無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論示例

1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（示例）題本（評(píng)委用）1、面試規(guī)則：見(jiàn)紙質(zhì)材料2、討論材料：日本企業(yè)選拔經(jīng)理時(shí)關(guān)注如下十項(xiàng)管理能力：（1）決策能力：能在幾個(gè)方案中選擇決定最優(yōu)方案。（2）規(guī)劃能力：對(duì)事物進(jìn)行計(jì)劃、制定實(shí)施步驟的能力。也包括調(diào)查研究能力、組織能力。（3）創(chuàng)造能力：工作中能不斷提出新想法、新措施與新工作方法。（4）判斷能力：工作中能對(duì)某一事物的是非進(jìn)行判斷的能力。（5）洞察能力：能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展和變化。（6）勸說(shuō)能力：能說(shuō)服下級(jí)、同事和上級(jí)接受某一看法與意見(jiàn)。（7）理解別人的能力：善于掌握每類(lèi)型的人的性格特點(diǎn)。（8）解決問(wèn)題的能力：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。（9）培訓(xùn)能力：善于了解下

2、級(jí)需要，指導(dǎo)下級(jí)工作。（10）激勵(lì)能力：善于引導(dǎo)下級(jí)積極主動(dòng)地工作面不單靠命令與指示。3、問(wèn)題：請(qǐng)考生從上述原因中，選出最主要的三個(gè)原因，根據(jù)其重要性進(jìn)行簡(jiǎn)單排序，并闡述理由。4、考生任務(wù)：請(qǐng)展開(kāi)充分討論，盡可能達(dá)成小組一致意見(jiàn)。題簽（考生用）討論材料：日本企業(yè)選拔經(jīng)理時(shí)關(guān)注如下十項(xiàng)管理能力：（1）決策能力：能在幾個(gè)方案中選擇決定最優(yōu)方案。（2）規(guī)劃能力：對(duì)事物進(jìn)行計(jì)劃、制定實(shí)施步驟的能力。也包括調(diào)查研究能力、組織能力。（3）創(chuàng)造能力：工作中能不斷提出新想法、新措施與新工作方法。（4）判斷能力：工作中能對(duì)某一事物的是非進(jìn)行判斷的能力。（5）洞察能力：能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展和變化。（

3、6）勸說(shuō)能力：能說(shuō)服下級(jí)、同事和上級(jí)接受某一看法與意見(jiàn)。（7）理解別人的能力：善于掌握每類(lèi)型的人的性格特點(diǎn)。（8）解決問(wèn)題的能力：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。（9）培訓(xùn)能力：善于了解下級(jí)需要，指導(dǎo)下級(jí)工作。（10）激勵(lì)能力：善于引導(dǎo)下級(jí)積極主動(dòng)地工作面不單靠命令與指示。問(wèn)題：請(qǐng)考生先從上述原因中，選出最主要的三個(gè)原因，根據(jù)其重要性進(jìn)行簡(jiǎn)單排序，并闡述理由，然后請(qǐng)相互展開(kāi)充分討論，盡可能達(dá)成小組一致意見(jiàn)。評(píng)委守則1. 以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照面試工作方案及流程進(jìn)行操作，確保面試工作順利進(jìn)行。2. 嚴(yán)格按照面試評(píng)分表規(guī)定的評(píng)分要素和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位考生的面試表

4、現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。3. 客觀公正、不偏不倚，一把尺子量到底。評(píng)分中不帶任何感情因素，不打感情分、照顧分。4. 獨(dú)立評(píng)分，不得干擾、影響其他評(píng)委打分。5. 面試過(guò)程中不談笑，不議論，不打瞌睡，不看書(shū)報(bào)，不干擾考生答題。6. 遵循考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。面試期間不得使用任何通訊工具，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)考場(chǎng)或中途推出。7. 不得擅自向考生發(fā)問(wèn)，不得解釋、暗示題意。評(píng)委發(fā)問(wèn)時(shí)原則上按面試題本進(jìn)行。8. 不得隨意縮短或延長(zhǎng)面試時(shí)間。9. 不準(zhǔn)將面試題本帶出考場(chǎng)，不準(zhǔn)向考生和外界透露與面試相關(guān)的信息。10. 著裝整潔，注意儀表，佩證上崗。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試規(guī)則及流程面試規(guī)則1. 考生閱讀材料并思考8分鐘，適當(dāng)在草稿紙

5、上作些記錄，列出主要觀點(diǎn)及理由。2. 每個(gè)考生用2分鐘時(shí)間當(dāng)眾輪流陳述自己的觀點(diǎn)及闡述理由（不指定發(fā)言順序）。3. 用25分鐘時(shí)間進(jìn)行自由討論，力求說(shuō)服不同意見(jiàn)者，努力達(dá)成一致意見(jiàn)。4. 討論結(jié)束后，每位考生對(duì)所討論的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，發(fā)言時(shí)間2分鐘（不指定發(fā)言順序）。5. 評(píng)委用5分鐘進(jìn)行提問(wèn)。6. 這次討論實(shí)際上是一次集體面試，請(qǐng)考生利用這個(gè)機(jī)會(huì)，積極發(fā)言，討論中不得交頭接耳。7. 考生不得在試卷上留下任何文字和符號(hào)。面試結(jié)束后，將所有材料及草稿紙留在桌面上，應(yīng)試者退場(chǎng)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程人數(shù)形式環(huán)節(jié)時(shí)間評(píng)委評(píng)分方法考生時(shí)間總體時(shí)間10人無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論閱讀試題8分鐘8分鐘主持人兼主評(píng)

