公益圖書館策劃方案

1、培訓(xùn)學(xué)校“公益圖書館”建設(shè)策劃方案一、公益圖書館打造之目的：1 、弘揚中國青少年閱讀習(xí)慣和閱讀能力；2 、給家長和孩子一個來學(xué)校的充分理由；3 、增強學(xué)校正向品牌影響力和美譽度；4 、 降低家長和孩子的恐懼心理， 將學(xué)校變成一個家長和孩子愿意來、 喜歡來的場所；5 、符合學(xué)校的未來多元化、服務(wù)型、社區(qū)型綜合類機構(gòu)的轉(zhuǎn)變；6 、利于宣傳、利于宣傳、增強客戶黏性，實現(xiàn)輕松招生。二、公益圖書館之規(guī)模設(shè)置：1、 培訓(xùn)機構(gòu)打造的公益圖書館， 不必太大， 裝修能體現(xiàn)溫馨和讀書的氛圍即可；2、最好有一定的特色，更好讓人記住，要有能容納10 人左右同時閱讀的舒適性的卡座和沙發(fā)等；3、具有5000 冊書籍，種類

2、涵蓋以：童話故事、父母課堂、益智類書籍、作文寫作、習(xí)慣培養(yǎng)等為主。三、公益圖書館之管理要求：1、 公益圖書館沙龍策劃人： 一般為市場部主管或執(zhí)行校長兼任， 主要是負(fù)責(zé)一些圍繞“公益圖書館”工作的宣傳、活動的策劃等等，包括圍繞圖書館的一些招生活動、沙龍活動、父母課堂等的策劃、宣傳、實施等；2、 公益圖書館管理員： 一般為學(xué)校的前臺兼任， 也可以是我們招募的義工，管理員主要工作就是負(fù)責(zé)書籍的整理、借閱登記、圖書館衛(wèi)生等。3、 公益圖書館宣傳團(tuán)隊： 團(tuán)隊一般可以由學(xué)校的市場部員工來構(gòu)成， 主要工作就是將策劃好的活動，進(jìn)行宣傳、推廣，確保書籍的數(shù)量、學(xué)員的轉(zhuǎn)化等。人數(shù)一般視學(xué)校規(guī)模而定，一般每300

3、名學(xué)員需要配備3-4 名市場人員。四、公益圖書館之書籍收集（要達(dá)到 5000 冊）1、 書籍的種類： 適合學(xué)生及家長借閱的 （能有一部分適合老年人的也行） 。2、書籍的來源：（ 1）自己培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生每人2 3 本（以下形式作參考）A:捐書換禮品（一些小的有特色的小禮品，比如鑰匙扣、指甲刀、小盆栽 等等，還有一些手工制品，強調(diào)要有特色）B:捐書的小同學(xué)可以獲得“志愿者小勛章” 一枚，并終生免費借閱圖書館 書籍；C： 捐書的老生續(xù)費一律享受9 折優(yōu)惠， 并有機會成為圖書館的 “小小志愿者” ；D:帶其它同齡小朋友來捐書的，贈送精美的禮物一份（精美筆袋、精美的 同學(xué)錄、密碼筆記本、變形金剛、毛絨玩具

4、等均可）（ 2）廣場上募捐：A:第一種方式：每天定點擺點募捐（時間定為 1個月）B:第二種方式：大型的募捐活動C:募捐者可以享受小禮品的領(lǐng)取，+29元資料費，即可參加學(xué)校的考前秘 訓(xùn)課一個月，同時到學(xué)校領(lǐng)取“捐書志愿者勛章”和“終生免費借閱卡”D ：大型活動流程可參考如下：捐書者進(jìn)場填捐書信息表。 （8:30 9:00 ）捐書者在做好的活動主題幕布上簽下自己的名字（9:00 9:30）主持人宣布活動開始，簡單解說本次活動的目的（9:30正式開始）支持人介紹到場嘉賓（某個當(dāng)?shù)鼐哂姓尘暗念I(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、我們機構(gòu)負(fù)責(zé)人、 為我們贈書的企事業(yè)單位代表， 當(dāng)?shù)乇容^注重慈善的明星或者書法家等等之類的，

