腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計新

1、腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，并根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生對足球有新鮮感，好學(xué)的身心特點(diǎn)，我確定了以“腳內(nèi)側(cè)踢球”為主教材，以游戲“耍猴”傳球接力為輔教材，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí)，游戲等形式進(jìn)行教學(xué)，通過設(shè)疑一探疑一釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并樂于參與到足球運(yùn)動中來，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析足球是學(xué)生很喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)，還可以充分激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本

2、課屬于小學(xué)水平二的內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)游戲與足球相結(jié)合的特點(diǎn)，同時腳內(nèi)側(cè)踢球在足球場上的實(shí)用性和應(yīng)用性都非常的強(qiáng)，在培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣愛好的同時初步形成動作技能。三、學(xué)情分析小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)生身體練習(xí)時容易被新穎內(nèi)容所吸引，活潑、好動、模仿能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，并且對游戲很感興趣，因此，我將游戲與競賽貫穿本課，讓孩子們在玩耍競爭中得到鍛煉，學(xué)到知識，并且游戲與競賽的過程中孩子們會養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、合作的意識，還會培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。四、教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)并了解一些足球的基本知識，并樂于參與到足球運(yùn)動中來。（二）身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)等身體素，提

3、高傳球能力，促進(jìn)下肢力量的發(fā)展。（三）心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生活潑，開朗的性格和勇敢頑強(qiáng)以及交往與合作的意識和行為。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的選位與支撐難點(diǎn)：踢球腿前擺動作和擊球時腳型的控制六、教學(xué)特色1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生展示自我能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，積極性。3、本課采用遞進(jìn)式教學(xué)方式來提高學(xué)生足球技能，完成教學(xué)目標(biāo)小足球一腳內(nèi)側(cè)傳球教案班級四（2）執(zhí)教教師張海人數(shù)人日2016.11.9課的類新授課課題1、腳內(nèi)側(cè)傳球2、游戲：“耍猴”教學(xué)1、運(yùn)動技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)并了解一些足球的

4、基本知識，并樂目標(biāo)于參與到足球運(yùn)動中來。2、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)等身體素，提高傳球能力，促進(jìn)力量的發(fā)展。3、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生活潑，開朗的性格和勇敢頑強(qiáng)以及交往與合作的意識和行為。場地足球場一個器材足球51個標(biāo)志桶4個過程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動構(gòu)思及要求時間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1體育委員整隊(duì)，報告人數(shù)。2師生問好，師：同學(xué)們世界第一運(yùn)動是什么你們知道嗎？知道哪些明星么？那我們今天來學(xué)足球中的一種傳球技術(shù)-腳內(nèi)側(cè)踢球，這個技術(shù)好嗎？二、圖形跑熱身跑一圈站成四列橫隊(duì)三熱身運(yùn)動1、肩部運(yùn)動2、體側(cè)運(yùn)動3、腹背運(yùn)動4、弓部壓腿運(yùn)動5、手腳腕關(guān)節(jié)

5、運(yùn)動1提前到場，準(zhǔn)備與檢查器材2整隊(duì)，向?qū)W生親切問好3聲音洪亮，精神飽滿由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行圖形跑1組織學(xué)生站成四列橫隊(duì)并成體操隊(duì)形散開。做準(zhǔn)備活動2、球性練習(xí)集合隊(duì)形1、按指定地點(diǎn)整隊(duì)，體育委員向教師報告出勤情況。2、跟隨教師慢跑組織隊(duì)形3、認(rèn)真做搶球游戲1站隊(duì)“快靜齊”2建立師生融洽關(guān)系3明確目標(biāo)認(rèn)真對待，跟隨體育委員的路線，模仿老師的動作。做好熱身，為預(yù)1分鐘5分鐘過程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動構(gòu)思及要求時間強(qiáng)度6、單腳跳一腳內(nèi)側(cè)踢球3、口令指揮學(xué)生防受傷與本課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的集體練習(xí)1認(rèn)真聽講，積極思基礎(chǔ)。1學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)考，帶著教師提出的構(gòu)思：基踢球要求嘗試練習(xí)讓學(xué)生先自行嘗要求：試練習(xí)

6、，發(fā)揮想A怎樣才能將球平1教師提出要象力。培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)的傳到同伴的腳求，并組織進(jìn)的自學(xué)能力下行嘗試練習(xí)本B不能大力踢球要求：不能大力C將球停穩(wěn)后，才能踢踢球，提示學(xué)生球2學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)2請優(yōu)生上來2積極踴躍，認(rèn)真觀注意安全。20技術(shù)動作要點(diǎn)：展示并評價?？床⑺伎?。構(gòu)思：學(xué)生認(rèn)真分A助跑（自然）聽教師講解，積鐘部撐（球側(cè)一球距離）極模仿教師動擊'球（腳內(nèi)側(cè)擊球中后作，與同學(xué)相互中部）3教師講解、3體會擊球動作探討，領(lǐng)悟動作D隨前（自然擺動）重點(diǎn)：支撐腳的選位與支撐示范要領(lǐng)。分難點(diǎn)：踢球腿前擺動要求：學(xué)生體會作和擊球時腳型的腳內(nèi)側(cè)踢球的動控制作要領(lǐng)：4組織學(xué)生練1跑（助跑）習(xí)三拍法

7、：2踩（支撐腳）2腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)A:無球練習(xí)1跑2踩3踢4、3踢（腳內(nèi)側(cè)擊1上前一步隨球中后部）B徒手模仿練習(xí)2踢球中后部4、隨（擺動腿前C兩人一組腳內(nèi)側(cè)3隨前隨擺至一定咼擊固定球B：兩人合作度）D一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)E腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽游戲規(guī)則：踢跨下球，踢準(zhǔn)得一分，四人一組比賽，二游戲：“耍猴”傳球游戲規(guī)則：游戲方法與規(guī)則：5人至8人為一組，一人在中間搶截球，其余人在邊上圍成一個圓形或方形，不斷傳球，直到被斷球，然后替換中間人。練習(xí)5巡視指導(dǎo)，及時糾錯6組織學(xué)生練習(xí)比賽。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范，及時糾錯。7教師講解比賽規(guī)則，充當(dāng)裁判并評價。8教師講解游戲規(guī)則，并做示范。及時評價。二：游戲圖示構(gòu)思：通過遞進(jìn)式教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動作方法要求：按要求積極進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真完成各種練習(xí)。構(gòu)思：通過“耍猴”游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時也發(fā)展了學(xué)生的奔跑能力。要求：遵守規(guī)則，積極參與。11分鐘中一放松練習(xí)構(gòu)思：通過放松聽音樂，做放松操1組織學(xué)生進(jìn)學(xué)生放松練習(xí)