6、委，共計(jì)5人百分制，采用打總分陳述觀點(diǎn)及理由2分鐘20分鐘自由討論25分鐘25分鐘總結(jié)發(fā)言2分鐘20分鐘評(píng)委追問(wèn)評(píng)委組追問(wèn)5分鐘無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)價(jià)要素及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)定義正面表現(xiàn)負(fù)面表現(xiàn)綜合分析能力善于分析問(wèn)題，調(diào)理清晰；善于歸納總結(jié)。關(guān)注重點(diǎn)，能夠收集相關(guān)資料并據(jù)此做出合理假設(shè)和構(gòu)想，論述清晰，有邏輯性并能有效吸收和歸納別人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)正確。1. 善于把握復(fù)雜關(guān)系，能全面分析問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的分析合情合理；2. 看待問(wèn)題深刻，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)；3. 思路清晰、有條理、有邏輯；4. 能站在較高的視角來(lái)看待問(wèn)題；5. 觀點(diǎn)正確1. 不能提出自己的觀點(diǎn)及意見(jiàn)；2. 想法和思路表述模糊，沒(méi)有邏輯；

7、不知道如何取舍目標(biāo)，不能分出輕重緩急；3. 不能充分有效吸收和運(yùn)用別人的觀點(diǎn)；4. 觀點(diǎn)有失偏頗。溝通表達(dá)能力表達(dá)和接受信息的能力、反饋的能力、抓住談話主旨的能力、溝通時(shí)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生很強(qiáng)的影響力。1. 能清晰、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、較少重復(fù)和錯(cuò)誤，無(wú)不適當(dāng)用語(yǔ)；2. 善于使用適當(dāng)?shù)谋砬樵鰪?qiáng)表達(dá)效果，能使用手勢(shì)等方式通過(guò)溝通感染別人，并贏得別人的認(rèn)同；3. 善于傾聽(tīng)，敏銳把握他人情緒、想法；4. 能接受異議，并運(yùn)用事實(shí)和理性的爭(zhēng)議來(lái)影響和說(shuō)服他人；5. 不隨便打斷別人，能夠接受別人插話；6. 語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速適宜，婉轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)頓挫，有感染力。1. 常誤解別人表達(dá)的意思；2. 語(yǔ)速太慢或太快，面無(wú)表情；3.

8、 不善于傾聽(tīng)，常常打斷別人，不能接受他人意見(jiàn)，也難以說(shuō)服他人；4. 表達(dá)混亂，讓人無(wú)法理解；如：面無(wú)表情或沒(méi)有任何眼神交流的溝通，或?qū)χ莞寮埌l(fā)言。應(yīng)變能力面對(duì)意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決1. 思維敏捷，反應(yīng)迅速，尤其是在面對(duì)反對(duì)意見(jiàn)時(shí)能快速利用掌握信息分析解決問(wèn)題；2. 在壓力或者對(duì)抗的小組討論中能夠保持情緒穩(wěn)定。1. 反應(yīng)遲鈍，尤其面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)難以迅速找到應(yīng)對(duì)方法；2. 在壓力或者對(duì)抗的小組討論中面對(duì)壓力比較緊張，難以自圓其說(shuō)；3. 壓力下，放棄或者灰心喪氣。組織協(xié)調(diào)能力樹(shù)立目標(biāo)、制定計(jì)劃、有效協(xié)調(diào)資源和組織他人按計(jì)劃做事的能力。1. 根據(jù)目標(biāo)去

9、計(jì)劃和組織工作，并系統(tǒng)、有效地將自己的目標(biāo)計(jì)劃傳達(dá)給他人；表現(xiàn)出一定團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力；2. 既能主動(dòng)發(fā)言或參與任務(wù)，又能顧全他人，組織大家發(fā)言或讓大家都參與進(jìn)來(lái)；3. 有效的與團(tuán)隊(duì)成員溝通，處理分歧和矛盾，找出共同點(diǎn)，盡量消除分歧，及時(shí)糾正跑題或者錯(cuò)誤的方向，引導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著目標(biāo)前進(jìn)；4. 較好的時(shí)間管理能力。1. 未能引導(dǎo)討論或任務(wù)，不主動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成；2. 主要關(guān)注自己的意見(jiàn)的表達(dá)，不注意整體團(tuán)隊(duì)任務(wù)的組織；3. 沒(méi)有時(shí)間觀念。自信心與主動(dòng)性積極思考，主動(dòng)參與活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，充滿(mǎn)信心。1. 自信、從容地表達(dá)自我，主動(dòng)發(fā)言且敢于發(fā)言，表達(dá)不同觀點(diǎn)；2. 對(duì)自我能力頗為自信；3. 必要時(shí)敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于提出反對(duì)意見(jiàn)；4. 討論中始終保持冷靜、客觀，討論問(wèn)題時(shí)不說(shuō)帶有情緒或針對(duì)個(gè)人的話；5. 直面沖突，敢于拍板，有決斷力；6. 在最后關(guān)鍵階段能頂住壓力，發(fā)揮較大的作用1. 孤僻，不愿意參與討論或任務(wù)，顯得冷淡，或不敢于表達(dá)自己的不同意見(jiàn)，未能積極參與討論或團(tuán)隊(duì)任務(wù)；2. 不堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，對(duì)于自己的觀點(diǎn)搖擺不定，猶豫不決；3. 壓力下，放棄或者灰心喪氣。舉止儀表應(yīng)試者表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)風(fēng)度和綜合素養(yǎng)等。1. 儀態(tài)與舉止大方、得體；2. 言語(yǔ)表達(dá)適合場(chǎng)合需要；3. 有較好的精神面貌，著裝得體、整潔。1. 著裝或發(fā)型怪癖或不整潔；2. 精神面貌欠佳；3