)，中間不可以落地2 .要求每隊(duì)分成兩個(gè)小組，來(lái)回接力，確定接力時(shí)是否能下來(lái)調(diào)頭（當(dāng)天教練統(tǒng)一）3 .區(qū)分車頭和車尾，要求在行進(jìn)中車頭必須向前，車頭挨著起點(diǎn)線開(kāi)始，到對(duì)面車尾過(guò)線才可以換人，電車調(diào)頭后車頭挨著線開(kāi)始，車尾回到起點(diǎn)外后結(jié)束4 .兩個(gè)

22、小組在比賽過(guò)程中只能呆在自己的區(qū)域，換車后要立刻返回5 .給大家5分鐘時(shí)間練習(xí)6 .規(guī)則：第一回合：在行進(jìn)的過(guò)程中如有人落地，整輛車罰停10秒鐘第二回合：在行進(jìn)的過(guò)程中如有人落地，整輛車罰停10秒鐘在行進(jìn)的過(guò)程中任何人不可以從嘴里發(fā)出任何聲音，否則罰停10秒鐘7 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控注意安全，不要壓到腳注意找平的地方，不要壓壞電車分享點(diǎn)：1 .集中注意力，專心，才能和大家配合默契，跟得上大家的步伐2 .方法，節(jié)奏，步伐，停下來(lái)時(shí)能否快速開(kāi)始3 .討論和練習(xí)的組織性和效率，能否在短時(shí)間內(nèi)做出統(tǒng)一，而不是無(wú)謂的爭(zhēng)論，團(tuán)隊(duì)是否有紀(jì)律有組織的提建議，決策，練習(xí)4 .心態(tài)，穩(wěn)定心態(tài)，越急越容易出錯(cuò)5 .

23、無(wú)聲狀態(tài)走的好，還是有聲裝態(tài)走的好？為什么？6 .一起喊好還是一個(gè)人喊好-14-7.掌握節(jié)奏，個(gè)人節(jié)奏和團(tuán)隊(duì)節(jié)奏是否符合沖上云霄時(shí)間：講解5分鐘，練習(xí)30分鐘，操作5分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：積木若干程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，分組比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)小組能把積木堆的更高2 .把隊(duì)員分成2組3 .規(guī)則：有30分鐘練習(xí)時(shí)間，比賽時(shí)間30秒練習(xí)時(shí)可以要求教練幫忙計(jì)時(shí)在開(kāi)始時(shí)打亂所有積木，堆的最高的小組獲勝每10秒培訓(xùn)師報(bào)時(shí)一次，最后10秒倒數(shù)完成比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)任何人的手必須離開(kāi)積木，否則視為無(wú)效成績(jī)。完成后培訓(xùn)師繼續(xù)數(shù)10秒為檢驗(yàn)時(shí)間，以未倒塌的最高部分為最終成績(jī)不可

24、以借助任何外力4 .給大家30分鐘練習(xí)5 .注意事項(xiàng)：只比一場(chǎng)，注意時(shí)間上的引導(dǎo)分享點(diǎn)：1.重視，任何事全力以赴，態(tài)度2,合理分工和計(jì)劃-15-3 .討論和決策，意見(jiàn)的快速統(tǒng)一4 .領(lǐng)導(dǎo)魅力，誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)？是大家推選的，還是5 .時(shí)間觀念，當(dāng)大家投入到練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)最重要的是時(shí)間問(wèn)題6 .注重實(shí)踐，只有時(shí)間才能引出問(wèn)題7 .開(kāi)始的目標(biāo)定位不準(zhǔn)確怪獸過(guò)河時(shí)間：講解5分鐘，操作30分鐘，分享15分鐘，共計(jì)50分鐘道具：2條10米長(zhǎng)的繩子，區(qū)分起止位置。程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，所有人連在一起，用4只腳和8只手越過(guò)一條寬7米的河2 .具體講解：2條繩子中間的距離代表一條河，所有人連在一起組成

