19課蟬PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)119課蟬課蟬新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入大家知道這個(gè)是什么蟲(chóng)子嗎？大家知道這個(gè)是什么蟲(chóng)子嗎？”(”(蟬，知了，等蟬，知了，等) )?！拔椅覀兘裉熘v的就是這個(gè)們今天講的就是這個(gè)蟬蟬( (板書(shū)板書(shū)) )那么有人可以來(lái)說(shuō)下那么有人可以來(lái)說(shuō)下和蟬有關(guān)的東西不？和蟬有關(guān)的東西不？( (曙光女神愛(ài)上了一個(gè)人類(lèi)青年，曙光女神愛(ài)上了一個(gè)人類(lèi)青年，為了能和他長(zhǎng)相廝守，她向宙斯請(qǐng)求賜給愛(ài)人永恒的生為了能和他長(zhǎng)相廝守，她向宙斯請(qǐng)求賜給愛(ài)人永恒的生命，但是曙光女神忘了請(qǐng)求給那個(gè)青年永恒的青春。于命，但是曙光女神忘了請(qǐng)求給那個(gè)青年永恒的青春。于是時(shí)間一天一天過(guò)去，青年漸漸衰老萎縮，最后淪落到是時(shí)間一天一天過(guò)去，青年漸漸衰老

2、萎縮，最后淪落到了只會(huì)不停的向碰到的每一個(gè)人訴說(shuō)他和女神的愛(ài)情的了只會(huì)不停的向碰到的每一個(gè)人訴說(shuō)他和女神的愛(ài)情的地步。女神的愛(ài)情也漸漸的被消磨殆盡，最后女神拋棄地步。女神的愛(ài)情也漸漸的被消磨殆盡，最后女神拋棄了他，可憐的人變成了一只蟲(chóng)子，繼續(xù)講他的故事。這了他，可憐的人變成了一只蟲(chóng)子，繼續(xù)講他的故事。這只蟲(chóng)子就是蟬。只蟲(chóng)子就是蟬。) )今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇法布爾的今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇法布爾的蟬蟬 。 第1頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解知文體 蟬蟬是昆蟲(chóng)綱同翅目半翅亞目是昆蟲(chóng)綱同翅目半翅亞目的其中一科。蟬具有透明且有脈的其中一科。蟬具有透明且有脈紋的翅膀和分得很開(kāi)的小眼睛。紋的翅膀和分得很開(kāi)的

3、小眼睛。雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。雌的不發(fā)聲，發(fā)出尖銳的聲音。雌的不發(fā)聲，但在腹部有聽(tīng)器。幼蟲(chóng)生活在土但在腹部有聽(tīng)器。幼蟲(chóng)生活在土里，吸食植物的根，成蟲(chóng)吃植物里，吸食植物的根，成蟲(chóng)吃植物的汁。又稱(chēng)的汁。又稱(chēng)“知了知了”。第2頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解知文體 科學(xué)小品科學(xué)小品：又名知識(shí)小品：又名知識(shí)小品，是一種用小品文的筆調(diào)介紹，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體某一方面科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文體。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性?？茖W(xué)小品的特點(diǎn)是：內(nèi)容真?？茖W(xué)小品的特點(diǎn)是：內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙

4、，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確。準(zhǔn)確。第3頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解知作者 的作者），文學(xué)界的作者），文學(xué)界的的“維吉爾維吉爾”。第4頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解知作者 第5頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解記拼音抵抵御御 xixi 鰭鰭qqyy臃臃腫腫 ynyn罅罅隙隙ruru蜣蜣 qinqin蚋蚋 喧喧囂囂xioxio涂涂墁墁mnmn第6頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解記拼音窠窠 xu無(wú)動(dòng)于無(wú)動(dòng)于衷衷zhnzhn kk尋尋覓覓 mm穴穴xioxio鈸鈸bb喧喧囂囂 纖纖弱弱xixin n 跳跳蚤蚤zozo第7頁(yè)/共28頁(yè)喧囂喧囂：匹敵：匹敵：罅隙罅隙：開(kāi)合自如開(kāi)合自如：無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷：抵御：抵御：騰躍：騰躍：無(wú)

