中考化學(xué)復(fù)習(xí)第8講鹽化肥練習(xí)

1、精選doc第8講鹽化肥甘肅、蘭州三年中考命題點(diǎn)1常見鹽的性質(zhì)及用途1.xx甘肅，3南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆?)A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機(jī)物 2.xx蘭州，26結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖，回答問題：【導(dǎo)學(xué)號95444053】第2題圖(1)寫出號瓶溶液中溶質(zhì)的俗名_。(2)農(nóng)業(yè)上可以用_中的溶液來選種(填序號)。(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是_(填化學(xué)式)。(4)、三種溶液pH值由大到小的順序是_(填序號)。 命題點(diǎn)2化學(xué)肥料3.xx蘭州，8在陽臺上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自

2、然，享受綠色生活”的家庭時(shí)尚。營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是()A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.Ca(H2PO4)2 4.xx蘭州，10下列屬于復(fù)合肥的是()A.NH4Cl B.KCl C.CaHPO4 D.KNO3 命題點(diǎn)3粗鹽提純5.xx蘭州，32粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示：【導(dǎo)學(xué)號95444054】第5題圖回答下列問題：(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上_。(2)步驟加入過量的碳酸鈉溶液的作用是_。(3)操作a的名稱是_。(4)步驟中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是_。 6.xx蘭

3、州，33某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，并用提純后的氯化鈉配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。請回答有關(guān)問題：(1)按下面步驟提純粗鹽：取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；通過_操作將泥沙除去；將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體。(2)在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，都使用了同一儀器_(填名稱)，它在步驟和的操作方法相同，但目的不同，步驟的目的是_，步驟的目的是_。(3)利用上述實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉晶體，配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液：配制溶液的步驟：計(jì)算、_、溶解、裝瓶；.精選doc量取所需的水應(yīng)選用_mL的量筒。xx備考精編考點(diǎn)過關(guān)考查1常見鹽的性質(zhì)及用途1.xx來賓下列物質(zhì)的用途，正確

4、的是()A.食鹽可作發(fā)酵粉B.石灰石可作建筑材料C.碳酸氫鈉可制玻璃 D.氫氧化鈉可改良酸性土壤 2.xx慶陽二模一天，小影驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時(shí)用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇地問：“為什么不用純堿而用小蘇打？”媽媽說“面團(tuán)沒發(fā)酵，不能用純堿”。通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱可轉(zhuǎn)化為純堿。下列小影相關(guān)的推斷不合理的是【導(dǎo)學(xué)號95444266】()A.小蘇打是膨松劑是因?yàn)槟墚a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wB.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)C.小蘇打?qū)儆谒酓.小蘇打?qū)θ梭w無害3.xx重慶A食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補(bǔ)充人體所需

5、碘元素，工業(yè)用鹽使用不當(dāng)易使人中毒。(1)氯化鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_(填名稱)元素。(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為_。(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價(jià)為_。(4)工業(yè)用鹽含NaNO2，NaNO2的名稱為_(填序號)。A.磷酸鈉B.硝酸鈉C.亞硝酸鈉 考查2化學(xué)肥料4.xx雞西下列化學(xué)肥料中屬于磷肥的是()A.CO(NH2)2B.KClC.KNO3 D.Ca(H2PO4)2 5.xx酒泉三模合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是()A.KCl B.NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)26.

6、xx包頭某農(nóng)場有一袋標(biāo)簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一種。請通過以下實(shí)驗(yàn)確定它是哪種化肥？ 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論(1)_若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是NH4HCO3(2)在步驟(1)的試管中再滴入足量_溶液 若_，則該化肥是NH4Cl；若_，則該化肥是(NH4)2SO4.精選doc考查3粗鹽提純7.xx濱州欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，說法正確的是()A.過濾時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過濾速度B.蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中晶體全部析出后停止加熱C.配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等D.配制溶液需要經(jīng)

7、過計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟 8.xx義烏以粗鹽(含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)為原料制備精鹽?！緦?dǎo)學(xué)號95444267】第8題圖(1)加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是_。(2)為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：加過量的Na2CO3溶液，過濾，加過量的NaOH溶液，加適量的稀HCl，加過量的BaCl2溶液，能達(dá)到目的順序是_。A. B. C.(3)用pH試紙檢驗(yàn)溶液是否呈中性的操作是_。 9.xx通遼如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，請回答下列問題：【導(dǎo)學(xué)號95444268】第9題圖(1)