5、以及請到一些我們機構(gòu)的學(xué)生家長） 。當(dāng)?shù)啬硞€社區(qū)或文化部中的領(lǐng)導(dǎo)致開場辭。 （到這個環(huán)節(jié)10:00 ）我們培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生的風(fēng)采展示（唱歌、跳舞、書法啊等等之類，能夠展現(xiàn)我們機構(gòu)的教育成果的節(jié)目） （ 10:10）捐書環(huán)節(jié)： 在舞臺一側(cè)設(shè)有一個捐書臺， 也就是幾張桌子就可以拼湊上，在這些桌子上鋪上一層紅色套子。 主持人宣布贈書環(huán)節(jié)開始時， 由我們機構(gòu)工作人員提前組織好捐贈者 （捐贈者分為： 個人捐贈和企業(yè)捐贈） 排隊依次上臺將書籍放在捐書臺上，此時放上輕音樂，主持人可以簡單念一下捐贈者的姓名， 職業(yè)等等， 還可以再次強調(diào)我們這次活動的意義， 再次附加一句 “某某培訓(xùn)機構(gòu)也一直致力于公益事業(yè)” 。

6、捐書環(huán)節(jié)結(jié)束后，緊接著就是授捐書勛章環(huán)節(jié)，我們的捐贈者在主持人的主持詞引導(dǎo)下依次上臺接受我們嘉賓的捐書勛章。期間放音樂（到這個環(huán)節(jié)10:40）一位捐書者（提前準(zhǔn)備好的）上臺談一談自己對于我們培訓(xùn)機構(gòu)公益圖書館建立的感想、展望。企業(yè)捐贈者代表上臺發(fā)言（ 10:43 ）嘉賓表演節(jié)目 （提前準(zhǔn)備好的） ， 當(dāng)?shù)乇容^熱衷于公益事業(yè)的明星或者其他公眾人物上臺表演節(jié)目（可以是唱歌或者書法為我們公益圖書館題詞等等） ， 結(jié)束全體留影。（ 3） 培訓(xùn)學(xué)校自己購買一批合適的書籍。 （ 書店還可以為公益圖書館打廣告）（ 4）去廢品回收站淘一些回收的書籍。（ 5 毛一斤，可以講價2 毛一斤）（ 5）開展家庭教育講座

7、，宣傳我們的公益圖書館，并鼓勵大家捐書，捐書享有的權(quán)利同上，當(dāng)場登記有意向捐書者，然后參加大型捐書活動。（ 6） 企業(yè)捐贈。 通過當(dāng)?shù)卣麄鞑康男麄鳎?能和一些致力于公益事業(yè)的企業(yè)建立某種協(xié)議關(guān)系， 他們可以定期為我們公益圖書館捐贈書籍， 我們可以在他們的一些社會活動中， 派我們機構(gòu)的學(xué)生參加他們的活動， 輔助性的幫助他們達(dá)到宣傳的目的， 同時也鍛煉了我們機構(gòu)學(xué)生的實踐能力。 而且這一快可以作為企業(yè)捐贈參加我們大型的捐贈活動。備注：A不管是通過哪種形式達(dá)到捐贈目的的，所有捐贈者有一個捐贈榮譽勛章（有自己培訓(xùn)機構(gòu)特色的） ，這里給大家的一個榮譽勛章的思路可以做成豎起大拇指的卡通， 因為這樣的捐

