桃花源記選擇題帶答案匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料桃花源記復(fù)習(xí)題1 .下面加點字注音正確的一組是（）A.便舍船she屋舍儼然sheC.男女衣著zhu o便要還家y ao2 .下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（A.武陵人/捕魚為業(yè)C.率/妻子邑人/來此絕境B.為外人道w H捕魚為業(yè)w dD.與外人間隔ji n 此中人語云y u）B.問/今是何世D.后遂無問/津者姓名班級考號成績題 號123456789101112131415答 案BDCBBBDDADCACBD題 號161718192021222324252627282930答 案BADBCCCCCCCBABC.給下面加點詞選出正確的解釋：率妻子邑人來此絕境3 .妻子（）A、男子

2、的配偶 B、妻子和兒子 C、妻子兒女4 .絕境（）A、險峻的地方 B、與世隔絕的地方 C、令人絕望的處境5 .阡陌交通，雞犬相聞。（）A、運輸往來 B、交錯相通 C、相互連接6 .對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）A.遂與外人間隔（隔斷，隔絕）B.阡陌交通（互相通達(dá)）C.乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D.不足為外人道也（介詞，對、向）7 .下列句子中加黑詞古今義基本相同的一項是（）A.阡陌交通，雞犬相聞B .率妻子邑人來此絕境C.中間力拉崩倒之聲D.有良田美池桑竹之 屬。8 .對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.阡陌交通.交通：交錯相通B.余人各復(fù)延.至其家 延：邀請C.不

3、足.為外人道也足：值得D.處處志之志：標(biāo)記9 .下列各句中加點詞解釋不正確的一項是（）A.無論魏晉（不管）B.未果，尋病終（沒有實現(xiàn)）C.尋病終（不久）D.后遂無問津者（探訪）10 .對下面加點詞語解釋有誤的一項是（）A.有良田美池桑竹之屬（類）B.便要還家（通“邀”，邀請）C.便扶向路（沿，順著）D.尋病終（尋找）11 .下面句中加點的副詞不能用“皆”代替的一項是（）更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料A. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B. 村中聞有此人，咸來問訊C.問所從來，具答之D.吾與將軍俱不敢問也12 .問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（ ）A、桃源人問漁人現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過漢朝，

4、更不必說魏晉了。B 、桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代，漁人說他也不知道漢朝，怎樣能講魏晉的情況呢？C、桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們連漢朝尚且不知道，怎么會知道魏晉朝呢？D 、桃源人問漁人今天是什么朝代，漁人說他才不知道什么漢朝，更不必說魏晉了。13 .初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（ ）A、剛進去很窄，只通過一人。又走幾十步，一下子高興起來了。B 、初時很窄，只能人通行。再走數(shù)十步，一下子明亮起來。C、初進時，洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊敞亮了。D 、剛進去時，洞口很窄，只能人通過。又走了幾十步，突然有了光亮。14 .下面句子翻譯正確的一項是（）A. 林

5、盡水源：桃林沒有了，溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。B.詣太守，說如此：（漁人）拜見了太守，敘述了他進出桃花源的情況。C. 未果，尋病終：沒有結(jié)果，因為尋找時病死了。D. 后遂無問津者：此后，就再也沒有打聽渡口的人了。15 .選出下列句子翻譯正確的一項。（）A.黃發(fā)垂髯并怡然自樂。（老人和小孩并且高高興興，自得其樂。）B 漁人甚異之。（捕魚的人認(rèn)為他很奇怪。）C.率妻子邑人來此絕境。（帶領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)人來到這與外界隔絕的地方）D 余人各復(fù)延至其家。（其余的人又各自邀請漁人到他們家里去。）16 .選出對“阡陌交通，雞犬相聞?！本渥臃g正確的一項（ ）A.田間道路，交通方便，能聽到雞鳴狗叫。B 田間小路，交錯相

6、通，能聽到雞鳴狗叫的聲音。C.田間小路，交通相錯，雞鳴狗叫聽得見。D 東西南北交通方便，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。17 .下列句子翻譯不正確的一項是（）A. 土地平曠，屋舍儼然。（這里土地平坦開闊，房舍都是同一樣式，很相像。更多精品文檔更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料B 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢代，更不必說魏朝晉朝了。）C.黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足）D 此中人語云：“不足為外人道也。 ”（村里人囑咐他道： “這個地方不值得對外邊的人說啊。 ”18 .對“既出，得其船，便扶向路，處處志之”一句翻譯正確的一項（）A

