狗牙雨讀后感_讀后感_模板

1、狗牙雨讀后感 _讀后感 _模板篇一：狗牙雨讀后感這個(gè)寒假，我閱讀了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中的狗牙雨 。狗牙雨， 在文中是指一種類似狗的牙齒的暴雨。 主人公杜元潮在 5 歲時(shí)與父親來(lái)到油麻地，這里土地肥沃， 是塊富庶之地， 他們還被好心腸的大地主程瑤田收留了，但杜元潮卻受到另一位地主的兒子 邱子?xùn)|的排斥，并把他推入墳坑，這時(shí)，下起了“狗牙雨 ”，它形象地表明了凄慘的杜元潮。事情總有好的一面， 當(dāng)杜元潮遇上小女孩程采芹時(shí)， 他的命運(yùn)就被程采芹小小的心靈改變了。我最可憐杜元潮，受了那么多委屈卻無(wú)處訴說(shuō)的他，讓我懂得了不能軟弱，不能退縮；我最討厭邱子?xùn)|，既高傲又瞧不起別人，讓我知道了不能太自滿于自己，

2、要謙虛有禮；我最尊敬程瑤田，好心收留杜家父子的他，讓我明白了要有慈悲心，要對(duì)別人有愛(ài)心；我最喜歡程采芹，給杜元潮帶來(lái)歡樂(lè)的她，讓我更進(jìn)一步地了解了，真、善、美的世界。這本書(shū)基本上沒(méi)有華麗的詞藻，樸素的語(yǔ)句中總是蘊(yùn)含著這樣的一個(gè)道理：世界上最有力量的不是重與剛， 卻是那不起眼的軟與柔。 武力只是會(huì)讓事情變得更加不完美， 甚至?xí)У糇约?。篇二：狗牙雨讀后感（曹凱旭）說(shuō)到曹文軒， 他有許許多多優(yōu)秀的作品， 如：草房子、紅瓦黑瓦、細(xì)米 狗牙雨也是他寫(xiě)的短篇小說(shuō)集，故事生動(dòng)有趣、膾炙人口。這么多故事中， 有些轉(zhuǎn)眼即逝， 沒(méi)有留下一絲痕跡； 有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線 在這些故事中， 啞牛的

3、故事激蕩了我的靈魂 小男孩從小就是一個(gè)啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場(chǎng)去幫助別人賣(mài)菜。因?yàn)樗辛?，像頭小牛，所以大家都叫他“啞牛 ”。但是那兒有個(gè)胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個(gè)人干：卸車(chē)、裝車(chē)、送菜、搬東西 啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無(wú)怨言，任勞任怨?？墒羌樵p的胖婆婆偷了錢(qián)還誣陷啞牛，把啞牛當(dāng)成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報(bào)，她再次偷錢(qián)時(shí)被捉了個(gè)正著。讀完這個(gè)故事， 我很震驚。 驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。 那個(gè)邪惡的胖婆婆讓他干這干那， 自己卻在旁邊悠閑自得。 如果換做是我，早就撒手不干了， 可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。俗話說(shuō)得好： “宰相肚里能撐船。 ”我們

4、要像啞牛一樣，有個(gè)博大的胸懷，用忍去寬容地放過(guò)那些做了錯(cuò)事的人，讓他們改正錯(cuò)誤，接受正能量。狗牙雨里不光是啞牛，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個(gè)會(huì)生活的人。篇三：狗牙雨讀后感這是作者的一部中短篇小說(shuō)集，包括狗牙雨 、海牛、槍魅、大水等歷年發(fā)表的 15 篇作品，這本書(shū)的作者就是曹文軒。 其實(shí)讓我最難忘的就是大水這一篇文章。里面講的是一個(gè)小男孩 漂兒，在一個(gè)被大水圍困的小城鎮(zhèn)里游蕩， 走著走著聽(tīng)到了了一陣手風(fēng)琴聲。 抬頭一看， 看到了一個(gè)在拉手風(fēng)琴的人， 拉手風(fēng)琴的人看他無(wú)依無(wú)靠就帶她去呀飯館吃飯， 然后講了自己的故事， 原來(lái)他這手風(fēng)琴是一位老人教給他的。

5、 最后拉手風(fēng)琴的人和漂兒露宿了一晚上后，自己湊足了錢(qián)，雇了兩名船工，自己從湖上走了。這個(gè)拉手風(fēng)琴的人， 讓我受益很大， 但我不完全同意： 他說(shuō)人來(lái)到這個(gè)世界上是享受的，他反對(duì)苦行僧。 他還說(shuō)如果我能像大亨一樣， 住豪華的酒店， 哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開(kāi)水， 但我認(rèn)為來(lái)到世上不剛上為了享受， 他單單作為一個(gè)地球人必須有自己的信仰，奮斗目標(biāo)， 而這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí)，為大多數(shù)的人謀福利， 造福社會(huì)造福人類， 然后才能有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，為了目標(biāo)，我必不怕吃苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以我要好好學(xué)習(xí)，守誠(chéng)信，有前進(jìn)的決心，才能取得成功。篇四：狗牙雨讀后感我讀了曹文軒的小說(shuō)狗牙雨非常感人，