8、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)榉Q量、_(填序號)以及稱量、計(jì)算產(chǎn)率。(2)過濾適合_混合物的分離。(3)某同學(xué)欲配制50 g 5%的氯化鈉溶液，計(jì)算出所需氯化鈉的質(zhì)量和水的體積。用_稱量氯化鈉質(zhì)量，倒入燒杯中，用規(guī)格為_mL的量筒量取所需水的體積，溶解，裝瓶備用。 能力提升1.xx昆明下列化肥中不屬于氮肥的是()A.NH4Cl B.K2SO4 C.NH3·H2O D.CO(NH2)22.xx長沙下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是()A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B.用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉3.合理使用化肥，有利于農(nóng)作物生長。下列有關(guān)化肥的說法中正確的

9、是()A.為保證高產(chǎn)，盡量多施用化肥B.不能將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合化肥D.草木灰(有效成分為K2CO3)是農(nóng)村常用的一種磷肥 .精選doc4.xx徐州碳酸氫銨是白色固體，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。它稍微受熱就能快速分解：NH4HCO3 NH3H2OCO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是【導(dǎo)學(xué)號95444269】()A.碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處B.加熱碳酸氫銨時(shí)，白色固體會逐漸消失C.食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑D.碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效 5.xx呼和浩特選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

10、10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是【導(dǎo)學(xué)號95444270】()第5題圖A.操作和中玻璃棒的作用是相同的B.甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作C.甲實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)，將水全部蒸發(fā)后停止加熱D.乙實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 6.xx衡陽實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。(1)提純的步驟是：溶解 過濾 _計(jì)算產(chǎn)率。(2)過濾操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，寫出“三靠”中的任“一靠”操作_。(3)在第步驟中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：_。(4)實(shí)驗(yàn)小組通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果比實(shí)際偏低。請分析可能的原因：_。 7.xx廣州向K2CO3溶液中滴入Ba(OH

11、)2溶液至恰好完全反應(yīng)?！緦?dǎo)學(xué)號95444271】第7題圖(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(2)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號)_(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_(雙項(xiàng)選擇)。A.Ca(OH)2B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4 8.xx長春鑒別(NH4 )2SO4、NH4NO3、NaNO3三種無色溶液，隨機(jī)編號為A、B、C，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示：【導(dǎo)學(xué)號95444272】.精選doc第8題圖(1)A中的溶質(zhì)是_。(2)B與Ba(NO3)2溶液混合：反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。過濾，分別列出濾液中所含溶質(zhì)的

12、所有可能情況_。專項(xiàng)訓(xùn)練2酸堿鹽綜合訓(xùn)練1.xx攀枝花下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.濃硫酸濺到白紙上，白紙變黑B.建筑工地上生石灰長時(shí)間露天放置C.盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)一層白色固體 D.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出2.xx徐州在下列各組物質(zhì)中，每組的3種物質(zhì)兩兩之間都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()Cu、稀硫酸、CuO稀鹽酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液C、CO、Fe2O3A. B. C. D.3.xx雅安下列有關(guān)說法正確的是()A.用酚酞溶液可以一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液B.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，物質(zhì) M 能與酸反應(yīng)生成鹽和水，M 就是堿C.除

13、去氫氧化鈉溶液中混有的氫氧化鋇，滴入適量的稀硫酸D.將Zn和Ag 分別放入CuSO4溶液中，可以比較 Zn、Cu、Ag的金屬活動性 4.xx金華利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)，小科同學(xué)制作了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進(jìn)行操作。操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有【導(dǎo)學(xué)號95444273】()第4題圖A.鹽酸 B.碳酸鈉 C.硫酸鈉 D.氯化鈉5.xx徐州酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。(1)堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有_(填離子符號)。.精選doc(2)常用小蘇打治療胃酸過多，有關(guān)反應(yīng)的

14、化學(xué)方程式是_。(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液。該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)_。若要驗(yàn)證這種可能含有的溶質(zhì)，不宜使用_(填字母)。A.酚酞溶液 B.pH試紙 C.硫酸銨 D.氯化鈉6.酷愛化學(xué)和卡通的小玉同學(xué)在復(fù)習(xí)碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉“神通廣大”，它竟然能與酸堿指示劑、酸、堿、鹽都反應(yīng)！她畫出卡通如圖所示。【導(dǎo)學(xué)號95444274】第6題圖 【溫馨提示】氯化鋇溶液顯中性。(1)碳酸鈉的俗名是_(寫一種)。(2)寫出一個(gè)用碳酸鈉溶液制取少量氫氧化鈉的化學(xué)方程式_。(3)向滴有酚酞的碳酸鈉溶液中不斷逐滴加入氯化鋇溶液，直至反應(yīng)完全，可以觀