5、所顧忌：無(wú)所顧忌：聲音雜亂，不清靜。囂，吵鬧。聲音雜亂，不清靜。囂，吵鬧?？p隙。縫隙。分開(kāi)收攏不受阻礙。分開(kāi)收攏不受阻礙。心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。心。抵擋，抵抗。抵擋，抵抗。奔騰，跳躍。奔騰，跳躍。對(duì)違反道德的行為絲毫沒(méi)有反感或?qū)`反道德的行為絲毫沒(méi)有反感或猶豫或不考慮利害關(guān)系。沒(méi)有顧慮猶豫或不考慮利害關(guān)系。沒(méi)有顧慮新知講解新知講解解詞義對(duì)等，相稱(chēng)。對(duì)等，相稱(chēng)。第8頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解解文題 蟬蟬論語(yǔ) 文題意思：蟬，也叫知蟬，也叫知了，題目簡(jiǎn)單明了地點(diǎn)明了，題目簡(jiǎn)單明了地點(diǎn)明了文章說(shuō)明對(duì)象。了文章說(shuō)明對(duì)象。第9頁(yè)/共28頁(yè)細(xì)讀探究細(xì)讀探究生命之初

6、所可能遭遇生命之初所可能遭遇的種種危險(xiǎn)，抒發(fā)對(duì)的種種危險(xiǎn)，抒發(fā)對(duì)蟬經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)才換蟬經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)才換來(lái)短暫歡樂(lè)的由衷贊來(lái)短暫歡樂(lè)的由衷贊嘆和同情。嘆和同情。知文義蟬的地下穴道蟬的地下穴道蛻皮的過(guò)程蛻皮的過(guò)程產(chǎn)卵產(chǎn)卵第10頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“蟬的地穴蟬的地穴”部分，部分，劃分層次。劃分層次。第一層（第一層（1 1）：）：表明自己表明自己“有研究蟬的有研究蟬的習(xí)習(xí)性的很好環(huán)境性的很好環(huán)境”，并介紹考察蟬的季節(jié)，并介紹考察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中的蟬的情況。和自己生活環(huán)境中的蟬的情況。第二層（第二層（2-2-7 7）：）：寫(xiě)對(duì)蟬的地穴的考察寫(xiě)對(duì)蟬的地穴的考察。第三層（第

7、三層（8 8-11-11）：）：寫(xiě)對(duì)蟬的幼蟲(chóng)蛻皮情寫(xiě)對(duì)蟬的幼蟲(chóng)蛻皮情形的考察。形的考察。新知講解新知講解明文意第11頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“蟬的卵蟬的卵 ”部分，部分，劃分層次。劃分層次。第一層（第一層（12-1312-13）：）：介紹蟬的產(chǎn)卵，分別介紹蟬的產(chǎn)卵，分別說(shuō)明了產(chǎn)卵的地方、方式和數(shù)量等。說(shuō)明了產(chǎn)卵的地方、方式和數(shù)量等。第二層（第二層（14-1714-17）：）：寫(xiě)蟬卵遇到的危險(xiǎn)，首先說(shuō)寫(xiě)蟬卵遇到的危險(xiǎn)，首先說(shuō)明產(chǎn)卵的數(shù)量多是為了在遭到破壞時(shí)能有幸存明產(chǎn)卵的數(shù)量多是為了在遭到破壞時(shí)能有幸存者，然后介紹蚋對(duì)蟬卵的破壞和蟬對(duì)此的茫然者，然后介紹蚋對(duì)蟬卵的破壞和蟬