8、贈， 投身于公益事業(yè)， 說明這個人很有愛， 很棒。B、捐贈表登記（附一）（當(dāng)然電腦上要有備份）姓名年齡學(xué)校家長姓名電話書名備注G不管是通過哪種形式達(dá)到捐贈目的的，均可以參加最終的大型捐贈活動（上面的活動流程），以便在當(dāng)?shù)匦纬梢欢ǖ挠绊懥鸵?guī)模，最好可以吸引到媒 體的報道；D捐贈者需要在自己捐贈書的第一頁貼上（用 502貼在第一頁上的位置， 紙張最好是有顏色的卡紙）一封給讀者的信，由捐書者本人寫，購買的新書和回 收站淘的舊書由培訓(xùn)結(jié)構(gòu)人員專門書寫。（新書和舊書由工作人員書寫，要寫的 俏皮一些，根據(jù)這本書的特點，可以用第一人稱書的名義寫，以淘出來的舊書為 例）給小讀者的很高興認(rèn)識你！（畫一個卡棄的

9、孩子 "（畫一個委屈的表情）:通表情），我本來是一個已經(jīng)被拋，但緣分讓我認(rèn)識了某某培訓(xùn)機構(gòu)§這個大家庭，讓我肩了我新的家人某某公益圖書館我也希望能成為您的朋友，所以希望作為朋友的您能夠和我） （開心的表情）起做到：1、大家都喜歡我的外貌，請不要給我化妝哦！素顏最漂亮。嘻嘻2、我也會想念自己新的家人，可是我不識路，請您記得帶我回家哦!3、們共同的閨蜜。4、親愛的朋友，我字寫的不好，麻煩您送我回家前，幫助我填寫好“我5、的旅行記錄”，我想回家講給我親人聽聽我的旅行,.（根據(jù)機構(gòu)情況可以補充或者刪除一些）好了,開始我們愉快的玩耍吧愛您的朋友給小讀者的一封信Hi ：很高興認(rèn)識你!（

10、畫一個卡通表情），我本來是一個已經(jīng)被拋我也想認(rèn)識更多的朋友，您可以把我介紹給您的朋友，讓我成為您棄的孩子（畫一個委屈的表情），但緣分讓我認(rèn)識了某某培訓(xùn)機構(gòu)這個大家庭，讓我有了我新的家人某某公益圖書館（開心的表情）。7、8、9、10、好了,我也想認(rèn)識更多的朋友，您可以把我介紹給您的朋友，讓我成為您們共同的閨蜜。親愛的朋友，我字寫的不好，麻煩您送我回家前，幫助我填寫好“我的旅行記錄”，我想回家講給我親人聽聽我的旅行,.（根據(jù)機構(gòu)情況可以補充或者刪除一些）開始我們愉快的玩耍吧我也希望能成為您的朋友，所以希望作為朋友的您能夠和我一起做到:6、大家都喜歡我的外貌，請不要給我化妝哦！素顏最漂亮。嘻嘻 0我

11、也會想念自己新的家人，可是我不識路，請您記得帶我回家哦!愛您的朋友E、為每一本圖書制作一個精美的卡片（命名為“一本書的旅行”，這個卡片 也是需要用502膠水貼在書的最后，可以是折疊形式的，每個借閱人看完書以后， 記錄好借該本圖書的時間，誰借的，地點，并簡單寫下該本書的隨筆，最好一句 話的體會）F、為捐書者準(zhǔn)備一個捐書證明（制作有培訓(xùn)學(xué)校Logo的特色捐書證明卡片） 正面：靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學(xué)本色某某公益圖書館 超 書 誨（一句關(guān)于公益圖書館的話語）（右下方培訓(xùn)機構(gòu)10go ）捐證號：0001持證須知：憑此證可在朗培旗下會員培訓(xùn)機構(gòu)公益圖書館借閱書籍，并享受終身免費（不付押金）憑此證可

