基本功大賽參考-語文

1、語文課程標準部分一、填空題。（共14分。其中1、10、15、16每題0.5分，其它各題每題1分）。1、關于語文課程的功能，語文課程標準明確指出：“語文課程應致力于學生的形成與發(fā)展?！?、語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，倡導>、的學習方式。3、對語文課程的性質，課程標準提出，語文是最重要的工具，是的重要組成部分4、與的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。5、課程總目標的前五條在?口網(wǎng)個維度上有所側重，后五條目標側重在這個維度上，但側重不是絕對的，三個維度是相互交融、滲透的關系。6、總目標突出了這樣一些思想：強調了學生學習語文中的地位；凸顯了對語文能力的新要求；突出了語文課程的的本質。

2、7、課程標準的階段目標從“”"”"”竹2年級為“寫話”，3-6年級為“習作”）、":和”:等五個方面提出要求。其中“:'的目標更應引起重視。8、課程標準對識字寫字的要求是到第三學段累計認識常用漢字個，其中個左右會寫。9、在階段目標中有關識字能力要求是1-2年級學習獨立識字，3-4年級有的獨立識字能力，5-6年級有的獨立識字能力。10、課標特別強調朗讀教學，在不同學段可以有不同的側重，體現(xiàn)循漸進?！澳苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文”是課標對第學段的朗讀要求。11、評價學生的口語交際能力，應重視考察學生的o評價必須在具體的中進行。12、課程標準關于寫作的

3、基本理念是：寫作是運用語言文字進行?口的重要方式，是>?進行創(chuàng)造性表述的過程。13、閱讀是認識世界、發(fā)展思維、的重要途徑。14、閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有、>?口的能力。15、是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項主要任務。16、”學習略讀，粗知文章大意”是語文課程標準在第學段提出的閱讀要求。二、判斷題。（10分）1、語文課程標準把漢語拼音的學習目標定位在幫助閱讀的位置上，規(guī)定漢語拼音具有幫助識字、閱讀、學習普通話這三項功能。（）2、語文課程標準在寫作方面對第一學段沒作任何要求。（）3、概括文章的中心思想一直來是高年級訓練的重點，但在新語文課程標準中卻未被強調，與之相應的提法是“體

4、會作者的思想感情”。（）4、在語文課程標準中，分段、概括段意是中年級的訓練重點。（）5、閱讀是學生個性化的行為。（）6、語文課程標準在第一學段對學生課外閱讀總量沒有規(guī)定，在第二學段規(guī)定課外閱讀總量不少于40萬字。（）7、有關語法修辭知識和文學知識，語文標準主張系統(tǒng)地講授，在各學段都有具體的目標要求。（）8、語法、修辭知識不作為語文考試內容。（）9、語文課程標準在第一學段閱讀目標中提出的“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”“喜愛圖書、愛護圖書”在第二、三學段沒有再提，所以這些目標在第二、三學段就不再要求了。（）10、寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。（）三、選擇題（含多選題）。（7分）1、課程標準第一學段中

5、關于識字寫字的目標提出：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望，初步感受漢字的形體美，這是側重（）維度的目標。A、情感態(tài)度和價值觀；B、過程和方法；C、知識和能力。2、語文教育的特點是（）。A、具有豐富的人文內涵。B、具有很強的實踐性。C、兒童學習的母語重在感性把握。D、漢語言文字的特點對語文教育具有重要的影響。3、課程標準在第（）學段的閱讀目標中提出背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。A、一B、二C、三4、貫穿于課程標準關于口語交際的目標表述和教學建議之中的理念是（）。A、口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。B、

6、口語交際是聽與說雙方的互動過程。C、重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。D、教學活動主要應在具體的交際情境中進行。5、綜合性學習第（）學段目標提出結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。A、一B、二C、三6、語文課程評價的目的是（）。A、考察學生的語文素養(yǎng)。B、考察學生達到學習目標的程度。C、檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學。D、改善課程設計完善教學過程。7、漢語拼音能力的評價重在考察學生（）。A、能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)的能力。B、借助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。C、認讀和拼讀的能力。D、能正確書寫聲母、韻母、和音節(jié)的能力。四、簡答題。（9

7、分）1、語文課程標準倡導哪些課程理念?2、語文課程標準提出“綜合性學習”，其綜合性主要體現(xiàn)在哪些方面?3、評價是新課改的重點，也是難點，語文課程標準提出的關于寫作評價的內容包括那些內容？五、論述題。（10分）由于應試教育的影響，學生的作文大都已變成了與個性、心靈毫不相干的東西，至于創(chuàng)意更是談不上。請結合語文課程標準的學習，談談如何培養(yǎng)學生在習作中說真話、抒真情？教材部分一、填空（每題i分，共10分）i.普通話是以為標準音，以為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。2 .漢語拼音音節(jié)表中，整體認讀音節(jié)共有個。3 .在“熟食、成熟”中，“熟”應讀。4 .“劣”的正確讀音是o

8、5 .給“下載”注音：。6 .“火”字書寫的正確筆順是。7 .填字：應接不。8 .”世界名人錄歷來被奉為是有關成功人士的權威著作。”這句話有語病，應該把刪去。9 .成語“再接再厲”中的“歷”本義指的是。10 .“像柳絮一般的雪，像產(chǎn)花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞?！边@個句子運用了和的修辭方法。二、判斷（正確的畫V,錯誤的畫X;每題1分，共10分）1 .并列詞語之間有停頓，一般用頓號表示，有時也可以用逗號表示。（）2 .“證據(jù)確鑿”的“鑿”讀音為zooo（）3 .“一愁莫展”這個詞語中沒有別字。（）4 .用漢語拼音拼寫普通話時，一律標字的原調，不標變調。（）5 “周口店”