7、.既然出來了，找到了他的船，就順著原來的路的方向回去，處處都做了記號。B 出來以后，找到了他的船，就扶著樹枝向著道路的方向走去，處處都做了記號。C.出來以后，找到了他的船，就順著原來的路回去，每一處都記著它。D 出來以后，找到了他的船，就順著原來的路回去，處處都做了記號。19 .對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）_A. 第二段描寫了一幅理想時社會中的生活圖景，就是常說的“世外桃源”B.一進入洞口，眼前就出現(xiàn)了一個開闊敞亮的境界，這就是桃花源。C. “見漁人，乃大驚；問所從來”中的“乃大驚”寫出了桃花源人對陌生人的驚異，顯示桃花源與世隔絕的久遠(yuǎn)。D 桃源人告訴漁人“不足為外人道也”原因是怕桃花源

8、外世界的人擾亂他們的生活。20 .對文段內(nèi)容理解有誤的一項是（）。A. “見漁人，乃大驚”，表明桃源中的人“來此絕境”時間久遠(yuǎn)。B. 桃源中的人“設(shè)酒殺雞作食”款待漁人，既表明他們生活富足，又表明他們熱情好客。C. 桃源中的人“設(shè)酒殺雞作食”款待漁人，是怕漁人回到外界后，泄露桃花源的秘密。D. 這幾段文字通過寫漁人與桃花源中人的交往，描繪出作者心目中的“樂土 ”，寄托他的社會理想，反映廣大人民的美好愿望。21 .桃花源中的人聽了漁人“具言所聞，皆嘆惋”，對其原因理解有誤的一項是（） 。A. 為桃花源外的世界的動亂黑暗而嘆惋。B. 為桃花源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。C. 為漁人的顛沛流離而嘆

9、惋。D. 為桃花源外的世界戰(zhàn)亂頻繁、賦稅繁重、民不聊生而嘆惋。22 .選出分析不正確的一項（）A. 文章為了吸引讀者，多處設(shè)置了懸念。B. 文章開頭寫桃林的美好，是為了渲染神秘的氣氛，為下文寫桃花源的美好做鋪墊。C. 文章先寫漁人偶然進入了桃源，結(jié)尾又寫劉子驥尋而未果，前后矛盾。D. “沿溪行，忘路之遠(yuǎn)近”是為下文找不到桃花源埋下伏筆。23 .下面說法不正確的一項是（）A.村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚，是因為在此之前從來沒有“外人”來過。B 村人紛紛前來問訊，是因為他們與世隔絕多年，對外界的情況一無所知。C.人“皆嘆惋”，是因為他們聽漁人敘述了來此的經(jīng)過。D 村人要求漁人不要對“外人”說起這里的情況

10、，是因為他們不愿意讓“外人”來打破桃花源中寧靜安樂的生活。24 .下列說法中不正確的是哪一項？選擇答案（）學(xué)習(xí) 好資料A.文中的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。B “漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花林進入桃花源離開桃花源再尋桃花源。C “便要還家，設(shè)酒殺雞作食”， “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。25 .下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是（） （ 2分）A.文章第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B 文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C 文中真實地描

11、繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實社會。D 這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。26 .下面說法有誤的一項是（）A. “設(shè)酒殺雞作食” “余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人熱情好客的風(fēng)尚。B.村人要求漁人不要對“外人”說起這里的情況，是因為他們不愿意讓“外人”來打破桃源中寧靜安樂的生活。C. 村人“嘆惋”是為漁人費了這么多的周折才找到他們而嘆惋，為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。D. 村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚，是因為在此以前從來沒有“外人”來過。27.下列各種說法中正確的一項是（）A. “聞之，欣然規(guī)往”中的 “之 ”指代的是武

12、陵郡太守也知道了桃花源這件事。B. “此人一一為具言所聞 ”一句中的“此人 ”指的是漁人。C.本文是以漁人的行蹤為線索即：尋找桃花源-進入桃花源-做客桃花源-辭別桃花源。D. “便要還家，設(shè)酒殺雞作食”， “余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客的特點，因為他們害怕世人來打擾、破壞他們和平安寧的生活。28 .下面說法不正確的一項是（）A. 桃花源記的作者是唐朝詩人陶淵明。B. 文章以漁人進出桃源為線索，以時間先后為序，平鋪直敘。C. 作者在文中虛構(gòu)了一個與黑暗現(xiàn)實社會相對立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會是不可能存在的。D. 結(jié)尾寫南陽劉子驥探訪桃源未果病終是為了暗示桃源是虛構(gòu)的。29 .下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）A.桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。B 在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是 “山中方一日，世上已千年”的時光易逝。C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。D 作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，