




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化(一)談話導(dǎo)入,引出新課(一)談話導(dǎo)入,引出新課 下面是馬小虎在四年級(jí)學(xué)生體檢時(shí)所記錄的三位下面是馬小虎在四年級(jí)學(xué)生體檢時(shí)所記錄的三位同學(xué)的身高、體重?cái)?shù)據(jù),請(qǐng)大家看一看。同學(xué)的身高、體重?cái)?shù)據(jù),請(qǐng)大家看一看。 小麗身高小麗身高1.33米,體重米,體重23.5千克;千克; 小明身高小明身高14.5米,體重米,體重3.35千克;千克; 小芳身高小芳身高0.137米,體重米,體重252.5千克。千克。閱讀信息,你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有問(wèn)題?閱讀信息,你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有問(wèn)題?(二)(二)觀察數(shù)據(jù),引發(fā)思考觀察數(shù)據(jù),引發(fā)思考小結(jié):小數(shù)點(diǎn)很重要,它的位置會(huì)直接影響到小數(shù)的大小。小結(jié):小數(shù)點(diǎn)
2、很重要,它的位置會(huì)直接影響到小數(shù)的大小。 小麗身高小麗身高1.33米,體重米,體重23.5千克;千克; 小明身高小明身高14.5米,體重米,體重3.35千克;千克; 小芳身高小芳身高0.137米,體重米,體重252.5千克。千克。 問(wèn)題:下面我們邊聽(tīng)故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,看看孫悟空問(wèn)題:下面我們邊聽(tīng)故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,看看孫悟空 的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。(一)講故事(一)講故事 問(wèn)題:下面我們邊聽(tīng)故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,看看孫悟空問(wèn)題:下面我們邊聽(tīng)故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,看看孫悟空 的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。(
3、一)講故事(一)講故事信息呈現(xiàn):信息呈現(xiàn):0.009m0.09m0.9m9m問(wèn)題:孫悟空的金箍棒神奇嗎?金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了問(wèn)題:孫悟空的金箍棒神奇嗎?金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了 什么變化?你是怎么知道的?什么變化?你是怎么知道的?9mm90mm900mm9000mm(一)講故事(一)講故事(二)探究(二)探究小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系問(wèn)題:小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與金箍棒的長(zhǎng)短有什么關(guān)系?問(wèn)題:小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與金箍棒的長(zhǎng)短有什么關(guān)系?從上往下觀察從上往下觀察0.009m0.09m0.9m9m9mm90mm900mm9000mm小數(shù)點(diǎn)向右小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)乘移動(dòng)一位
4、,相當(dāng)于把原數(shù)乘10,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;倍;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘( ),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的( )倍;)倍;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘( ),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的( )倍;)倍;10010010001000你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(二)探究(二)探究小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系從下往上觀察從下往上觀察問(wèn)題:小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與金箍棒的長(zhǎng)短有什么關(guān)系?問(wèn)題:小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與金箍棒的長(zhǎng)短有什么關(guān)系?0.009m0.09m0.9m9m9
5、mm90mm900mm9000mm(二)探究(二)探究小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系10010001001000你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(二)探究(二)探究小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系101小數(shù)點(diǎn)向左小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以10,小數(shù)就縮小到原數(shù)的,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)除以( ),小數(shù)就縮小到原數(shù)),小數(shù)就縮小到原數(shù) ;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)除以( ),小數(shù)就縮小到原數(shù)),小數(shù)就縮小到原數(shù) ;1(
6、 )1( )說(shuō)一說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。說(shuō)一說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)向右小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)乘移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)乘10,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;倍;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(100),),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(100)倍;)倍;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(1000),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(1000)倍;)倍;(二)探究(二)探究小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系小數(shù)點(diǎn)向左小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以10,小數(shù)就
