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1、第2課時 二次根式的性質(zhì)RR八年級下冊八年級下冊新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 試一試：請根據(jù)算術(shù)平方根填空試一試：請根據(jù)算術(shù)平方根填空. . 猜一猜：通過對上述問題的思考，猜一猜：通過對上述問題的思考，你能猜想出你能猜想出 的結(jié)論是什么？的結(jié)論是什么？說說你的理由說說你的理由. .2() (0)a a2222( 4)();( 2)()1()();( 0)()34 42 2130 0探究探究（1 1）填空：）填空：（2 2）通過（）通過（1 1）的思考，你能確定）的思考，你能確定 （a0a0）的化簡結(jié)果嗎？說說你的理由的化簡結(jié)果嗎？說說你的理由. .2a22222(),0.1()2(),0()3新課推進新課

2、推進2 20.10.10 023【歸納結(jié)論歸納結(jié)論】 一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，有有 =a=a（a0a0）. .2a 代數(shù)式：代數(shù)式：用運算符號（加、減、乘、除、用運算符號（加、減、乘、除、乘方和開方）把數(shù)和表示數(shù)的字母連接起乘方和開方）把數(shù)和表示數(shù)的字母連接起來的式子稱為代數(shù)式來的式子稱為代數(shù)式.典例解析典例解析=1.5=1.5=2=22 25=205=20=16=16=5=5例3 試一試：在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：試一試：在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：22(1)3;(2)34.xx想一想：想一想： 我們知道，當(dāng)我們知道，當(dāng)a0a0時，時， 那么那么當(dāng)當(dāng)a a0 0時，時， 的結(jié)論又如何？你是怎樣的結(jié)論又如何？你是怎樣想的？想的？2aa2a 做一做：實數(shù)做一做：實數(shù)a a，b b在數(shù)軸上的位置如圖所在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：示，化簡：222() .ababa 0 ba 0 b隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.2.填空題：填空題：（1 1）若）若 是一個正整數(shù)，則正整數(shù)是一個正整數(shù)，則正整數(shù)m m的最小的最小值是值是( ).( ).(2)(2)當(dāng)當(dāng)x x2 2時，則時，則 ( )( ) 20m22(2)(12 )xx課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.從教材習(xí)題中選取，2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)課后作業(yè) 為了成功地生活，少年人

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