冬陽童年駱駝隊(duì)2016新版

1、12 看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？ 這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩情這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的畫意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧事吧! !345 6林海

2、音林海音(19182001)(19182001)原名林含英，原籍臺(tái)灣省苗原名林含英，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。栗縣。19181918年年3 3月月1818日生于日本大阪。日生于日本大阪。5 5歲時(shí)隨父歲時(shí)隨父母由臺(tái)灣遷居北京城南，母由臺(tái)灣遷居北京城南，1919歲時(shí)擔(dān)任歲時(shí)擔(dān)任世界日?qǐng)?bào)世界日?qǐng)?bào)記者，記者，19481948年舉家遷回臺(tái)灣。她寫過不少膾炙人年舉家遷回臺(tái)灣。她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成的口的小說和散文。以北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成的城南舊事城南舊事一書，深得讀者喜愛，后改拍成同一書，深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。19

3、901990年、年、19931993年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。年兩度回到北京，為兩岸文學(xué)交流默默地工作。北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要北京中國現(xiàn)代文學(xué)館目前設(shè)有林海音文庫，主要作品有作品有林海音自選集林海音自選集林海音童話集林海音童話集等。等。 7 “冬陽下的駱駝隊(duì)冬陽下的駱駝隊(duì)”是作者林海音是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫面。林海女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫面。林海音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺(tái)灣，音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺(tái)灣，19181918年出生于日本，童年時(shí)隨父母回國年出生于日本，童年時(shí)隨父母回國住在北京城南，住在北京城南，19481948年舉家遷回

4、臺(tái)灣。年舉家遷回臺(tái)灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴林海音女士根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成了城南舊事一書，深受讀者喜寫成了城南舊事一書，深受讀者喜愛。冬陽愛。冬陽童年童年駱駝隊(duì)一文正是駱駝隊(duì)一文正是城南舊事這本書的序言。城南舊事這本書的序言。8氈 卸 咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻a氈帽氈帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 幼稚幼稚沙漠沙漠 棉襖棉襖 交錯(cuò)交錯(cuò) 駝絨駝絨寂寞寂寞 袍子袍子 傻事傻事9 選擇正確的解釋：選擇正確的解釋：幼稚：、年紀(jì)小、形容缺乏經(jīng)驗(yàn)或頭腦簡(jiǎn)單幼稚：、年紀(jì)小、形容缺乏經(jīng)驗(yàn)或頭腦簡(jiǎn)單寂寞：、孤獨(dú)冷清、清靜無聲寂寞：、孤獨(dú)冷清、清靜無聲咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)玩咀嚼

5、：、用牙齒磨碎食物、比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)玩味味我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說：我對(duì)爸爸說：“不是的不是的情趣情趣”一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞（）的旅一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣10 借助文中借助文中注音注音和和工具書工具書把課文讀正確、流利。把課文讀正確、流利。 思考：思

6、考：作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片斷片斷，分別，分別在課文中的哪些自然段在課文中的哪些自然段？自學(xué)提示：自學(xué)提示：11 12 課文寫的一些童年生活的場(chǎng)景和畫面一定使你印象深刻，找出有關(guān)的句子讀一讀，說說駱駝給我留下了怎樣的印象13 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交 錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫 子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也 動(dòng)了起來。動(dòng)了起來。那樣呆14 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的

7、牙，那樣安那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著氣，白沫子沾錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著氣，白沫子沾在胡須上。在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來來。呆想念讀著這個(gè)片段，我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群的讀著這個(gè)片段，我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群的_駱駝，還看到了一個(gè)的駱駝，還看到了一個(gè)的_“我我”。作者觀察仔細(xì)、描述生動(dòng)作者觀察仔細(xì)、描述生動(dòng)正在安靜地咀嚼正在安靜地咀嚼充滿好奇充滿好奇15 今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大容易的事，在舊北京卻

8、經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱娜菀椎氖拢谂f北京卻經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱鸟橊勱?duì)。因?yàn)榘职仲I煤，使駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I煤，使“我我”有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看這樣一種大個(gè)動(dòng)物。這樣一種大個(gè)動(dòng)物?！拔椅摇笨吹枚嗉?xì)呀，看它們的看得多細(xì)呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動(dòng)起來?？粗粗拖矚g上了它們，自己的牙齒都動(dòng)起來?？粗粗?，就喜歡上了它們，雖說覺得長(zhǎng)得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個(gè)雖說覺得長(zhǎng)得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)