9、正確的拼寫是zhoukdudim。（）6 .”8月15中秋節(jié)”的寫法不規(guī)范。（）7 .“文不加點”形容文思敏捷，寫文章一氣呵成，不用修改。“點”是修改、刪改的意思。8 .普通話異讀詞審音表規(guī)定“呆”統(tǒng)讀dd,那么，在“呆板”一詞中，“呆”也應該讀dao(9 .“我要是如果不努力，還可能被淘汰。”這個句子有語病。10 .“書聲瑯瑯”的“瑯”應該讀lmg。三、單項選擇(每題1分，共10分)1 .用漢語拼音拼寫乒乓球運動員劉國良的姓名，應該是ALilGudi小gBLiucudicngCLiuGudiSg2 .“凸”的筆畫是A5畫B6畫C7畫3 .下列加點字，注音完全正確的一組是。A符合fu成績j1矩

10、形ju返璞歸真puB汾酒f中好好p1懲罰ch6g氛圍fC奇跡ji質量zhi框架kumg休戚與共qi4 .下列詞語中，注音錯誤的一組是A參差cc1B供給gng1C教學jidoxueD口角kdujue挨餓aie勾當gud(Tig角色ju岔6白術bdzhu卓見zhujn可汗k+m著重zhuh引g骨髓gSui5 .引用電影、電視劇的名稱應該用A書名號B引號C括號6 .下列詞語中，寫法有誤的是。A班門弄斧B迫不急待C氣喘吁吁7 .下面兩種說法，正確的是。A由于高級公務員長期在政府中擔任要職，形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結成了一個盤根錯節(jié)的人際關系網(wǎng)。B高級公務員由于長期在政府中擔任要職，形成了一個特殊的

11、超穩(wěn)定系統(tǒng)，結成了一個盤根錯節(jié)的人際關系網(wǎng)。8 .“醫(yī)生決定給他心臟搭橋手術?！本渲袡M線處應填:A施行B實行9 .下面三種說法中，有語病的是。A容聲冰箱以其世界級的環(huán)?？萍迹蔀榈谝慌_進入聯(lián)合國的中國冰箱。B容聲冰箱以其世界級的環(huán)?？萍迹蔀榈谝慌_打入聯(lián)合國的中國冰箱。C容聲冰箱以其世界級的環(huán)保科技，成為第一臺進駐聯(lián)合國的中國冰箱。10 .下列句子中，數(shù)字用法不規(guī)范的是。A20幾年的野外工作，長期的分居生活，父母從未抱怨過。B他出生于20世紀80年代。C蜀漢建興五年，諸葛亮率師北上伐魏。四、多項選擇（每題1分，共10分；多選或少選不給分）1 .下列詞語中，用字有誤的是。A直接了當B按步就班C明

12、辨是非D混水摸魚2 .下列4組詞語中，都是輕聲詞的有。A孽界孩子木頭姐姐B耳朵馬虎先生蘿卜C我們上來似的豆腐D晏子筷子剪子刀子3 .下列詞語中，沒有別字的是。A凌藉B藉貫C慰藉D狼藉4標點符號分為標號和點號兩大類，下列標點符號屬于標號的A;B?C«»D"”5 .下列短語中，搭配不當?shù)氖恰預防地震B(yǎng)歡慶祖國萬歲C雜志創(chuàng)刊200期D歡慶共和國50華誕6 .下列地名拼寫完全正確的是。A房山區(qū)Fm中hnQu周口店Zhauk出dimB河北省H由日Sh出g泰山TdSh出C北京市B司mgShi臺灣海峽TdwmH百xi&7 .下列句子中，“品味”使用正確的是A他的朋友都

13、是很有品味的。B他反復誦讀這幾句詩，慢慢品味。C這是一種高品味礦石。D他喝了一口茶，細細品味。8 .下列句子中，“是”使用不當?shù)氖?。A它們被科學家譽為是“活化石”。8 他的話純屬是胡編亂造。C這部書被奉為是經(jīng)典著作。9 .下列4組字中，都是多音字的有A金J、堡、坊、烙B檜、汗、觀、辟C阿、可、勾、橫D嚼、室、大、解10 .“車轄”的“轄”意思是。A車軸。B車軸上用的木銷。C車軸上穿著的小鐵棍。D車輪中心裝軸的部分。m教育學心理學部分一、單項選擇題。（5分）1、服從與從眾之間的區(qū)別是（群體互動社會評價A群體壓力BC自愿型2、心理活動的內在一致性是指（A知、情、意之間保持協(xié)調B個體經(jīng)濟系統(tǒng)層次清晰

14、、運用得當C合理運用以往經(jīng)驗處理當前的事務D能正確認識現(xiàn)實和適應環(huán)境3、決定心理能力的原因是（）。A教育因素B遺傳因素C環(huán)境因素D遺傳和環(huán)境的共同作用4、屬于責備性問題的提問是（）。A“你當時是高興還是生氣呢？”B”班里的同學如何看？你自己的看法又如何呢？”C“既然你知道自己不對，干嗎還要那么做呢？”D“你為什么要不停的回頭看呢？”5、注意有以下特征注意的廣度、注意的強度、注意的穩(wěn)定性和（A注意的理解性B注意的恒常性C注意的整體性D注意的選擇性二、多項選擇題。（錯選、少選、多選，該題不得分）（5分）1、在性格的結構中，（）是重要的。A態(tài)度特征B意志特征C情緒特征D指向特征2、人與環(huán)境協(xié)調是促進心理健康的重要原則之一，它包括（A個體對人際關系的適應C個體對環(huán)境變化的應對3、自信心偏差主要指的是（A對外界環(huán)境的評估過于樂觀C對外界環(huán)境的評估過于悲觀4、記憶系統(tǒng)包括（A、瞬時記憶BB