15、察到的現(xiàn)象為_。(4)若氯化鈉中混有少量的碳酸鈉，小玉同學(xué)選擇了一種酸將碳酸鈉除去了，她選的酸是_。7.請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站?！?5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別物質(zhì)?！緦?dǎo)學(xué)號95444275】第7題圖 (1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。列車途經(jīng)“1號站”時(shí)，溶液變?yōu)樗{(lán)色，“1號站”的指示劑為_溶液。(2)“3號站”的堿中含有鋇離子，“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)“3號站”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)?！跋←}酸”列車途經(jīng)

16、“5號站”時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，“5號站”的物質(zhì)類別是_。(4)若“稀鹽酸”列車途經(jīng)“2號站”時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色，則“2號站”的物質(zhì)是(填化學(xué)式)_。8.明朝于謙所作石灰吟借一些化合物比喻自己的意志和情操。詩中涉及到了石灰石、生石灰和熟石灰三種物質(zhì)。 .精選doc第8題圖1(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A.水 B.鹽酸 C.二氧化碳(2)生石灰是一種常見的干燥劑，廣泛應(yīng)用于食品保存和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，燒堿也經(jīng)常被用作干燥劑，二者作為干燥劑的使用過程中所發(fā)生的變化_(填“是”“不是”或“不全是”)化學(xué)變化。(3)我國土壤的酸堿性有“南堿北酸”之說，你認(rèn)為需向酸性土壤中

17、加入_進(jìn)行改良。(4)澄清石灰水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一種常用的藥品。如圖2所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，向小試管中加入濃硫酸后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。第8題圖29.xx臨沂某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究?！緦?dǎo)學(xué)號95444276】【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?！静殚嗁Y料】CaCl2 溶液顯中性?！咎岢鰡栴}】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想：只有CaCl2 猜想：有_猜想：有

18、CaCl2和Ca(OH)2 猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想不合理，其理由是_。【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想是正確的?！驹u價(jià)反思】 (1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_。(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要

19、考慮_.精選doc_。.精選doc參考答案甘肅、蘭州三年中考1.A【解析】小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選A。 2.(1)火堿(或燒堿或苛性鈉)(2)(3)NaHCO3(4)【解析】(1)氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉。(2)農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液來選種。(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉。(4)、三種溶液的pH分別是鹽酸7，氯化鈉溶液7，氫氧化鈉溶液7，所以由大到小的順序是：。 3.C4.D5.(1)稀硼酸溶液(2)完全除去氯化鈣(3)過濾(4)防止液體受熱不均勻造成液體飛濺 【解析】(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚

20、上，要用大量的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液。(2)鈣離子可用碳酸根離子除去，氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，步驟中加入過量的碳酸鈉溶液的作用是完全除去氯化鈣。(3)操作a是將白色沉淀與濾液分離，故操作a的名稱是過濾。(4)步驟是將精鹽水變?yōu)榫}，采用的是蒸發(fā)操作，步驟中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺。 6.(1)過濾(2)玻璃棒攪拌，加快食鹽的溶解速率攪拌，防止濾液飛濺(3)稱量100【解析】(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉易溶于水，泥沙等雜質(zhì)難溶于水，取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解，使不溶物與食鹽初步分離過濾(把泥沙除去)將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)

21、結(jié)晶，得到氯化鈉晶體。(2)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是玻璃棒，它在步驟溶解和蒸發(fā)的操作方法相同，但目的不同；溶解中的作用是攪拌，加快食鹽溶解；蒸發(fā)的作用是攪拌，防止濾液飛濺。(3)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶。溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量為100 g×5%5 g；溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量為100 g5 g95 g(即95 mL)，應(yīng)選用100 mL的量筒。 xx備考精編考點(diǎn)過關(guān)1.B【