6、現(xiàn)在一回想心里還是酸酸的。第一章故事說(shuō)的是一個(gè)叫杜少巖的人， 因家鄉(xiāng)發(fā)大水， 被沖到了一個(gè)小鎮(zhèn)到一個(gè)地主家里干長(zhǎng)工。這篇故事告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活。我還看了短篇小說(shuō)海牛 槍魅等。狗牙雨這本書(shū)里的每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)： 他們的人生都是那么的悲慘， 那么的艱苦，都讓讓我們感到同情、 惋惜甚至傷心流淚。其中一個(gè)故事狗牙雨 ，主人公杜元潮，在他還小的時(shí)候，他媽媽被洪水淹沒(méi)了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂到了油麻地上。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。她遇見(jiàn)了程瑤琴， 邱子?xùn)|。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨， 他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，有一次邱子?xùn)|因?yàn)楹投旁辈缓退桶讯旁彼七M(jìn)了剛挖

7、的在棺材里他就像一只落水的小狗，那場(chǎng)雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上十分可憐！后來(lái)因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下！我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)幸福的家庭里。爸爸媽媽送我學(xué)校，每天和同學(xué)們開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)我為杜元潮的經(jīng)歷感到悲哀。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！示眾讀后感看與被看作者是 13 中文系漢語(yǔ)國(guó)際教育的陳思芹，該作品獲得讀書(shū)月征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)示眾寫(xiě)于 1925 年 3 月 18 日，作者魯迅把北洋軍閥統(tǒng)治的北京作為故事背景。該短篇小說(shuō) 示眾 看似是以一名巡警用繩子綁住犯人游街示眾而得名，而事實(shí)上，我們所看到的，以及作者

8、所想要呈現(xiàn)給讀者的，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的單向行為，而是一個(gè)雙向的。文中 “看熱鬧的人 ”實(shí)際上一面被人看，但另一面又在被別人看，形成了一個(gè)看與被看得對(duì)立結(jié)構(gòu)，而這種極具代表的看客形象，并不是初次出現(xiàn)在魯迅的文學(xué)中，相反，這是其文學(xué)創(chuàng)作中的一個(gè)主題。從第一篇白話小說(shuō)狂人日記中描寫(xiě)”大門(mén)外立著一伙人 ···都探頭探腦的挨近來(lái)看瘋子 ”開(kāi)始，到后來(lái)藥中許多人像被無(wú)形受捏住了鴨子似的看殺革命者，以及看阿 Q 死刑的游眾們麻木地看戲，這一系列看客形象的描寫(xiě)，都竭力與揭發(fā)中國(guó)群眾的麻木從眾心理。 在示眾 中改類看客的形象更是在作者的筆下得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。魯迅在小說(shuō)開(kāi)頭就寫(xiě)到炎

9、熱的天氣，火熱的太陽(yáng)讓人不愿在陽(yáng)光下多呆一分鐘，但犯人示眾的出現(xiàn)竟讓那些看客忽視了那炎熱的太陽(yáng)，這無(wú)疑也是對(duì)看客的一個(gè)諷刺。比起這， 更為諷刺的是他們對(duì) ”犯人 ”其實(shí)沒(méi)有絲毫的關(guān)心，圍觀只是為了尋找”樂(lè)趣 ”,也正是這個(gè)原因，當(dāng)一個(gè)工人似的粗人詢問(wèn)禿頭老頭子時(shí)，竟然遭到眾人像犯人審視樣的視線，而導(dǎo)致其落荒而逃。圍觀的人群見(jiàn)不到同情，被示眾者亦不見(jiàn)悲痛，這是一種怎樣的丑態(tài)，真是”無(wú)一句貶詞，而情偽畢露?！毙≌f(shuō)中采用空間形式敘事，最大限度淡化了時(shí)間流程，整篇小說(shuō)基本是不同人物的行為片段在空間上的連綴和并置。在同一時(shí)間平臺(tái)上， 聚集了難以計(jì)數(shù)認(rèn)為， 他們沒(méi)具體的名字，卻有明顯的男女老少，高矮胖瘦的

10、區(qū)別， 作者對(duì)這群看客神態(tài)的描寫(xiě)卻細(xì)膩傳神，無(wú)一不實(shí)行著一個(gè)共同的動(dòng)作-那就是看。卻同時(shí)又被承載著被看的這一動(dòng)作。顯然，示眾中的群眾代表的只是全體中國(guó)人的代號(hào)，他們代表中國(guó)東南西北各個(gè)角落的人們，這表示了看客這一個(gè)病態(tài)心理是中國(guó)人民所共有的一個(gè)普遍存在的心態(tài)。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)人深層的揭露，來(lái)諷刺和剖析，以達(dá)到喚醒民眾的目的。在示眾 中，最令作者感到痛心的就是揭露未來(lái)一代幼小心靈被腐蝕毒害的現(xiàn)象。早在狂人日記中，魯迅就發(fā)出”救救孩子 ”的呼喊，到了示眾里，更是用著重的筆墨刻畫(huà)了這些無(wú)辜幼小的心靈是如何被精神腐蝕的。文中總共描寫(xiě)了四個(gè)小孩，而其中對(duì)胖孩子和小學(xué)生的描寫(xiě)， 其圍觀的姿態(tài)， 都以 ”似反

