英語(yǔ)人教版九年級(jí)全冊(cè)Unit4SectionA1a-1c

1、教學(xué)設(shè)friendly友好的outgoing外向的quiet安靜的mediumheigh中等身高Unit4Iusedtobeafraidofthedark.Section1a-1c1. 教學(xué)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握重點(diǎn)句型：Mario,youusedtobeshort,didntyou?Yes,Idid.Heusedtobe.Sheusedtohave.掌握重點(diǎn)短語(yǔ)和單詞：usedtodosth,humorous,silent,outgoing,quiet,friendly,serious（二）、能力目標(biāo)學(xué)生能運(yùn)用usedto結(jié)構(gòu)，談?wù)搶W(xué)生自己怎樣與過(guò)去不同，能準(zhǔn)確地描述自己的外貌、性格的變化

2、，靈活運(yùn)用usedto結(jié)構(gòu)處理和傳遞信息。能夠表達(dá)自己現(xiàn)在和過(guò)去在外表、性格、愛好等方面的變化。（三）、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài)，學(xué)會(huì)談?wù)撌挛锏陌l(fā)展和變化時(shí)間飛逝，讓學(xué)生有珍惜時(shí)間，努力奮斗的理念。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)usedtodosth.過(guò)去經(jīng)常humorous幽默的silent沉默的serious嚴(yán)肅的教學(xué)難點(diǎn)1. 本單元主要內(nèi)容是學(xué)會(huì)usedto結(jié)構(gòu)。Usedto+動(dòng)詞原形表示過(guò)去經(jīng)常、以前常常，只用于過(guò)去式中，用來(lái)表示現(xiàn)在已不存在的習(xí)慣或狀態(tài)。例女口：Theyusedtoplayfootballtogether他們過(guò)去常在一起蹋足球。（現(xiàn)在不在一起踢了）2. use

3、dto的疑問(wèn)形式和否定形式為Didyouuseto和？didntuseto也可以用Usedyouto和Iusednotto教學(xué)過(guò)程I.課堂導(dǎo)入1. Greetthestudents,dividetheminto6groupsandshowthelanguagesgoals.2.Showaphotoofmydaughteronthescreen,askastudenttodescribeherappearanceandpersonalitybyusingadjectives.S：Sheiscute,beautifulandalittleshy.3. Reviewwordstodescribeap

4、ersonsappearanceandpersonalityaccordingtosomepictures.II.課堂講授1. 投影SectionA-1a的表格，幫助學(xué)生回憶appearanee和personality的含義。2. 把學(xué)生分為若干小組，比一比，看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出屬于appearanee和personality的單詞多。3. Writedownasmanywordsaspossible.Themore,thebetter.Givemarkstothem.4Showaphotoofmydaughterwhenshewas1yearold,andaphotonow.Say“

5、Shewasalittlefatbefore,butnowsheisthin.Sheusedtobeoutgoing,butnowsheisalittleshy”.引出usedto句型。Giveanotherexampletoshowapopstarchangeaccordingtothepictures.5.Sentencecompetition.向?qū)W生展示熱播節(jié)目奔跑吧，兄弟！中明星今昔對(duì)比照，運(yùn)用usedto句型操練，并給出答對(duì)學(xué)生組相應(yīng)分?jǐn)?shù)。6IntroduceBobsthreefriends.Askstudentstotrytodescribethemaccordingtothepi

6、cture.LookatthepictureonP25andtalkaboutit.1) WhoisMario?2) Ishetallorshort?3) Washetallwhenhewasyounginthebubble?(/inthepast?在氣泡中)Andtryguessingtheanswersin1bonP25.Listentotheconversationsandwritedowntheanswers.Thenasksomestudentstosaytheirstocheck.7. Makeupadialoguewithyourpartner.A:DidMariousetobe

7、short?B:Yes,hedid.Heusedtobereallyshort.A:Whatshelikenow?B:Hestallnow.8. Role-playtheconversation1c.9. Grammar.?usedtodosth意思是過(guò)去常常做某事”，表示過(guò)去經(jīng)常做或一直做而現(xiàn)在不做，它只用于過(guò)去時(shí)態(tài)。（一）肯定句式：主語(yǔ)+usedto+動(dòng)詞原形例如：Iusedtogotothecinema,butIneverhavetimenow.我過(guò)去經(jīng)常去看電影，但現(xiàn)在沒有時(shí)間了。Heusedtolistentopopmusicbutnowhelikesrockmusic.他過(guò)去總聽流

8、行音樂，但現(xiàn)在喜歡搖滾了。（二）否定句式：A）主語(yǔ)+didnotuseto+動(dòng)詞原形B）主語(yǔ)+usednotto+動(dòng)詞原形?第一種否定句型，就是把used當(dāng)做實(shí)義動(dòng)詞來(lái)看，所以變否定句要用助動(dòng)詞did;第二種否定句是把used當(dāng)做情態(tài)動(dòng)詞，變否定句直接在used后面加not即可，usednot可以縮寫成usednt.美式英語(yǔ)通常用A種形式，英式英語(yǔ)常用B種形式。例如：Youdidntusetodrink你過(guò)去不喝酒。TheshopusednttoopenonSunday過(guò)去這家商店星期天不營(yíng)業(yè)。10. Groupwork.“Whochangesmost?”Writedownyourowncha

9、nges,includingyourpersonality,appearanceandhobbies.Findoutwhochangedmostinyourgroup.變化最大的同學(xué)向全班同學(xué)報(bào)告結(jié)果Eg.Iusedtobeshor，tbutnowIamtall.Iusedtobeshy,butnowIamveryoutgoing,andIusedtolikeplayingping-pong,nowIlikeplayingbasketball.Atlast,choosethewinnergroup.Congratulationstothem.課堂小結(jié)?1.Reviewedsomewordsto

10、describeaperson.?2.Learnedthestructureto“”.used?3Didsomelisteningandspeakingpractice.鞏固練習(xí):1. HegetsusedtoEnglishaloudeverymorning.A.readB.readingC.readsDhaveread2. Sheusedtofewfriends,butnowshehasmanyfriends.A.beB.havingC.hasD.have3. -Howdoyouoftengotoschool?-IwalkbutItakeabusnow.A.amusedtoB.usedtoC.usetoD.amused4. Tinadoesntlikegoingout.Shesvery.A.funnyB.activeC.quietD.outgoingn.句型轉(zhuǎn)換1. Iusedtobeshy.改（為一般疑問(wèn)句）youbeshy?2. Sheusedtoplaythepiano.改為否定句）Sheplaythe