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文檔簡介
1、精品文檔模板 修改可用文明安全不打架教案教學活動背景分析 俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好文化知識的保障。因此,做文明的小學生首先要嚴格遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。三年級的學生年齡偏小,教學中多采用適合這個年齡階段的手段,比如:觀看視頻(直觀,易懂),設計巧虎博士進行智慧屋講解,孩子們喜聞樂見的動畫形象,這樣可以提高學生的興趣,增強教學效果。
2、60; 教學活動目標: 校園內與同學之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。 2、通過對校園里相關安全問題的了解,樹立牢固的安全意識, 掌握必要的安全知識和技能。
3、160; 本活動最適合三年級學生,參與人數(shù)40人。 教學重點:校園內與同學之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。
4、60;
5、60; 教學難點:通過對校園里相關安全問題的了解,樹立牢固的安全意識,掌握必要的安全知識和技能。 教學準備 錄像,錄音, 多媒體。
6、160; 教學過程: 一、 情境園: 播放視頻:教室里,兩個學生因為小事打起來了。 師問: 同學們:你們好!我們平時經常會和身邊的同學或小伙伴發(fā)生矛盾,到底該如何處理呢?通過今天的學校相信聰明的你一定會找到好的解決辦法。 我們今天
7、要討論的主題是同學相處怎樣才能做到文明安全不打架呢? 二、 智慧屋: 1、今天有位神秘嘉賓,他有話跟大家講,看看誰聽得最認真。 播放視頻:巧虎博士課堂。 師:聽完巧虎博士的講話,誰來說說,你學到了什么?
8、160; 生1:同學之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關系就會更融洽,也可以減少不必要的的摩擦。 生2:人與人交往最重要的就是真誠和善意,這也是做人的根本原則。口是心非,虛偽傲慢的人是難以有朋友的, 生3:“人無完人,金無足赤”同學有缺點是很正常的事情要懂得寬容諒解。
9、 那誰說說應該怎樣做呢? 生:要好好說話,君子動口不動手。 生:要經常用禮貌用語,比如對不起,謝謝,沒關系等等。 小結:同學們的記性可真好,看來確實學到不少知識哦!那接下來老師考考大家咯! 三、 訓練場:
10、60; 案例分析:學生現(xiàn)場表演 下課后,特別好動又愛玩的甲同學沖上去抱住乙同學,兩人開始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周圍的同學也都笑起來。從地上爬起來的乙同學沖上來把甲扳倒在地,甲覺得摔得有點痛,就和乙真打起來,結果;兩人打得滿臉是傷。 問:他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽?,換作是你會怎么處理?
11、160; 同學分小組討論解決問題的辦法。 每組指派代表發(fā)言。 師小結:有時我們在處理同樣一件事時換一種心態(tài),換一個方法,結果就會完全不同。 讓我們一起讀一讀團結友愛小兒歌吧。 我的班級我的家,家里住著你我他。
12、; 你有你的小性格,我有我的小脾氣。 團結友愛同相處,快快樂樂在一起。 四、 錦囊小卷: 同學們在小組里一起學習一下與同學和好的方法吧! 與同學和好的方法:
13、60; 一句“對不起”,足以見真誠; 一聲“請原諒”,不會掉身份; 一封“謝罪信”,婉轉表真意; 一個“和事老”,鋪就溝通橋; 一場“歡樂會”,沖淡不愉快;
14、 一顆“赤誠心”,頑石變成金。 五、 我的收獲: 做到的就畫“*”。 誠信守信,說話算話。
15、0; ( ) 同學遇到困難我會盡力幫助他。 ( ) 批評同學是善意的,贊揚同學是發(fā)自內心的。 ( ) 遵守紀律,專心聽講,不影響他人
16、學習。 ( ) 別人取得成績,我會替他高興。 ( ) 能學習別人的長處,改正自己的缺點。 ( )
17、 語言文明,不講臟話,不給他人起外號。 ( ) 心胸開闊,不斤斤計較。 ( ) 別人有苦惱,我會
18、同情他,安慰他。 ( ) 團結同學,不說同學的壞話。 ( ) 師總結:同學們,我們平時經常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事,需要多一些包容,理解,這樣生活中少點摩擦,多一點快樂!
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