12、享受某某培訓(xùn)機構(gòu)一個月免費體驗課“（根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)情況設(shè)置）最終解釋權(quán)歸某某培訓(xùn)機構(gòu)持證人簽名：五、公益圖書館之宣傳方式：1、老帶新的轉(zhuǎn)介紹捐書宣傳；2、團(tuán)隊每日的地推宣傳（公立學(xué)校門口、社區(qū)門口、商超、人群密集的地 方等）3、 與商場或書店異業(yè)合作的大型捐書活動， 也可以達(dá)到了很好的宣傳效果；4、微信、QQ微博等網(wǎng)絡(luò)平臺！建立官方彳信群、QQ群、官方微博（每天更新你的官方圖書館微博，并堅持當(dāng)?shù)刂髁鲌蠹?、政府宣傳部、還有其他社區(qū)官方微博，附近學(xué)校官方微博，還可以弄一個轉(zhuǎn)發(fā)我們的某條微博并3個好友，就有機會得到我們送出的大獎）達(dá)到宣傳的效果。5、在一些附近的小區(qū)和公園發(fā)宣傳資料。 （最主要是一些老

13、年人）6、政府文化宣傳部幫忙宣傳（這樣的公益行為一定會得到政府的支持，說不一定還會捐書）7、借助社會輿論和媒體的作用，可以借助某個當(dāng)下比較流行的元素（當(dāng)然是要和我們公益圖書館有所關(guān)聯(lián)的） 來吸引社會輿論媒體的關(guān)注達(dá)到宣傳的目的，爭取上熱搜！ （也就是娛樂圈俗稱的炒作，做好了這其實能達(dá)到一個很好的選穿效果）比如：（ 1）以前些年比較流行的行為藝術(shù)“撲街”為例（其實現(xiàn)在也可以做） 。就可以讓機構(gòu)的老師在我們公益圖書館門口拿著一本書 “撲街” 幾天， 來來往往的人群一定會拍照上傳，會吸引很多人來看，進(jìn)而進(jìn)入圖書館來看。（ 2） 現(xiàn)在很流行廣場舞，那我們就倡導(dǎo)一種讀書的理念， 不管在任何環(huán)境下，我們都

14、應(yīng)該閱讀！這個時候就找一個傍晚（夏天天黑的很遲） ，廣場上找一個顯眼的地方， 拉起橫幅， 立上幕布， 讓孩子們坐在事先準(zhǔn)備好的小凳子上看書。 （學(xué)生肯定看不進(jìn)的， 目的不是讓他們真的看， 而是通過一個鮮明的對比， 達(dá)到宣傳的目的）通過這種方式博得眼球。 （所以就通過以上這樣的思路去吸引公眾，這種宣傳方式效果很快） 六、公益圖書館之借書有禮活動：1、凡是來主動借閱或現(xiàn)場讀書的小朋友第一次上門均有禮物贈送（可以是1毛錢吹出來可以變幻多樣的氣球、 也可以是一本成本價在1 元以內(nèi)的 “口袋漫畫書” ） ；2、凡是上門借閱書籍的家長和小朋友，均可獲得“弘揚閱讀天使”的勛章一枚;3、一年內(nèi)借閱次數(shù)達(dá)到60

15、次的，圖書館贈送價值188元的精美書籍一套；4、一年內(nèi)借閱次數(shù)達(dá)到100次的，圖書館贈送價值388元的精美書籍一套；5、所有辦理免費借閱證的小朋友均可獲得“抽獎機會”，并有機會獲得與著 名兒童作家“楊紅櫻”親密接觸的機會和“香港夏令營”。七、公益圖書館之借閱證的辦理：1 、不管你是否持有捐書證明，只要借書均要辦理借閱證，培訓(xùn)機構(gòu)要制作具有公益圖書館特色的借閱證，當(dāng)然要印有培訓(xùn)機構(gòu)的10go , 一些基本信息。借閱證（正面）（培訓(xùn)機構(gòu)logo ）姓名：佳佳 電話：1234567890 （是學(xué)生就家長電話）住址：某某區(qū)某某路某某小區(qū)捐書證編號：00001 （有捐贈號就要寫，而且每次也要出示捐書證，

