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文檔簡介
1、會計學1生物學七年級上冊綠色植物呼吸作用生物學七年級上冊綠色植物呼吸作用分組實驗分組實驗 完成學案完成學案第第3、4、5小組小組 探究種子的萌發(fā)是否吸收氧探究種子的萌發(fā)是否吸收氧第第1、2小組小組 探究種子的萌發(fā)是否產生熱探究種子的萌發(fā)是否產生熱第第6、7、8小組小組 探究種子的萌發(fā)是否產生二氧化碳探究種子的萌發(fā)是否產生二氧化碳(溫馨提醒:好的合作是成功的一半溫馨提醒:好的合作是成功的一半)探究種子萌發(fā)時是否吸收氧探究種子萌發(fā)時是否吸收氧 甲甲乙乙1、實驗現象:將點燃的蠟燭分別放、實驗現象:將點燃的蠟燭分別放入甲乙兩瓶,入甲乙兩瓶,甲瓶甲瓶 ,乙瓶,乙瓶 。蠟燭熄滅蠟燭熄滅蠟燭繼續(xù)燃燒蠟燭繼續(xù)
2、燃燒探究實驗探究實驗 開拓思維開拓思維2、實驗結論是:、實驗結論是: 。種子萌發(fā)時吸收氧種子萌發(fā)時吸收氧探究萌發(fā)的種子是否放熱探究萌發(fā)的種子是否放熱探究實驗探究實驗 開拓思維開拓思維1、實驗現象:、實驗現象: 甲瓶溫度甲瓶溫度 ,乙瓶溫度,乙瓶溫度 。2、分析實驗:、分析實驗: 乙瓶溫度乙瓶溫度 ,是因為種子已經,是因為種子已經 。3、實驗結論:、實驗結論: 。高高低低低低死亡死亡萌發(fā)的種子產生熱萌發(fā)的種子產生熱探究種子萌發(fā)時是否產生二氧化碳探究種子萌發(fā)時是否產生二氧化碳 探究實驗探究實驗 開拓思維開拓思維1、證明某氣體是二氧化碳的方法是、證明某氣體是二氧化碳的方法是 。 2、實驗現象:、實驗
3、現象: 澄清的石灰水澄清的石灰水 。 3、實驗結論:、實驗結論: 種子萌發(fā)時產生種子萌發(fā)時產生 。將二氧化碳通入澄清的石灰水將二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁變渾濁二氧化碳二氧化碳煮熟的種子煮熟的種子呼吸作用呼吸作用產生熱產生熱二氧化碳二氧化碳吸收氧吸收氧1.呼吸作用的概念:細胞利用呼吸作用的概念:細胞利用 ,將有機物,將有機物分解成分解成 和和 ,并且將儲存在,并且將儲存在 中中的能量釋放出來,供給生命活動的的能量釋放出來,供給生命活動的需要。需要。2、呼吸作用的反應式:、呼吸作用的反應式: + + + 。3、呼吸作用的意義:、呼吸作用的意義: 。4、呼吸作用的主要場所是、呼吸作用的主要場所是
4、 。氧氧二氧化碳二氧化碳水水有機物有機物為生命活動提供能量為生命活動提供能量歸納總結歸納總結 構建概念構建概念線粒體線粒體有機物有機物氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水水能量能量聯系實際聯系實際 學以致用學以致用為什么不能踐踏草坪?為什么不能踐踏草坪?一、綠色植物呼吸作用的過程一、綠色植物呼吸作用的過程二、呼吸作用是生物的共同特征二、呼吸作用是生物的共同特征一、選擇題一、選擇題1.我國北方農村常將地瓜儲藏在地窖我國北方農村常將地瓜儲藏在地窖里,在剛打開地窖時,若把一支燃燒里,在剛打開地窖時,若把一支燃燒著的蠟燭放入地窖內,蠟燭會(著的蠟燭放入地窖內,蠟燭會() A.繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒 B.燃燒更旺燃燒更
5、旺 C.立即熄滅立即熄滅D.無法確定無法確定C達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習2.收割的小麥堆放在麥場,如不及時收割的小麥堆放在麥場,如不及時晾曬,麥堆內部溫度會明顯升高,晾曬,麥堆內部溫度會明顯升高,原因是()原因是() A.空氣不流通空氣不流通 B.二氧化碳濃度降低二氧化碳濃度降低 C.種子吸收太陽能過多種子吸收太陽能過多 D.種子呼吸作用產生熱量種子呼吸作用產生熱量D達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習3.植物體進行吸作用的部位是(植物體進行吸作用的部位是( ) A.只在葉片中只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中只在萌發(fā)的種子中 C.只在根系中只在根系中 D
