山東青島超銀中學(xué)廣饒路校區(qū)八年級(jí)物理10月階段性質(zhì)量檢測(cè)試題無(wú)答案新人教版

1、青島超銀中學(xué)（廣饒路校區(qū)）2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理試題（本試題滿(mǎn)分：100分，考試時(shí)間：60分鐘）卷（I）（共30分）現(xiàn)象概念結(jié)構(gòu)方法一、單項(xiàng)選擇題：（本題滿(mǎn)分18分，共9個(gè)小題，每小題2分）下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的.1 .下列現(xiàn)象中，屬于利用做功改變物體內(nèi)能的是：A.曬太陽(yáng)感到暖和B.用蒸籠把包子蒸熟C.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭D.給電爐通電，爐絲發(fā)熱2 .下列各組材料中，均為導(dǎo)體是一組是：A.塑料和鐵B,鹽水和銅C.鋁和煤油D.空氣和石墨3 .下列圖中所示的電學(xué)元件的工作過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是：A.電爐通電發(fā)熱B.風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)C.電動(dòng)汽車(chē)

2、充電D,風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電4.下列各電路圖中，能反映出L1、L2并聯(lián)且開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是：ABCD5 .關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是：A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量無(wú)關(guān)D.同種物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容一定是相同的6 .關(guān)于電流和電路，下列說(shuō)法中正確的是：A.只要電路中的電荷發(fā)生了移動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流B.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置C.串聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)只能控制部分電路D.在電源外部，電流的方向是從電源正極流向電源負(fù)極7,下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)

3、的說(shuō)法中，不正確的是：A.把圖釘按在鉛筆一端，手握鉛筆使圖釘帽在粗糙的硬紙板上來(lái)回摩擦，發(fā)現(xiàn)圖釘發(fā)熱，說(shuō)明物體對(duì)外做功，本身內(nèi)能會(huì)增加B.在等量的冷水和熱水中各加入等量的紅墨水，發(fā)現(xiàn)熱水變色快，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)C.給電熱毯通電，電熱毯會(huì)發(fā)熱，說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.讓等質(zhì)量的水和煤油吸熱相同的熱量，發(fā)現(xiàn)兩種液體升高的溫度不同，說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同8 .下列關(guān)于研究方法的說(shuō)法中，不正確的是：A.根據(jù)導(dǎo)電能力不同，將物質(zhì)分為導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體，這是分類(lèi)法B.通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)到分子的熱運(yùn)動(dòng)，這是轉(zhuǎn)換法C.通過(guò)水流的形成來(lái)認(rèn)識(shí)電流的形成，這是比較法D.做功和熱傳遞在改變內(nèi)能是上

4、等效的，這是采用等效法9 .甲物體的質(zhì)量是乙物體4倍，當(dāng)甲物體的溫度從20c升高到70C,乙物體的溫度從40c升高到60C時(shí)，甲、乙兩物體吸收熱量之比為5:1,則甲物體與乙物體的比熱容之比是：A.1:2B.2:3C.2:1D.1:5二、不定項(xiàng)選擇題：（本題滿(mǎn)分12分，共3個(gè)小題）每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的.（每小題選對(duì)得2分，漏選得1分，錯(cuò)選或不選得0分）10 .下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：A.物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能的總和叫做物體的內(nèi)能B.用做功的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能與其他形式能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程C.一個(gè)物體的內(nèi)能增加，則它的溫度就一定會(huì)升高D.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸

5、熱相同的熱量，升高溫度多的比熱容小物態(tài)分子間距離分子間作用力固態(tài)很小很大液態(tài)較大較大氣態(tài)很大很小11.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，有錯(cuò)誤的是A.固、液、氣態(tài)的特征電路串聯(lián)并聯(lián)用電器連接形式首尾相接并列連接電流路徑一條至少兩條用電路是否影響互/、影響互相影響B(tài).串、并聯(lián)電路的區(qū)別汽化方式蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都要吸熱不發(fā)生地點(diǎn)液體表向液體內(nèi)部同溫度條件任何溫度一定溫度1點(diǎn)劇烈程度平和緩慢劇烈C.蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)物體狀態(tài)受力密度上浮Fff<GP<P液下沉l>Gp>P液懸浮Fff=Gp=p液漂浮5浮=6p<p液D.物體浮沉條件12 .小莉同學(xué)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的

6、是:物質(zhì)密度p/（kg肅）（常溫常壓卜）煤油30.8x10純水31.0X10銅38.9X10鋁32.7X10物質(zhì)熔點(diǎn)/C（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓卜）銅1083鋁660鉛328錫232物質(zhì)比熱容c/J/(kgC)干泥土30.84X10水34.2X10銅30.39x10鋁30.88x10A.用來(lái)熔化銅的器皿可以用錫制成B.質(zhì)量相等的純水和煤油，純水的體積較小C.體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等的熱量后，鋁塊溫度降低得較多D.質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多13 .如圖所示的電路，下列說(shuō)法中正確的是：A.只閉合S、Si,Li發(fā)光，L2和L3都不發(fā)光B.只|羽合S、S2,Li和L3發(fā)光，L