25、一只怪獸，越過(guò)這條河，在過(guò)河時(shí)，河面上最多只允許有4只腳和8只手3 .規(guī)則：在起始線和終點(diǎn)線之間，最多只能有4只腳和8只手接觸地面；其他任何身體部位及物品不得接觸地面，否則重新開(kāi)始所有人必須連在一起，包括兩邊的人，斷開(kāi)即視為失敗，重新開(kāi)始在有效時(shí)間內(nèi)（30分鐘）不能完成任務(wù)的培訓(xùn)師宣布挑戰(zhàn)失敗。-16-4 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控，注意手?jǐn)嚅_(kāi)和超過(guò)四只腳的情況安全性，注意引導(dǎo)大家不要趴在地上等動(dòng)作分享點(diǎn)：1 .討論和決策，快速統(tǒng)一意見(jiàn)，嘗試2 .實(shí)踐的重要性，沒(méi)有嘗試，我們不能否定任何一種方法，不斷嘗試新方法3 .簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化4 .配合，統(tǒng)一指揮和動(dòng)作5 .保持團(tuán)隊(duì)的斗志，堅(jiān)持到底團(tuán)隊(duì)七巧板時(shí)間

26、：分組、講解10分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：七巧板1套，任務(wù)書(shū)1套，圖紙1套，記分表1張，凳子、泡沫墊若干程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，項(xiàng)目名字七巧板，團(tuán)隊(duì)需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù),獲得加分，總分拿到1000分才算挑戰(zhàn)成功-17-2 .分成七個(gè)小組，分別坐下，宣布組別及排列順序，注意讓大家放下東西認(rèn)真聽(tīng)規(guī)則3 .介紹道具：每組5塊隨機(jī)的七巧板，一張任務(wù)書(shū)，一張圖紙4 .七巧板共有35塊，每7塊為一套，每套一種顏色，共有5種顏色，每一套都按照相同的規(guī)格裁剪，包括2個(gè)大三角，1個(gè)中三角，2個(gè)小三角，1個(gè)正方形，1個(gè)平行四邊形5 .圖紙每組都有一張，圖紙的下面有

27、“圖*”的字樣，數(shù)字分別對(duì)應(yīng)組別，共有圖一至圖七，7張圖6 .大家瀏覽一下任務(wù)書(shū)，能看出來(lái)，每組的物品都是不夠的，所以允許大家傳遞、交換物品7 .所有物品的傳遞必須由第七組完成，其他各組之間不可以互相傳遞物品8 .按照任務(wù)書(shū)上的要求完成任務(wù)，每完成一項(xiàng)，舉手示意，教練過(guò)來(lái)檢查，正確就會(huì)記分9 .規(guī)則：所有物品只允許手遞手傳遞，不可以拋或扔所有人落座后，不可以起身，不可以挪動(dòng)凳子，否則扣50分30分鐘內(nèi)完成總分1000分的任務(wù)10 .注意事項(xiàng)：讓所有人放下東西，不要看，注意聽(tīng)規(guī)則和項(xiàng)目?jī)?nèi)容提醒大家看清楚任務(wù)書(shū)結(jié)束后讓大家把物品分配回原來(lái)的各組，用七巧板把任務(wù)書(shū)和圖紙壓好分享點(diǎn)：步驟，結(jié)合團(tuán)隊(duì)狀況