6、.在所有的活細胞中都能進行在所有的活細胞中都能進行D達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習4.劉媽從超市上買來的新鮮蔬菜是用劉媽從超市上買來的新鮮蔬菜是用保鮮袋裝起來的,售貨員說這樣做可保鮮袋裝起來的,售貨員說這樣做可以延長蔬菜儲存的時間,想一想超市以延長蔬菜儲存的時間,想一想超市內這樣做的依據是()內這樣做的依據是() A.減少了損傷減少了損傷 B.減少水果水分散失減少水果水分散失 C.保持了溫度保持了溫度 D.抑制了呼吸作用抑制了呼吸作用D達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習5.下列哪一項既是光合作用的原料又下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產物()是呼吸作用的產物() A.氧和二氧化碳
7、氧和二氧化碳 B.水和二氧化碳水和二氧化碳 C.水和有機物水和有機物 D.氧和有機物氧和有機物B達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習6.如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所表示的現象發(fā)生在夜間()表示的現象發(fā)生在夜間()D達標檢測達標檢測 鞏固練習鞏固練習7、比較光合作用和呼吸作用、比較光合作用和呼吸作用光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用部位部位條件條件原料原料產物產物能量轉變能量轉變含有葉綠體的細胞含有葉綠體的細胞所有活細胞所有活細胞光光有光無光均可有光無光均可二氧化碳、水二氧化碳、水有機物、氧氣有機物、氧氣
8、有機物、氧氣有機物、氧氣二氧化碳、水二氧化碳、水光能轉變成化學能光能轉變成化學能化學能轉變成生命化學能轉變成生命活動所需的能量活動所需的能量黑色塑料袋黑色塑料袋拓展探究拓展探究退出呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征聯系實際聯系實際 學以致用學以致用歸納總結歸納總結 構建概念構建概念分組實驗分組實驗 完成學案完成學案第第3、4、5小組小組 探究種子的萌發(fā)是否吸收氧探究種子的萌發(fā)是否吸收氧第第1、2小組小組 探究種子的萌發(fā)是否產生熱探究種子的萌發(fā)是否產生熱第第6、7、8小組小組 探究種子的萌發(fā)是否產生二氧化碳探究種子的萌發(fā)是否產生二氧化碳(溫馨提醒:好的合作是成功的一半溫馨提醒:好的
9、合作是成功的一半)探究萌發(fā)的種子是否放熱探究萌發(fā)的種子是否放熱探究實驗探究實驗 開拓思維開拓思維1、實驗現象:、實驗現象: 甲瓶溫度甲瓶溫度 ,乙瓶溫度,乙瓶溫度 。2、分析實驗:、分析實驗: 乙瓶溫度乙瓶溫度 ,是因為種子已經,是因為種子已經 。3、實驗結論:、實驗結論: 。高高低低低低死亡死亡萌發(fā)的種子產生熱萌發(fā)的種子產生熱呼吸作用呼吸作用產生熱產生熱二氧化碳二氧化碳吸收氧吸收氧1.呼吸作用的概念:細胞利用呼吸作用的概念:細胞利用 ,將有機物,將有機物分解成分解成 和和 ,并且將儲存在,并且將儲存在 中中的能量釋放出來,供給生命活動的的能量釋放出來,供給生命活動的需要。需要。2、呼吸作用的反應式:、呼吸作用的反應式: + + + 。3、呼吸作用的意義:、呼吸作用的意義: 。4、呼吸作用的主要場所是、呼吸作用的主要場所是 。氧氧二氧化碳二氧化碳水水有機物有機物為生命活動提供能量為生命活動提供能量歸納總結歸納總結 構建概念構建概念線粒
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