7、2不發(fā)光C.只I羽合S、S3,L2發(fā)光，Li和L3不發(fā)光D.閉合S、Si、&、S3,Li和L2發(fā)光，L3不發(fā)光得分閱卷人復(fù)核人專(zhuān)題一：熱和能(本專(zhuān)題滿(mǎn)分27分)卷(II)(共70分)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用探究推理i.回顧實(shí)驗(yàn)與探究：將下列實(shí)驗(yàn)中的空格處補(bǔ)充完整.(i)探究不同物質(zhì)吸熱的能力器材過(guò)程與步驟適量的水和煤油、兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、秒表、天平兩個(gè)相同燒杯中倒入相等的水和煤油，用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱；使兩燒杯中的液體都升高溫度,用記錄加熱所用的時(shí)間；對(duì)兩燒杯中的液體都加熱相同時(shí)間，用測(cè)量它們分別升高的溫度;分析實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，得出相應(yīng)的結(jié)論.序號(hào)液體質(zhì)量/kg初溫/C末溫/C加

8、熱時(shí)間/mini水3002030i22水i50203063煤油300203064煤油30020253(i)分析比較(填序號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同.(2)分析比較i、2和3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合(D的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體在溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與、和有關(guān)系.(i)實(shí)驗(yàn)中用通過(guò)來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，這是法；方法(2)實(shí)驗(yàn)中還用到的研究方法是法.拓展繼續(xù)對(duì)燒杯中的水加熱到90c后，每隔i分鐘記錄一次水的溫度，并畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖像，如右圖.由圖像可知：6分鐘后繼續(xù)對(duì)水加熱，水溫將.實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是，說(shuō)明當(dāng)時(shí)氣壓

9、要_(填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.2.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題(i)如圖，在玻璃瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞子跳起時(shí)，瓶口出現(xiàn)白霧，為什么?答：瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)塞子對(duì)外,能轉(zhuǎn)化為能，使空氣內(nèi)能,砂溫度,附近的水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的白霧.百(2)計(jì)算：鋁的比熱容是0.88xi03J/(kgC),把質(zhì)量為2kg,溫域、/度為30c的鋁塊加熱到i00C,鋁塊吸收的熱量是多少？jJll(3)計(jì)算：質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)，吸收8.4X10J熱量，溫度升高20C,求它的比熱容.得分閱卷人復(fù)核人專(zhuān)題二：電流和電路(本專(zhuān)題滿(mǎn)分24分)3.回顧探究與實(shí)驗(yàn)：將下列實(shí)驗(yàn)中的空格處補(bǔ)充完整.結(jié)論與反

10、思(1)在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)的作用是,當(dāng)它的位置改變時(shí)，其控制作用;若其中一個(gè)用電器燒壞，則其它用電器(2)在并聯(lián)電路中，干路開(kāi)關(guān)控制(3)在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于,支路開(kāi)關(guān)控制狀態(tài)，這是為了防止4.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題(1)如圖所示的是裝置叫是。2)根據(jù)下面的實(shí)物圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。L.，(用鉛筆作圖)電路圖的裝置，其工作原理(3)根據(jù)下面的電路圖，把實(shí)物圖連成電路。(用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，用鉛筆作圖)14分）得分閱卷人復(fù)核人7.綜合問(wèn)答題專(zhuān)題三：綜合能力題（本專(zhuān)題滿(mǎn)分小明觀察到了以下與物理有關(guān)的現(xiàn)象：炒菜放鹽，很快變咸；從滑梯上滑下，臀部有灼熱感；青島地區(qū)夏天比內(nèi)陸涼爽.請(qǐng)你選取兩種現(xiàn)象，用

11、學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋.現(xiàn)象：解釋?zhuān)篒現(xiàn)象：解釋?zhuān)? .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題一一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“串聯(lián)電路中各用電器相互影響”9 .綜合作圖題一一小明家的電路小明家洗手間里有電燈和、氣扇和電暖氣各一個(gè)，在洗手間外墻上有一個(gè)開(kāi)關(guān)Si,閉合S天花板的上燈亮；再閉合洗手間內(nèi)墻上的開(kāi)關(guān)G,此時(shí)排氣扇開(kāi)始工作，再閉合洗手間內(nèi)的第二個(gè)開(kāi)關(guān)S3,此時(shí)電熱暖氣才開(kāi)始工作，斷開(kāi)排氣扇和電暖氣都不工作；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Si,則各F電器都不工作。請(qǐng)你畫(huà)出小明家洗手間的這個(gè)電路圖。得分閱卷人10 .演繹探究一電荷間的力（1）庫(kù)侖定律：在真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力（庫(kù)侖力）與距離平方成反比,與電荷量乘積成正比，作用力的方向在它們的連線上，同種電荷相互，異種電荷相互庫(kù)侖定律的表達(dá)式為：Fj$=Kqi.q2/r2,其中F庫(kù)為真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力（庫(kù)侖力），qi和q2分別為兩點(diǎn)電荷所帶的電荷量，r為兩點(diǎn)電荷間的距離，K為靜電常量，其數(shù)值為K=9.0X109N-m2/C2;（2）萬(wàn)有引力定律：自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比，與兩物體間距離的平方成反比。其表達(dá)式為5引=601：其中F引是兩物體間的萬(wàn)有引力，m和口是兩物體的質(zhì)量，r是兩物體間的距離，G為萬(wàn)有引力恒量