22、解析】A.食鹽有咸味，常用作廚房調(diào)味品，碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，故錯(cuò)誤。B.石灰石可作建筑材料，故正確。C.碳酸鈉可制玻璃，不是碳酸氫鈉，故錯(cuò)誤。D.氫氧化鈣呈堿性，可以通過酸堿中和來改良酸性土壤，而氫氧化鈉是強(qiáng)堿，腐蝕性太強(qiáng)，不能用于改良酸性土壤，故錯(cuò)誤。 2.C【解析】A.小蘇打是膨松劑是因?yàn)槟墚a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故正確。B.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳，此反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故正確。C.小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，它由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，為酸式“鹽”，溶液呈堿性，故錯(cuò)誤。D.小蘇打?qū)θ梭w無害，故正確。 3.(1)氯(2)MgSO4(3)5(4)C【

23、解析】(1)根據(jù)氯化鈉的化學(xué)式NaCl及鈉元素和氯元素的相對原子質(zhì)量可知，氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大。(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，根據(jù)化學(xué)式的書寫原則先讀的后寫，后讀的先寫，可知硫酸鎂的化學(xué)式為MgSO4。 (3)根據(jù)“化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零”計(jì)算，鉀元素的化合價(jià)為1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，故碘元素的化合價(jià)為5價(jià)。(4)工業(yè)用鹽含NaNO2, NaNO2的名稱為亞硝酸鈉。 4.D5.B6.(1)取少量的樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸 (2)氯化鋇(合理即可)無白色沉淀產(chǎn)生(與前面所選試劑對應(yīng))有白色沉淀產(chǎn)生(與前面所選試劑對應(yīng)) 7.D【解析】A.過濾時(shí)，不能用玻璃棒攪拌，以

24、防止損壞濾紙，故錯(cuò)誤。B.蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故錯(cuò)誤。C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉并量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器是：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，無需使用酒精燈，故錯(cuò)誤。D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉并量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放，故正確。 .精選doc8.(1)引流(2)C(3)用玻璃棒蘸取溶液滴于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照【解析】(1)加水溶解后，用圖中過濾裝置除去粗鹽中的

25、泥沙，玻璃棒的作用是引流。(2)欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，則用氫氧化鈉除掉氯化鎂，用氯化鋇除掉硫酸鈉，用碳酸鈉除掉氯化鈣與多余的氯化鋇，將沉淀濾掉，用稀鹽酸除去濾液中多余的氫氧化鈉和碳酸鈉，所以能達(dá)到目的的順序應(yīng)選C。(3)用pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的操作是用玻璃棒蘸取溶液滴于pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，從而判斷溶液是否呈中性。 9.(1)(2)固液(3)托盤天平50【解析】(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)榉Q量、溶解、過濾、蒸發(fā)以及稱量、計(jì)算產(chǎn)率。(2)過濾適合固液混合物的分離。(3)所需氯化鈉的質(zhì)量為：50 g×5%2.5 g，需要水的體積為：(50 g2.5

26、 g)÷1 g/mL47.5 mL，應(yīng)該用托盤天平稱量氯化鈉質(zhì)量，倒入燒杯中，用規(guī)格為50 mL的量筒量取所需水的體積，溶解，裝瓶備用。 能力提升1.B2.A3.B【解析】A.大量使用化肥會造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤。B.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以不能將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用，故正確。C.CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤。D.草木灰是農(nóng)村常用的一種鉀肥，故錯(cuò)誤。4.D【解析】A.由題意可知，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，稍微受熱就能快速分解，則碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處，故正確。B.加熱碳酸氫銨時(shí)，生成氨氣、水、二氧化碳?xì)怏w，因此白色固體會逐漸消失

27、，故正確。C.碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳?xì)怏w，可使糕點(diǎn)更加松軟，故正確。D.碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)草木灰混合后能放出氨氣，降低肥效，故錯(cuò)誤。 5.B【解析】A.操作和分別是溶解、蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用分別是攪拌，加快溶解速率；攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用是不相同的，故錯(cuò)誤。B.粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量(量取)、溶解，甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作，故正確。C.甲實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故錯(cuò)誤。D.乙實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)

28、際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故錯(cuò)誤。6.(1)蒸發(fā)(2)玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊(或傾倒待過濾的液體時(shí)，燒杯嘴要靠在玻璃棒上或漏斗的下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁上)(3)攪拌，防止局部溫度過高，引起液滴飛濺(4)溶解中，粗鹽未充分溶解(合理即可)【解析】(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽)得到精鹽的過程，最后計(jì)算產(chǎn)率。(2)過濾操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，“三靠”中的任“一靠”操作為玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊等。(3)第步是蒸發(fā)操作，使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是攪拌