28、分享1 .請(qǐng)一，二組讀任務(wù)書(shū)，沒(méi)讀一條任務(wù)，其他各組對(duì)照是否相同，相同的舉手，找出規(guī)律2 .請(qǐng)第七組讀任務(wù)書(shū)，分析出第七組的角色3 .請(qǐng)每組選一名代表分享，其他人補(bǔ)充，從第七組開(kāi)始4 .分析正確的方法和步驟，要詳細(xì)，按步驟分析大家做錯(cuò)的地方5 .分享點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性第七小組是領(lǐng)導(dǎo)小組還是配送中心？應(yīng)先給大家明確自己的角色分工協(xié)作，大的分工和小組內(nèi)部分工團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，全局觀拿到任務(wù)大家想的是團(tuán)隊(duì)整體任務(wù)，還是各自為政？分清任務(wù)的主次和重要性冷靜，磨刀不誤砍柴功，例如：考試時(shí)，老師會(huì)讓學(xué)生先閱卷看清任務(wù)書(shū)，有多少組沒(méi)看清任務(wù)書(shū)的，尤其第七組資源整合其他小組對(duì)第七組的影響作用思考性

29、，做事情不是拿過(guò)來(lái)就做椅陣時(shí)間：講解、發(fā)放任務(wù)紙條5分鐘，操作20分鐘，分享25分鐘，共計(jì)50分鐘道具：任務(wù)紙條1套，椅子每人一把程序:-18-1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，兩排面對(duì)面，每人一個(gè)凳子坐下來(lái)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人完成自己任務(wù)紙條上的任務(wù)2 .要求所有人不能講話，開(kāi)始發(fā)放任務(wù)紙條3 .要求所有人看清楚自己的任務(wù)，然后把紙條裝到口袋里，不可以給任何人看4 .數(shù)秒時(shí)，伸手指數(shù)到10秒，誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)數(shù)5 .要求形狀要擺的比較象，不能差太多6 .要求大家在20分鐘時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)7 .規(guī)則：不可以講話，不可以把紙條給別人看8 .注意事項(xiàng)：記錄完成任務(wù)的數(shù)量提醒大家任務(wù)沒(méi)有完成分享時(shí)提出只是

30、針對(duì)游戲分享點(diǎn)：按步驟進(jìn)行1 .大家談?wù)劜僮鬟^(guò)程給自己的感受2 .操作人員與一般員工的分析3 .技術(shù)人員的分析，兩倍分?jǐn)?shù)，三倍分?jǐn)?shù)，有沒(méi)有想過(guò)可能有4倍，5倍的分?jǐn)?shù)，溝通的重要性，技術(shù)人員和一般員工之間的沖突和矛盾，在其他的崗位上同樣存在，認(rèn)真，詳細(xì)溝通4 .領(lǐng)導(dǎo)角色的分析，領(lǐng)導(dǎo)的作用是什么？是先擺L形嗎？領(lǐng)導(dǎo)的重要性，權(quán)威的重要性5 .堅(jiān)決不移動(dòng)的角色分析：固執(zhí)，不愿接受改變和新的事物，這種成員的存在，影響團(tuán)隊(duì)之間的配合與合作，另一個(gè)角度分析，我們每個(gè)人都有這方面的問(wèn)題，要注意自己是否影響了團(tuán)隊(duì)的配合6 .可以移動(dòng)的角色分析：沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有積極性的成員，配合時(shí)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)慢上半拍，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)給于更多

31、的關(guān)注，讓他融入團(tuán)隊(duì)，快速成長(zhǎng)7 .全局觀，大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還是沒(méi)有組織的一群人，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不是嘴里說(shuō)的，是記到心理的-19-集體作畫(huà)時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，總結(jié)20分鐘道具：鉛筆2支，橡皮擦2塊，鉛筆刀1個(gè)，白紙2張，圖紙一張（夾在文件夾里）程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，每人一個(gè)凳子，排成一列縱隊(duì)，前后相隔1.5米，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，前面有幅畫(huà)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一名隊(duì)員看前面的圖，用語(yǔ)言形容給第二名隊(duì)員，第二名隊(duì)員告訴第三名隊(duì)員，以此類推，直到傳至最后一名隊(duì)員，這名隊(duì)員用筆和紙把畫(huà)畫(huà)出來(lái)2 .規(guī)則：除第一名看畫(huà)的隊(duì)員，其他人不能離開(kāi)自己的位子，第一名隊(duì)員只能到看畫(huà)的地方，不可以到其