11、彈起來(lái)的皮球一般”的飛奔速度加人了圍觀大潮。其中最令人感到可悲的一幕是被老媽子抱在懷中的幼小孩子，當(dāng)孩子想要回去時(shí)， 老媽子卻把他抱著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著被示眾者的白背心說(shuō)道：”啊，??！看呀！多么好看哪！······”老媽子的這句話共有九個(gè)字，是小說(shuō)除去賣(mài)包子呦喝聲中最長(zhǎng)的臺(tái)詞，她竟然將這無(wú)聊的示眾做為一件 ”好看 ”的事，灌輸在小孩的腦海中，這無(wú)疑是對(duì)小孩的最大毒害。在示眾中，我們無(wú)疑看到的是一個(gè)示眾者和被示眾者?？磁c被看的一個(gè)歷史悲劇?；栌孤槟镜?”看客 ”的一幕幕群像，作者以這樣的畫(huà)面在讀者前”示眾 ”,為的是可以使讀者們 ”自省

12、”,不要做一個(gè)麻木不仁的”看客 ”.讀苦兒流浪記有感在這個(gè)生活節(jié)奏加快的時(shí)代里，我們需要怎么樣的精神財(cái)富呢？或許，法國(guó)作家?？硕?#183;馬洛的苦兒流浪記能給我們答案。書(shū)中主要向我們講述了這樣一個(gè)故事： 小男孩雷米在父母一次偶然的談話間發(fā)現(xiàn)自己并非父母親生， 緊接著又被養(yǎng)父賣(mài)給了一個(gè)江湖藝人維泰利斯， 在賣(mài)藝的過(guò)程中雷米承受過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦與失敗， 可他依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。 在不懈的努力與伙伴的幫助之下， 雷米最終找到了自己的親生母親，與家人歡樂(lè)團(tuán)圓，并創(chuàng)造了一番偉大業(yè)績(jī)。書(shū)中的故事情節(jié)一波三折，扣人心弦。 更是使讀完這本書(shū)的我的我百感交集：當(dāng)我翻閱到雷米的師傅巧言智斗警察的章節(jié)時(shí)，故事內(nèi)容使我

13、捧腹大笑；當(dāng)我看到雷米的師傅維泰利斯在冰天雪地中將能唯一夠取暖的狗給了雷米而促使自己在寒冷的的夜晚被凍死的片段時(shí)，我不禁潸然淚下； 而結(jié)局中看到雷米與家人團(tuán)圓的故事時(shí)，我也似書(shū)中人物般喜出望外一開(kāi)始時(shí)，誰(shuí)能想到這樣一個(gè)連自己是誰(shuí)都不知道的孤兒竟會(huì)創(chuàng)造出令人難以置信的奇跡！雷米用自己頑強(qiáng)的毅力告訴了我們： 雖然人生的道路坎坷， 但我們一定不能向困難低頭，才能取得成功！ 苦兒流浪記讀后感 500 字苦兒流浪記讀后感 600 字學(xué)習(xí)苦兒流浪記心得體會(huì)美麗新世界讀后感任曉彤在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候。 也許有的同學(xué)會(huì)羨慕歐美人那一口流利的英語(yǔ)吧。 其實(shí)羨慕是完全不必要的。 我們中華泱泱大國(guó)， 5000 多年的文

14、化歷史， 豈能是這些歐美小國(guó)能夠比擬的呢？話說(shuō)到底，這都是應(yīng)試教育帶來(lái)的弊端，學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身是沒(méi)有錯(cuò)的，它能增進(jìn)我們的視野，也能方便的利外國(guó)朋友的交流，讓我們更好的了解，把握住世界的動(dòng)態(tài)。但讓我想不通的是。我們白己的語(yǔ)言，我們自己的漢字，這幾年卻似乎被人忽視掉了。也許有的人說(shuō)， 漢字還要學(xué)習(xí)嗎？我們天天在說(shuō)，天天在用的東西，就算不學(xué)也能夠?qū)W握的。是的，你也許識(shí)字，也許能看明白報(bào)紙利電視。但是給你一篇古人寫(xiě)的文章，你是否能看得明白呢？知道里面所要表達(dá)的含義呢？中華民族幾千年的文明進(jìn)程，很多是被記錄在紙上的， 如果我們連這些古老的文字都搞不懂，怎么還好意思去提弘揚(yáng)民族文化，繼承前人遺志呢？記住，忘記過(guò)去，就意味著背叛。漢字最注重的是橫平豎直。中國(guó)人民同樣如此，我們平時(shí)所推崇的東西不正是這些嗎？老師從小就教育我們?yōu)槿苏?，不屈不撓，有情有義