8、對(duì)此的茫然無(wú)知。無(wú)知。新知講解新知講解明文意第三層（第三層（18-2418-24）：）：介紹蟬卵的孵化和幼蟲(chóng)的活動(dòng)介紹蟬卵的孵化和幼蟲(chóng)的活動(dòng)。第四層（第四層（25-2625-26）：）：概括寫(xiě)蟬的生活歷程。概括寫(xiě)蟬的生活歷程。第12頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“蟬的地穴考察（蟬的地穴考察（2-72-7）”部分部分，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。（1 1）蟬的地穴是什么樣子的？）蟬的地穴是什么樣子的？（2 2）按什么順序來(lái)描寫(xiě)的？）按什么順序來(lái)描寫(xiě)的？（1 1）孔口與地面相平，小圓孔約一英寸口徑，）孔口與地面相平，小圓孔約一英寸口徑，周?chē)稽c(diǎn)兒土都沒(méi)有。位置：陽(yáng)光曝曬的道路上周?chē)稽c(diǎn)兒

9、土都沒(méi)有。位置：陽(yáng)光曝曬的道路上。（2 2）隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，）隧道大都是深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。（3 3）由外到內(nèi)的觀察順序。）由外到內(nèi)的觀察順序。新知講解新知講解明文意第13頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“蟬的幼蟲(chóng)蛻皮（蟬的幼蟲(chóng)蛻皮（8-118-11）”部分部分，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。閱讀這部分，說(shuō)一說(shuō)蟬閱讀這部分，說(shuō)一說(shuō)蟬“脫皮脫皮”的順序的順序是怎樣的？是怎樣的？ 外層的皮開(kāi)始由背上裂開(kāi)，里面露外層的皮開(kāi)始由背上裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來(lái)，接著是吸出淡綠色的蟬體。頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿

10、與折著的翅膀。管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來(lái)了。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來(lái)了。新知講解新知講解明文意第14頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“（1010段）接著，它表演一種奇怪的段）接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)這個(gè)動(dòng)作使這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過(guò)程大概要半小時(shí)。尾端從殼中脫出，總的過(guò)程大概要半小時(shí)?！辈糠?，部分，回答問(wèn)題。回答問(wèn)題。這里作者運(yùn)用了什么手法？說(shuō)說(shuō)起作這里作者運(yùn)用了什么手法？說(shuō)說(shuō)起作用。用。 擬人。擬人。說(shuō)蟬說(shuō)蟬

11、“表演一種奇特的體操表演一種奇特的體操”用了一用了一連串動(dòng)詞，如連串動(dòng)詞，如“騰躍騰躍”“”“翻轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)”“”“倒懸倒懸”“”“伸直伸直”“張開(kāi)張開(kāi)”“”“鉤住鉤住”等，把蟬從殼中脫出的艱難過(guò)等，把蟬從殼中脫出的艱難過(guò)程具體生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)了出來(lái)。程具體生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)了出來(lái)。新知講解新知講解明文意第15頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文說(shuō)說(shuō)讀課文說(shuō)說(shuō)“蛻皮的順序蛻皮的順序”：新知講解新知講解明文意背背頭頭吸管和前腿吸管和前腿后腿與翅膀后腿與翅膀尾部尾部第16頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“（1 11 1段）這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不段）這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)

12、壯。在它的柔弱的身體還沒(méi)有精力和漂亮的顏十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒(méi)有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了”部分，部分，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“蟬體的顏色變化蟬體的顏色變化”過(guò)程過(guò)程 剛得到自由的蟬由綠色變?yōu)樽厣扇崛醯綇?qiáng)剛得到自由的蟬由綠色變?yōu)樽厣?，由柔弱到?qiáng)壯的變化過(guò)程。壯的變化過(guò)程。新知講解新知講解明文意第17頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答