32、他的地方，不可以把畫(huà)拿起來(lái)給大家看不可以越位溝通，只能相鄰的兩人溝通，不能兩人以上一起溝通講話時(shí)聲音要小，每?jī)蓚€(gè)人講話不可以讓第三個(gè)人聽(tīng)到不限制看畫(huà)和傳遞的次數(shù)，時(shí)間30分鐘不允許用手機(jī)等拍照傳遞不允許用筆畫(huà)，或在地上畫(huà)，只允許語(yǔ)言溝通3 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控，不許大聲講話和亂走動(dòng)分享點(diǎn)：1 .化繁為簡(jiǎn)，分清步驟，內(nèi)容清晰，把復(fù)雜的問(wèn)題拆成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題2 .時(shí)間觀念3 .人的通病，高估自己的表達(dá)能力，而且說(shuō)的太多，超出對(duì)方的接受能力4 .企業(yè)中指揮鏈越長(zhǎng)，效率和正確率就越低-20-5 .準(zhǔn)確率最高的信息傳遞是復(fù)制6 .影響信息失真的原因思維習(xí)慣，或者說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，給你的判斷帶來(lái)影響個(gè)人理解，每

33、個(gè)人在聽(tīng)到的東西里都會(huì)加入自己的理解不確定因素，類似：大約，差不多，基本上，應(yīng)該是，可能之類的用詞標(biāo)準(zhǔn)不同，比如：對(duì)于1cm,在沒(méi)有標(biāo)尺的情況下，大家認(rèn)為的長(zhǎng)度不太一樣禁區(qū)排雷時(shí)間：講解5分鐘，操作30分鐘，總結(jié)15分鐘，共計(jì)50分鐘道具：兩根抬人的粗繩，一根圍圈的細(xì)繩，一雙筷子，一個(gè)碗，乒乓球若干程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)規(guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取出禁區(qū)內(nèi)的所有地雷，即乒乓球2 .可用道具：兩根粗繩，一雙筷子，一個(gè)碗3 .繩圈內(nèi)的地面屬于禁區(qū)，里面的乒乓球就是要排的地雷4 .規(guī)則：任何人和物體不可以接觸到禁區(qū)內(nèi)的地面不可以用身體接觸地雷，只能用筷子和婉接觸地雷不可以改變繩圈的形狀，不能破壞

34、道具地雷需排出繩圈外才算真正成功排雷時(shí)地雷不能滾動(dòng)，否則地雷爆炸，這枚地雷需要重新再排排雷時(shí)地雷排起來(lái)又落地，也會(huì)爆炸-21-排雷時(shí)地雷爆炸，還沒(méi)有出圈的碗里的地雷也需要放下重新再排排雷時(shí)地雷爆炸，排雷的隊(duì)員算作犧牲，犧牲的隊(duì)員只能在外圍幫忙5 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控注意球被風(fēng)吹走不要把人綁上，注意安全分享點(diǎn)：1 .討論的組織性和效率，快速?zèng)Q策2 .領(lǐng)導(dǎo)的作用，組織團(tuán)隊(duì)，快速?zèng)Q策3 .合理分配人力，輕的隊(duì)員排雷4 .突破思維，球不光可以?shī)A起來(lái)5 .配合6 .專心，為排雷隊(duì)員營(yíng)造安靜的氛圍，不要打擾他7 .一個(gè)人的成功是團(tuán)隊(duì)的支持蕩橋信步時(shí)間：講解5分鐘，準(zhǔn)備5分鐘，操作40分鐘，分享10分鐘，共