7、縮小到原數(shù)的,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(100),小數(shù)就縮小到原數(shù)的),小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(1000),小數(shù)就縮小到原數(shù)的),小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ;101(100)1(1000)1(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)小結(jié):應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,可以把一個(gè)數(shù)小結(jié):應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,可以把一個(gè)數(shù) 擴(kuò)大或縮小。擴(kuò)大或縮小。下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較,有什么變化?下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較,有什么變化?1. 把把0.07分別擴(kuò)大到原來(lái)的分別擴(kuò)
8、大到原來(lái)的10倍、倍、100倍、倍、1000倍,各是多少?倍,各是多少? 0.07100.7 0.0710070.07100070小結(jié):小結(jié): 把把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,就是乘倍,就是乘10; 把把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的擴(kuò)大到原來(lái)的100倍,就是乘倍,就是乘100; 把把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍,就是乘倍,就是乘1000。 實(shí)際上就是把實(shí)際上就是把0.07的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位。的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位。 問(wèn)題:(問(wèn)題:(1)要解決這個(gè)問(wèn)題,怎樣列式呢?)要解決這個(gè)問(wèn)題,怎樣列式呢?(2)說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。)說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。
9、(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)小結(jié):把小結(jié):把3.2縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的 ,就是除以,就是除以10 ; 把把3.2縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的 ,就是除以,就是除以100 ; 把把3.2縮小到原來(lái)的縮小到原來(lái)的 ,就是除以,就是除以1000。 問(wèn)題:(問(wèn)題:(1)要解決這個(gè)問(wèn)題,怎樣列式呢?)要解決這個(gè)問(wèn)題,怎樣列式呢?(2)說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。)說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。 3.2100.32 3.21000.0323.210000.0032 實(shí)際上就是把實(shí)際上就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位。的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位。 2. 把把3.2分別縮小到原
10、來(lái)的分別縮小到原來(lái)的 、 、 ,各是多少?,各是多少?100110001101100110001101(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)(三)實(shí)際應(yīng)用,提升認(rèn)識(shí)1. 把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原來(lái)的把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、倍、100倍、倍、1000倍。倍。 4.8 0.735 12.6 4.81048 4.81004804.810004800 0.735107.35 0.73510073.50.7351000735 12.610126 12.6100126012.6100012600監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。 93.5109.35 93.51000.93593.510000
11、.0935 5001050 500100550010000.5 999910999.9 999910099.99999910009.999監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。2. 把下面的數(shù)分別縮小到原來(lái)的把下面的數(shù)分別縮小到原來(lái)的 、 、 。 93.5 500 99991001100011013. 把把6.25改寫(xiě)成下面的數(shù),它的大小各有什么變化?改寫(xiě)成下面的數(shù),它的大小各有什么變化? 62.5 0.625 625 0.06256.251062.56.25100.6256.251006256.251000.0625可以這樣想:可以這樣想:1010010002.630.453.894. 在下表中填出每種商品的總價(jià)。在下表中填出每種商品的總價(jià)。389026.326326304.54545038.9389監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。監(jiān)控:說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。5. 填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 (1)把)把3.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是 。 (2)把)把3.14的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是的小數(shù)點(diǎn)向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 解讀2023年高考作文試題及答案
- 多元化與包容性視角下的教育改革與創(chuàng)新
- 企業(yè)級(jí)數(shù)字化圖書(shū)管理解決方案的實(shí)踐
- 基于數(shù)字健康的個(gè)人綜合檔案管理實(shí)踐探索
- 電機(jī)在農(nóng)業(yè)植保機(jī)械的噴灑控制考核試卷
- 標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案(參考模板)
- 2025年中國(guó)人參油香精市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 創(chuàng)業(yè)投資投資決策支持系統(tǒng)考核試卷
- 道路運(yùn)輸突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置考核試卷
- 水產(chǎn)品腌制過(guò)程中的腌制液對(duì)產(chǎn)品色澤的影響考核試卷
- 2025年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試試卷及答案
- 2024秋招北森題庫(kù)數(shù)學(xué)百題
- 2025年入團(tuán)考試知識(shí)點(diǎn)概述與試題及答案
- 2025屆高三下學(xué)期5月青桐鳴大聯(lián)考 英語(yǔ)試卷+答案
- 2025年鑄造工(技師)職業(yè)技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 演出服裝定制合同協(xié)議
- 分子生物學(xué)基本概念的考核試題及答案
- 2025-2030中國(guó)鈦酸鋰行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 家校共育“心”模式:青少年心理健康教育家長(zhǎng)會(huì)
- Adobe認(rèn)證設(shè)計(jì)師測(cè)試中的典型試題及答案
- 2023年高考生物試卷(福建)(空白卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論