11月份中專學(xué)校班主任工作總結(jié)

1、11月份中專學(xué)校班主任工作總結(jié)11月份中專學(xué)校班主任工作總結(jié)的范文，看完如果覺得 有幫助請(qǐng)請(qǐng)下載。篇一：十一月份班主任工作總結(jié)十一月份班主任工作總結(jié)三年級(jí)6班郭小峰匆匆間十一月的將結(jié)束，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過班 級(jí)師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié) 友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有 較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力集體。現(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如 下：一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。本月，為了了解學(xué)生，我深入班級(jí)，同時(shí)通過任課教師及家 長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀 況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué) 生

2、比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力 較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì) 學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高 課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，讓他們集中精力聽課。二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好班級(jí)管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣?雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。 這個(gè)月，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為 規(guī)范組建了班干部集體，利用怎樣當(dāng)好班干部主題班會(huì)， 教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面

3、能力。調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性， 思想?yún)R報(bào)專題培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng) 了更多優(yōu)秀的小干部。三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本 舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是 踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起 來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就 撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開 始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以 后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn) 地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，

4、有 些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派 了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的 優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上 扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可 恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我 受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)， 范文寫作要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于 是我組織了主題班會(huì)我能為班級(jí)做點(diǎn)什么。受到班會(huì)的號(hào) 召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌 椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、 清潔的地面所代替?，F(xiàn)在一走

5、進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。在 學(xué)校組織的“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“先進(jìn)班 級(jí)”。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫 助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較 多，占全班差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他 們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué) 習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。四、注重對(duì)班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí) 了魏書生老師的班主任工作漫談，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班 主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指 導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力

6、和有新的起色。五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，最全面的啟用課程標(biāo)準(zhǔn)， 教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新 人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉 和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都 能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威 信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi) 外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造 更有利的條件。經(jīng)過一個(gè)月的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績，但也存在 著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生 溝通時(shí)間較少等等

7、。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)， 以提高自己的班級(jí)管理水平。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn) 行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的 發(fā)展。由于本班男生較成績也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì) 致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他 們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精品和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績， 爭取在期末考試中取得好成績！篇二：11月份班主任工作總結(jié)11月份班主任工作總結(jié)李存存進(jìn)入11月份以來，隨著期中考試的結(jié)束，現(xiàn)對(duì)這一個(gè)月的班 主任工作作出如下總結(jié)：一、考試分析為了迎接期中考試，我對(duì)第一次月考進(jìn)行了具體分析，有以 下感悟：第一，有紀(jì)律做保

8、障，學(xué)生們有了安全感。紀(jì)律與學(xué)習(xí)之間 的關(guān)系是相輔相成的！綜觀學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們的自我約 束能力是相當(dāng)強(qiáng)的，由于班風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn)，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境得到 進(jìn)一步的凈化，因而他們學(xué)得更放心、安心！第二，學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)。在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，有 學(xué)學(xué)習(xí)佼佼者的出現(xiàn)，無疑是一件值得高興的事！我一般這么要 求學(xué)生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)，開導(dǎo)基礎(chǔ)較差的 學(xué)生不要心灰意冷，讓學(xué)得好的同學(xué)去幫助他。并且借鑒魏書生 老師的做法，讓他們設(shè)定追趕的目標(biāo)，一步一步來，穩(wěn)扎穩(wěn)打， 力求每次都有進(jìn)步！因此，每個(gè)學(xué)生都有自己的榜樣，范文 T0P100都以自己的榜樣進(jìn)行模仿“行動(dòng)”，自然，進(jìn)步是屬于他 們

9、的。二、班級(jí)管理一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指 揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。1 .學(xué)生的品行在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn) 在吵架和打架這兩大方面上。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的 原則是一一寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了 解情況，無論是誰對(duì)是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行 思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免 下次再發(fā)生矛盾沖突。2 .學(xué)生的紀(jì)律著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué) 生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的 遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)

10、每個(gè)組長的紀(jì) 律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對(duì)副班長的紀(jì) 律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的 班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)地進(jìn) 行處理。且在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名 批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)。3 .學(xué)生的習(xí)慣一個(gè)人的長期行為會(huì)演變成習(xí)慣，習(xí)慣有良好與不好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、生活習(xí)慣等。在這里我主要來談一下學(xué)生的日常行為習(xí) 慣。大多數(shù)學(xué)生沒有注意到這些不良習(xí)慣對(duì)他們個(gè)人形象的影 響。為了改變他們這些根深蒂固的壞習(xí)慣，在教育他們講究衛(wèi)生 的時(shí)候，我適當(dāng)采取了一些懲罰措施。比如：先分田到戶管好自 己的“

11、三分地”，也就是自己負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生，不允許自己 隨手亂丟垃圾，也不允許別人往自己的領(lǐng)地丟垃圾！凡是被我發(fā) 現(xiàn)地上有紙屑的，我會(huì)讓他們撿起來，多次發(fā)現(xiàn)同一個(gè)人的腳下 有垃圾，會(huì)罰他值日，不下重拳治理是難以成效的。篇三：中職學(xué)校20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)8XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期是我初次擔(dān)任13春計(jì)算機(jī)3班的班主任，在這一學(xué)期 里以來我以XXX職校班主任考核制度為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要 求的工作計(jì)劃，開展班級(jí)管理，推行素質(zhì)教育，努力使13春計(jì)算 機(jī)3班的學(xué)生在班內(nèi)營造一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)氣。為了 從工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而使以后

12、更好地開展工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工 作總結(jié)如下：一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn) 行，因此，必須要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作的規(guī) 律。由于初次擔(dān)任班主任這個(gè)要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，因 此，我會(huì)常常請(qǐng)教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法， 不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)以使自己成為一名合格的班主任。二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教 育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律 差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，取得 家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。由于

13、頂崗實(shí)習(xí) 期臨近，對(duì)學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和精神。三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，13春計(jì)算機(jī)3班一直是一 個(gè)紀(jì)律較為散慢的班級(jí)，很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例 如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機(jī)，逃避清潔衛(wèi)生工作， 課間操經(jīng)常缺勤，晚自習(xí)早退針對(duì)他們這些壞習(xí)慣，我嚴(yán)格 加強(qiáng)各項(xiàng)管理，常檢查、常督促、常落實(shí)，并以身作則給同學(xué)們 樹立一個(gè)良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作。 我還經(jīng)常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育，并跟蹤他們的 表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。四、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍是班級(jí)的核心支柱，是班 主任的

14、得力助手，因此，我注重班干部的選拔和培養(yǎng)，并賦予他 們權(quán)力，讓他們大膽地去管理班級(jí)，并多于班干部進(jìn)行溝通交 流，和他們一起為班集體出謀劃策。五、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期學(xué)生的跟蹤和管理工作從20XX年11月24日起，我們班的學(xué)生分批陸續(xù)參加了外出 頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的管理工作責(zé)任重大，我從以下幾個(gè)方面開 展了我的工作：1、制定頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生跟蹤和管理計(jì)劃2、掌握好第一手資料，即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人信息情況登記表，確保班上的每一個(gè)學(xué)生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的 聯(lián)系和管理。3、建立13春計(jì)算機(jī)3班實(shí)習(xí)交流Q群，以便師生之間的聯(lián) 系和交流。時(shí)刻關(guān)注、了解學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學(xué)生家長和企業(yè)管理人員 聯(lián)系，了解學(xué)生情況。5、建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況跟蹤記錄表，隨時(shí)跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情 況，以便配合學(xué)校進(jìn)行管理工作