35、計(jì)60分鐘道具：安全繩一根50米，安全帶6套，主鎖4個(gè)，8字環(huán)2個(gè)，頭盔2個(gè)程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每?jī)扇舜┥习踩珟?，掛上繩索爬到高空，合作從蕩橋的一邊走到另一邊-22-2 .安全帶的穿法，要提到腰帶的高度，穿之前把所有的扣子放松到最大3 .要求每人找一個(gè)搭檔，女隊(duì)員要有男隊(duì)員帶4 .如何下來(lái)，下來(lái)時(shí)雙腳蹬板往后坐，不要把繩子纏在手上，手放開(kāi)推住板5 .詢問(wèn)是否有身體不適的隊(duì)員，例如：心臟病，剛做完手術(shù)6 .要求學(xué)員上去后不可以動(dòng)主鎖7 .要求學(xué)員上去后不可以抓繩子，會(huì)影響平衡，導(dǎo)致身體后仰8 .要求學(xué)員保護(hù)，所有人都在后面拉繩子，教學(xué)員做保護(hù)，繩子不要拉的太緊9 .要求隊(duì)長(zhǎng)和

36、鼓勵(lì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)做鼓勵(lì)，注意調(diào)整氛圍，不能冷場(chǎng)（一定要大聲喊鼓勵(lì)）10 .注意事項(xiàng)：安全帶要穿好，并檢查，主鎖要扣好給隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間，高空項(xiàng)目約定時(shí)間注意保護(hù)，時(shí)刻看著大家，叮囑大家拉繩子教上面的隊(duì)員應(yīng)該怎樣做注意上下時(shí)兩人的順序分享點(diǎn)：1 .鼓勵(lì)，隊(duì)友的鼓勵(lì)給了很大的勇氣和信心2 .團(tuán)隊(duì)氛圍，如果大家都不在，是否有勇氣？創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍3 .心態(tài)，每個(gè)人都有自己恐懼的事情，遇到這種情況，都會(huì)感到緊張，猶豫不決，這時(shí)心態(tài)才是最重要的，你是決定面對(duì)還是逃避，是你的心態(tài)決定的4 .習(xí)慣，恐高只是你目前不習(xí)慣這樣的高度，不是每個(gè)人生下來(lái)就不恐高，需要一個(gè)習(xí)以為常的過(guò)程。很多事都有第一次，都需要我們?nèi)?/p>

37、習(xí)慣，習(xí)慣了才不會(huì)恐懼（例如：演講）5 .擁有的越多，知道的越多，顧慮就越多，你會(huì)害怕失去現(xiàn)在擁有的東西，變得裹足不前6 .在困難面前，給你信心最多的是你的隊(duì)友，互相鼓勵(lì)和支持-23-南水北調(diào)時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，分享10分鐘，共計(jì)50分鐘道具：帶釘子的拉線繩6條，每組大水桶2個(gè)，小水桶1個(gè)，注水器1個(gè)，大毛巾3條，氣球50或者更多，道具提前放好程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，用所給的物品把水運(yùn)到終點(diǎn)，運(yùn)的多的組勝出2 .用注水器把水注入氣球內(nèi)，再每?jī)扇艘唤M用大毛巾把氣球拋出，第二小隊(duì)的用毛巾接住再拋給第三小隊(duì)，第三小隊(duì)用毛巾接住拋給終點(diǎn)的第四小隊(duì)，第四小隊(duì)用小桶

38、接住，然后把水倒入大桶3 .規(guī)則：每個(gè)隊(duì)員都只能在自己的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不能超出范圍，否則拋的球無(wú)效拋出的氣球沒(méi)接住，如果落地不爆，必須返回起點(diǎn)重新拋出，由起點(diǎn)的人撿回有兩次調(diào)整人員的機(jī)會(huì)，每次可以調(diào)動(dòng)4個(gè)人拋球的隊(duì)員不可以用手接觸球30分鐘時(shí)間比賽4 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)員如何拋球分享點(diǎn)：1 .平心靜氣，越急越拋不好球2 .分工合理，不會(huì)出現(xiàn)后面停工的現(xiàn)象，合適的人用在合適的地方3 .合理調(diào)配，給與后面拋球的人練習(xí)的機(jī)會(huì)4 .尋找方法，嘗試方法5 .放松自己，自然的去做任何事-24-風(fēng)雨人生路時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：眼罩若干程序：1

