版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第4單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)2.筆算乘法第2節(jié) 筆算乘法第1課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位;1.1.口算??谒恪?02020= 2420= 2410= 10= 404050= 1250= 1230=30=40040024024020002000360360說說他是怎樣想的。說說他是怎樣想的。;2.2.筆算。筆算。24243= 783= 788= 1248= 1245=5=7272624624620620用一位數(shù)乘多位數(shù),用一位數(shù)乘多位數(shù),我們該怎樣計算?我們該怎樣計算?;在計算一位數(shù)乘多位數(shù)時,用這在計算一位數(shù)乘多位數(shù)時,用這個一位數(shù)依次去乘第一個因數(shù)的各位,個一位數(shù)依次去乘第一個因數(shù)的各位,哪一位滿
2、幾十就向前一位進幾。哪一位滿幾十就向前一位進幾。;他能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息?他能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息?;他能列出正確的算式嗎?他能列出正確的算式嗎?;每套書有每套書有1414本,王教師買了本,王教師買了1212套。套。一共買了多少本?一共買了多少本?141412=12=為什么要用乘法計算?為什么要用乘法計算?求求1212個個1414本連加的和,用乘法。本連加的和,用乘法。; 今天的算式和我們過去學過的今天的算式和我們過去學過的有什么不同?有什么不同? 141412=12=今天要研討兩位數(shù)乘兩位數(shù)。今天要研討兩位數(shù)乘兩位數(shù)。; 以小組為單位,一同想方以小組為單位,一同想方法,用以前學過的知識求出它法,用
3、以前學過的知識求出它的結果。的結果。141412=12=;141412=12=第一種方法:第一種方法:141410=140 1410=140 142=282=28 140+28=168 140+28=168第二種方法:第二種方法:14146=84 146=84 146=846=84 84+84=168 84+84=168第一種方法將第一種方法將1212拆成拆成1010和和2 2簡單。簡單。 168168; 剛剛運用口算的方法得剛剛運用口算的方法得出了出了1412的結果,那他知的結果,那他知道怎樣用豎式進展計算嗎?道怎樣用豎式進展計算嗎?; 1 4 1 4 1 2 1 2 2 8 2 81 41
4、 41 6 81 6 8 用這種方法做用這種方法做的時候應留意什么?的時候應留意什么? 一樣數(shù)位一樣數(shù)位對齊,從個位對齊,從個位算起。算起。;29929910231023516516242242;212114=29414=294元元; 學校食堂買了一批糧食。買了學校食堂買了一批糧食。買了1111袋大米,每袋袋大米,每袋2525千克;買了千克;買了3434袋面粉,每袋袋面粉,每袋2020千克。千克。 1 1大米和面粉各買大米和面粉各買了多少千克?了多少千克?大米:大米:252511=27511=275千克千克面粉:面粉:202034=68034=680千克千克; 學校食堂買了一批糧食。買了學校食
5、堂買了一批糧食。買了1111袋大米,每袋袋大米,每袋2525千克;買了千克;買了3434袋面粉,每袋袋面粉,每袋2020千克。千克。 1 1大米和面粉各買大米和面粉各買了多少千克?了多少千克?大米:大米:252511=27511=275千克千克面粉:面粉:202034=68034=680千克千克 2 2用載重用載重1 1噸的火噸的火車能運回來嗎?車能運回來嗎?275+680=955275+680=955千克千克 1 1噸噸=1000=1000千克千克955955千克千克10001000千克,所以能運回來。千克,所以能運回來。; 學校食堂買了一批糧食。買了學校食堂買了一批糧食。買了1111袋大米,每袋袋大米,每袋2525千克;買了千克;買了3434袋面粉,每袋袋面粉,每袋2020千克。千克。 1 1大米和面粉各買大米和面粉各買了多少千克?了多少千克? 2 2用載重用載重1 1噸的火噸的火車能運回來嗎?車能運回來嗎? 3 3一袋大米一袋大米8080元,元,1 1千克面粉千克面粉7 7元。他能提出元。他能提出數(shù)學問題并解答嗎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育機構用車:汽車租賃合同協(xié)議
- 建筑工程改造合同范本
- 寫字樓購置合同樣本
- 能源管理合同書樣本
- 寵物店文職人員聘用合同
- 體育工程承攬合同
- 科考研究山地租賃合同
- 商場廁所翻新合同樣本
- 新生兒營養(yǎng)支持治療
- 山西省大同市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案
- 電纜敷設施工方案及安全措施
- 百合干(食品安全企業(yè)標準)
- 肺血栓栓塞癥臨床路徑(縣級醫(yī)院版)
- 國開成本會計第10章綜合練習試題及答案
- 《西游記》-三打白骨精(劇本臺詞)精選
- T∕CSCS 012-2021 多高層建筑全螺栓連接裝配式鋼結構技術標準-(高清版)
- 充電站項目合作方案-高新
- 天然水晶介紹PPT
- 急診科臨床診療指南-技術操作規(guī)范更新版
- 精通版六年級上冊小學英語 Unit 3 單元知識點小結
- 名字的來歷-完整版PPT
評論
0/150
提交評論