13、：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“（12-1312-13）”部分，部分，回答問(wèn)題。說(shuō)回答問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)說(shuō)“蟬的產(chǎn)卵蟬的產(chǎn)卵”過(guò)程：過(guò)程：介紹蟬產(chǎn)卵的地點(diǎn)、方式和產(chǎn)卵數(shù)量。介紹蟬產(chǎn)卵的地點(diǎn)、方式和產(chǎn)卵數(shù)量。 地點(diǎn)：地點(diǎn)：干的細(xì)枝上干的細(xì)枝上 方式：方式：用胸部的尖利工具在細(xì)樹(shù)枝用胸部的尖利工具在細(xì)樹(shù)枝上刺成一排小孔，常常刺出三四十個(gè)孔上刺成一排小孔，常常刺出三四十個(gè)孔。 數(shù)量：數(shù)量：一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，總一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，總數(shù)約為三四百個(gè)。數(shù)約為三四百個(gè)。新知講解新知講解明文意第18頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“（1 14 4-1-17 7）”部分，部分，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。介紹

14、了介紹了“蟬卵蟬卵”遇到的危險(xiǎn)：遇到的危險(xiǎn)：蟬的敵人是什么？蟬是用什么辦法來(lái)拯蟬的敵人是什么？蟬是用什么辦法來(lái)拯救自己的家族的？救自己的家族的？ 敵人：敵人：蚋蚋 文章說(shuō)蟬有個(gè)文章說(shuō)蟬有個(gè)“本能本能”是指它只會(huì)是指它只會(huì)產(chǎn)卵卻不懂得保護(hù)這些卵。蟬拯救自己產(chǎn)卵卻不懂得保護(hù)這些卵。蟬拯救自己家族的方式就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在家族的方式就是要產(chǎn)大量的卵，這樣在遭到破壞時(shí)才可能有幸存者，它產(chǎn)這么遭到破壞時(shí)才可能有幸存者，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御這種特別的危險(xiǎn)。多卵，是為了防御這種特別的危險(xiǎn)。新知講解新知講解明文意蚋蚋第19頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“（1 14 4-1-17 7）

15、”部分，部分，回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。介紹了介紹了“蟬卵蟬卵”遇到的危險(xiǎn)：遇到的危險(xiǎn)：蟬的敵人是什么？蟬是用什么辦法來(lái)拯蟬的敵人是什么？蟬是用什么辦法來(lái)拯救自己的家族的？救自己的家族的？ 敵人：敵人：蚋蚋 蚋，體長(zhǎng)二到五毫米，頭小，色蚋，體長(zhǎng)二到五毫米，頭小，色黑，觸角粗短，復(fù)眼明顯，胸背隆起黑，觸角粗短，復(fù)眼明顯，胸背隆起，吸人畜的血液，能傳播疾病。幼蟲(chóng)，吸人畜的血液，能傳播疾病。幼蟲(chóng)棲于水中。棲于水中。新知講解新知講解明文意蚋蚋第20頁(yè)/共28頁(yè)讀課文簡(jiǎn)答：讀課文簡(jiǎn)答：讀課文讀課文“蟬卵的孵化和幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)（蟬卵的孵化和幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)（18-2418-24）說(shuō)一說(shuō)蟬從產(chǎn)卵到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)活動(dòng)情況及其所經(jīng)