16、通過這個管理員就知道不交押金，沒有就不寫，管理員就知道要交押金）（借閱證背面就寫借書規(guī)則）2、當(dāng)然電腦上要有每次借閱記錄（姓名（學(xué)生及家長）、電話、家庭地址、 有無押金、借的哪些書籍等等信息）。八、公益圖書館之借書規(guī)則（在公益圖書館內(nèi)要貼有借書的相關(guān)規(guī)定）：1、無捐書證明卡片的要先付押金 50或100。（培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)具體情況而定）2、持有捐書證明卡片的可以不用給押金直接借閱3、每人次最多借三本圖書，最多借閱1個月。4、借閱人按要求填寫好每本書的“一本書的旅行”5、每個借閱者都要有一個借閱證，自己填寫好借閱證上面的內(nèi)容，以方便管 理。6、注意愛護(hù)書籍，如有損壞按原價幾倍賠償注明：A、借閱者不限學(xué)

17、校、不限地域（不是我們培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生、不是我們培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生家長都可以借閱）B、各培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)自身具體情況，對沒有按照公益圖書館借書規(guī)則的借閱 人，采取相應(yīng)的懲罰制度。九、公益圖書館之義工招募1、義工對象：培訓(xùn)學(xué)校家長、培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生、熱愛讀書的捐書者或者社會愛心人士（培訓(xùn)學(xué)校家長優(yōu)先） 。2、義工要求：思想覺悟高、積極樂觀，熱愛讀書和教育，樂意為大家服務(wù)3、時間：星期一至星期五下午6:00-9:00 ， （學(xué)生就是平時非補習(xí)時間）星期六、星期天9:00 11:00 ， 14:00 17:004、義工工作任務(wù)：（ 1）整理書籍（ 2）做好書籍借閱登記（ 3）管理好公益圖書館的衛(wèi)生（ 4）整理“給

18、讀者的一封信”、 “一本書的旅行” （根據(jù)公益圖書館具體情況增加）注明：（ 、 將每次圖書館義工的工作通過圖片保留下來，傳在我們的官方微信群里。（ 、 為義工頒發(fā)義工勛章合影留念。 或者每個月評選出最佳服務(wù)之星。 （將最 佳服務(wù)之星的照片貼在公益圖書的墻上）十、定期舉行讀書交流會1、交流會形式不限：（ 1）演講（根據(jù)自己看書的感受，寫一份演講稿）（ 2）繪畫（可以將自己看書的感受，通過繪畫表達(dá)出來）（ 3） 表演 （可以和自己的朋友根據(jù)圖書內(nèi)容選擇一段自己記憶深刻的文落表演出來）（ 4）樂器演奏（可以通過不同的樂器演奏來傳遞對于某本書的感受）（ 5）也可逐步去引進(jìn)英語閱讀、手繪本閱讀等高端產(chǎn)品

19、（ 6） ,.2、讀書交流會方式不限：1）可以培訓(xùn)機構(gòu)獨立開展，也可以聯(lián)合其他單位或者政府部門一同開展。2） 每個月公益圖書館進(jìn)行一次讀書交流會 （自己開展） ， 每年舉行兩次大型 讀書會交流（可以聯(lián)合其他單位或者政府）（ 3）小型讀書交流會做好照片記錄，大型讀書交流會最好邀請當(dāng)?shù)卣藛T參加，并邀請當(dāng)?shù)仉娨暸_等媒體。3、讀書交流會成員：所有借閱者（邀請借閱者的人數(shù)按照每次具體情況而定）備注：（ 1）借閱者是學(xué)生的，交流會中要叫上自己的父母一同前去。 （目的是家長可以拍照發(fā)朋友圈）（2 ）借閱者是學(xué)生的，還可以邀請沒有在我們這里借書的學(xué)生朋友一起去。十一、公益圖書館之跨界交流1 、聯(lián)系朗培旗下的其他VIP 培訓(xùn)學(xué)校的公益圖書館，定期互相交換書