29、，防止局部溫度過高，引起液滴飛濺。(4)溶解中，粗鹽未充分溶解，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；蒸發(fā)中，有液滴飛濺現(xiàn)象，會導(dǎo)致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，合理即可。7.(1)產(chǎn)生白色沉淀(2)KCO32OH(3)AC【解析】(1)碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鉀，因此可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀。(2)由圖中信息可知， 表示K，表示OH，表示CO32。(3)碳酸鉀能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀溶液，和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀溶液，因此能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似題中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是Ca(OH)2和BaCl2。 .精選d

30、oc8.(1)NaNO3(2)(NH4)2SO4Ba(NO3)2= BaSO42NH4NO3只有硝酸銨；硝酸銨和硫酸銨的混合物；硝酸銨和硝酸鋇的混合物【解析】銨態(tài)氮肥和堿混合加熱會生成有刺激性氣味的氨氣，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀。(1)A、B、C三種無色溶液加入氫氧化鉀溶液、加熱，A中沒有氨味，B、C有氨味，所以A是硝酸鈉溶液。(2)重取樣品，加入硝酸鋇，B中會生成白色沉淀，所以B是硫酸銨，硫酸銨和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨。硫酸銨和硝酸鋇可能恰好完全反應(yīng)，可能其中的一種物質(zhì)過量，所以過濾，分別列出濾液中所含溶質(zhì)的所有可能情況是：只有硝酸銨；硝酸銨和硫酸銨的混合物；硝酸銨和

31、硝酸鋇的混合物。專項(xiàng)訓(xùn)練2酸堿鹽綜合訓(xùn)練1.D【解析】A.濃硫酸濺到白紙上，白紙變黑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍饔?，吸收了白紙中的水分，使其碳化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B.生石灰是氧化鈣，氧化鈣長時(shí)間露天放置能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)一層白色固體，是因?yàn)槭宜c二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出，是因?yàn)樗终舭l(fā)，溶劑減少，食鹽結(jié)晶，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.B【解析】銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不反應(yīng)，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、

32、水和二氧化碳，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，都符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，都能反應(yīng)；碳和一氧化碳不反應(yīng)。故選B。3.D【解析】A.無色酚酞溶液遇酸性溶液和中性溶液均不變色，不能鑒別，故錯(cuò)誤。B.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，物質(zhì) M 能與酸反應(yīng)生成鹽和水，M 不一定是堿，也可能是金屬氧化物，故錯(cuò)誤。C.氫氧化鋇、氫氧化鈉均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤。D.將 Zn 和 Ag 分別放入CuSO4溶液中，Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明金屬活動性ZnCu；Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明金屬活動性銅銀；由此可得出三種金屬活動性鋅銅銀，故正確。4

33、.C【解析】A試管加入石蕊溶液后溶液變紅色，說明溶液顯酸性，酸過量。B試管加入氯化鋇溶液后有白色沉淀生成，說明殘留液中含有碳酸根或硫酸根。結(jié)合AB可知白色沉淀為硫酸鋇，則加入的酸為硫酸，故殘留液中含有的溶質(zhì)有硫酸鈉。5.(1)OHNaHCO3HCl= NaClH2OCO2 (3)氫氧化鈉D【解析】(1)堿溶液有許多共同性質(zhì)，是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有OH。(2)常用小蘇打治療胃酸過多，這是因?yàn)樘妓釟溻c能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液，說明硫酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，該無色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉，可能含有溶質(zhì)氫氧化鈉。氫氧

34、化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此可以用酚酞試液檢驗(yàn)；其pH大于7，可以用pH試紙測定；能和硫酸銨反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體氨氣，可以用硫酸銨檢驗(yàn)；與氯化鈉不反應(yīng)；故若要驗(yàn)證氫氧化鈉是否存在，不宜使用氯化鈉。6.(1)純堿(或蘇打)(2)Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH(合理即可)(3)產(chǎn)生白色沉淀，紅色逐漸消失(4)稀鹽酸【解析】(1)碳酸鈉俗稱純堿、蘇打。(2)要用碳酸鈉溶液制取氫氧化鈉，則所加的另一種試劑的陰離子為氫氧根，陽離子需要與碳酸根結(jié)合生成沉淀，所以可用氫氧化鈣或氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)制取氫氧化鈉。(3)滴有酚酞溶液的碳酸鈉溶液呈紅色，逐滴滴入氯化鋇溶液，二者反應(yīng)生成碳