16、歷的時(shí)間，畫(huà)一畫(huà)示意圖。說(shuō)一說(shuō)蟬從產(chǎn)卵到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)活動(dòng)情況及其所經(jīng)歷的時(shí)間，畫(huà)一畫(huà)示意圖。新知講解新知講解明文意成蟲(chóng)成蟲(chóng)產(chǎn)卵產(chǎn)卵蟬卵蟬卵孵化孵化幼蟲(chóng)掛幼蟲(chóng)掛樹(shù)枝樹(shù)枝幼蟲(chóng)落幼蟲(chóng)落地上地上立刻立刻尋覓藏尋覓藏身處身處幾分幾分鐘后鐘后幼蟲(chóng)鉆幼蟲(chóng)鉆地下地下四年四年后后幼蟲(chóng)爬幼蟲(chóng)爬出地面出地面尋找蛻尋找蛻皮地點(diǎn)皮地點(diǎn)爬上爬上樹(shù)枝樹(shù)枝等處等處蛻皮蛻皮約約3 3個(gè)個(gè)多小時(shí)多小時(shí)成蟲(chóng)離成蟲(chóng)離枝飛去枝飛去五個(gè)星五個(gè)星期期成蟲(chóng)交配、成蟲(chóng)交配、產(chǎn)卵后死亡產(chǎn)卵后死亡第21頁(yè)/共28頁(yè)蟬蟬的的生生長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)過(guò)程程示示意意圖圖入土隱入土隱藏藏幼蟲(chóng)出穴幼蟲(chóng)出穴脫皮成長(zhǎng)脫皮成長(zhǎng)成蟲(chóng)產(chǎn)卵成蟲(chóng)產(chǎn)卵孵化幼蟲(chóng)孵化幼蟲(chóng)新知講解新知講解明文

17、意第22頁(yè)/共28頁(yè)新知講解新知講解明文意你對(duì)全文的說(shuō)明順序是如何理解的你對(duì)全文的說(shuō)明順序是如何理解的？ 寫(xiě)地穴是按照考察的過(guò)程，寫(xiě)地穴是按照考察的過(guò)程，從外到內(nèi)從外到內(nèi)的順序的順序?qū)懙?，?xiě)內(nèi)部構(gòu)造的同時(shí)介紹了建寫(xiě)的，寫(xiě)內(nèi)部構(gòu)造的同時(shí)介紹了建造地穴的方法。幼蟲(chóng)出穴以后，又是造地穴的方法。幼蟲(chóng)出穴以后，又是按照按照事物發(fā)展的順序事物發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的：幼蟲(chóng)出穴以后怎來(lái)寫(xiě)的：幼蟲(chóng)出穴以后怎樣尋求脫皮的地方；怎樣完成脫皮而變?yōu)闃訉で竺撈さ牡胤剑辉鯓油瓿擅撈ざ優(yōu)槌上x(chóng)，飛離樹(shù)枝；怎樣產(chǎn)卵；怎樣孵化成成蟲(chóng)，飛離樹(shù)枝；怎樣產(chǎn)卵；怎樣孵化成幼蟲(chóng)；幼蟲(chóng)落地以后又怎樣尋覓隱藏處所幼蟲(chóng)；幼蟲(chóng)落地以后又怎樣尋覓隱藏處

18、所，然后挖土隱入地下。這樣，一步一步發(fā)，然后挖土隱入地下。這樣，一步一步發(fā)展生長(zhǎng)的過(guò)程寫(xiě)得非常清楚。展生長(zhǎng)的過(guò)程寫(xiě)得非常清楚。第23頁(yè)/共28頁(yè)蟬蟬蟬的地穴蟬的地穴（1-111-11）（1 1）交代自己有研究產(chǎn)的環(huán)境）交代自己有研究產(chǎn)的環(huán)境（2 2）地穴出口地穴出口 （2-72-7）（3 3）初穴成長(zhǎng)）初穴成長(zhǎng) （8-118-11）蟬的卵蟬的卵（12-2612-26）（4 4）成蟲(chóng)產(chǎn)卵）成蟲(chóng)產(chǎn)卵 （12-1712-17） （5 5）幼蟲(chóng)入地）幼蟲(chóng)入地 （18241824）（6 6）總結(jié)蟬的一生：）總結(jié)蟬的一生：喜愛(ài)贊美敬佩喜愛(ài)贊美敬佩四年黑暗的苦工，一四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享受。個(gè)月陽(yáng)光下的享受。洞口洞口建穴建穴伺機(jī)出穴伺機(jī)出穴出穴出穴蛻皮蛻皮飛離樹(shù)枝飛離樹(shù)枝產(chǎn)卵產(chǎn)