39、.隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每個(gè)人都要戴上眼罩，在隊(duì)友的指揮下走過(guò)一段路2 .每人找一個(gè)搭檔或直接安排，面對(duì)面，所有人站成兩排3 .所有人要跟著教練走過(guò)的路走，不可以繞道，路上的障礙有天然的有人為的，但最大的障礙是自己的心4 .要求指揮者要盡心盡責(zé)的指揮自己的搭檔，保證他的安全，用心帶好對(duì)方5 .規(guī)則：只能用語(yǔ)言指揮對(duì)方，不可以有身體上的接觸，緊急情況除外不能偷看，前面有別的隊(duì)員時(shí)，停下來(lái)等候，不要推開(kāi)別人6 .發(fā)眼罩，戴好（要求大家不可以偷看，用心體會(huì)才有意義）7 .其中一排先戴眼罩，沒(méi)帶眼罩的隊(duì)員指揮自己的搭檔8 .注意事項(xiàng)：不要太快，等大部分人跟上注意讓走的快的人慢一點(diǎn)，注意安全-25

40、-教練要跟隨在隊(duì)伍兩側(cè)，注意潛在的危險(xiǎn)危險(xiǎn)路段要有教練把守9 .到達(dá)目標(biāo)，輪換前交流一會(huì)，再進(jìn)行第二次行進(jìn)分享點(diǎn)：1 .信任，相信搭檔的指揮和命令2 .責(zé)任，有責(zé)任指揮好自己的搭檔3 .耐心，耐心的對(duì)待自己的搭檔4 .細(xì)心，細(xì)心指揮自己的搭檔，命令要準(zhǔn)確，完整，及時(shí)5 .感恩，感謝給與你指點(diǎn)和幫助的人6 .人生中最大的阻礙時(shí)自己7 .人生的道路不是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該坦然接受，勇敢前進(jìn)穿越雷區(qū)時(shí)間：講解5分鐘，討論5分鐘，操作30分鐘，分享20分鐘，共計(jì)60分鐘道具：眼罩，雜物（地雷），繩子程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，每次一名隊(duì)員戴上眼罩，其他隊(duì)員指揮，從地雷陣的一個(gè)入口進(jìn)入，從另

41、一個(gè)方向出來(lái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人安全通過(guò)地雷陣2 .規(guī)則：每次一名隊(duì)員，其他隊(duì)員指揮不可以碰到地上的繩子和地雷（障礙物），否則回到起點(diǎn)重新開(kāi)始-26-指揮的隊(duì)員只能在起點(diǎn)線外的固定范圍3 .注意事項(xiàng)：嚴(yán)格監(jiān)控，注意安全，小心摔倒給大家提問(wèn)世間分享點(diǎn)：1 .計(jì)劃的嚴(yán)密性，只有充分理解規(guī)則才能做出詳細(xì)的計(jì)劃2 .討論的組織性和效率，能否快速統(tǒng)一3 .領(lǐng)導(dǎo)的組織、指揮和決策作用4 .如何精確溝通5 .雙向溝通，另一方不是單純的機(jī)器，可以提出問(wèn)題紅黑大戰(zhàn)-27-時(shí)間：講解5分鐘，操作40分鐘，總結(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘道具：撲克牌若干，積分表一份程序：1 .隊(duì)長(zhǎng)列隊(duì)，講解項(xiàng)目挑戰(zhàn)內(nèi)容，這是一個(gè)市場(chǎng)策略模擬游戲，每組手中有6張撲克牌，3張紅色，3張黑色，出不同的牌代表不同的策略，在經(jīng)過(guò)和對(duì)手的對(duì)比之下，會(huì)產(chǎn)生加分、減分和裁員的現(xiàn)象。大家需要在30分鐘內(nèi)，摸清市場(chǎng)規(guī)則，并保持盈利，人員整齊2 .6張撲