9、的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無遺。天真的神態(tài)也展露無遺。16 那樣那樣 ，那樣，那樣 ，那樣，那樣 。它們咀嚼的時(shí)候，。它們咀嚼的時(shí)候， ， 大鼻孔里大鼻孔里 ，白沫子，白沫子 。 我看呆了，自己的牙齒我看呆了，自己的牙齒 。 返回17 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保蠋熃探o我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，慢慢地嚼；總會(huì)到的，總會(huì)吃飽的。慢慢地走，慢慢地嚼；總會(huì)到的，總會(huì)吃飽的。不管做什么事情，只要不管做什么事情，只要一步一個(gè)腳印地做好每一步一個(gè)腳印地做好每一步，總會(huì)成功的。不一步，總會(huì)成功的。

10、不可以焦急急躁，要懂得可以焦急急躁，要懂得日積月累、堅(jiān)持不懈沉日積月累、堅(jiān)持不懈沉住氣的做好事情。住氣的做好事情。18 駱駝隊(duì)伍過來時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子駱駝隊(duì)伍過來時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個(gè)鈴鐺？為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對(duì)爸爸說：我的幼稚心靈中

11、充滿了和大人不同的想法。我對(duì)爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣?！?爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些?！保w會(huì)（體會(huì)“我我

12、”對(duì)駱駝的關(guān)注。對(duì)駱駝的關(guān)注。）體會(huì)體會(huì)“我我”大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。19爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些?！痹谶@里，爸爸會(huì)想些什么？笑的是什么？在這里，爸爸會(huì)想些什么？笑的是什么？女兒的話可能也勾起了父親的童年回憶，天真、可女兒的話可能也勾起了父親的童年回憶，天真、可愛的想法可能也令他似曾相識(shí)。愛的想法可能也令他似曾相識(shí)。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說：說：“不是的不是的”（想一想：（想一想：“我我”為什么會(huì)有和大人為什么會(huì)

13、有和大人不同的想法。從中你感受到了什么？）不同的想法。從中你感受到了什么？）體會(huì)體會(huì)“我我”大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。大膽豐富的想象力及童心的天真、幼稚。20 駱駝隊(duì)伍過來時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子駱駝隊(duì)伍過來時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。 “ 為什么要系一個(gè)鈴鐺？為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。我不懂的事就要問一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心靈中

14、充滿了和大人不同的想法。我對(duì)爸爸說：我的幼稚心靈中充滿了和大人不同的想法。我對(duì)爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是點(diǎn)聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法

15、更美些。也許，你的想法更美些?！?1爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼爸爸：駝鈴能驅(qū)趕狼“我我”：駝鈴能增加行路的：駝鈴能增加行路的 情趣情趣（理性）（理性）（詩意）（詩意）22 冬天快過完了，春天就要來，太陽特別冬天快過完了，春天就要來，太陽特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇敲?？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽艺嫦肽冒鸭舻短嫠鼈兗粢患簦驗(yàn)樘徽R了。齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反拉駱駝的人也一樣

16、，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。更清脆。23我真想拿把剪刀替它們剪我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。一剪，因?yàn)樘徽R了?！拔椅摇焙軔壅麧崳氚疡橊勁蓛粢稽c(diǎn)。很愛整潔，想把駱駝弄干凈一點(diǎn)。24 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽：“夏天它們到哪兒去夏天它們到哪兒去？” “誰？誰？” “駱駝呀！駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她說：媽媽回答不上來了，她說： “總是問，總是問，總是問，總是問，你這孩子！你這孩

17、子！”從從“總是問，總是問總是問，總是問”聯(lián)系全文內(nèi)容，想想，聯(lián)系全文內(nèi)容，想想，“我我”可能還會(huì)可能還會(huì)問些什么？問些什么？25 夏天來了，再不見駱駝的影子，我夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：又問媽媽：“夏天它們到哪里去夏天它們到哪里去?” 這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽才問：才問：“誰誰?”正是這看似沒頭沒腦的話，正是這看似沒頭沒腦的話，才把小小才把小小“我我”內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)出來了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝出來了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝的事情，所以情不自禁地把心里想的問題的事情，所以情不自禁地把心里想的問題問

18、了出來。問了出來。26 “夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。” 時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，每個(gè)人都得長(zhǎng)大，童年也就一去不還了。 童年可以有漫無邊際的想法，可以做自己喜歡的事情。長(zhǎng)大后卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。 那些童年往事僅管傻，僅管幼稚，卻都是我們最美好的回憶。27 暑去寒來，駱駝隊(duì)來了又走了，走暑去寒來，駱駝隊(duì)來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童

19、年的眷戀，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。逝的感嘆。 夏天過去，秋天過去，冬天又來夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。了。28 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。（我已經(jīng)長(zhǎng)（我已經(jīng)長(zhǎng)大了大了)我是我是多么想念多么想念童年住在北京城南的那些景色童年住在北京城南的那些景色 和和人物啊！和和人物??！我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳

20、的駝鈴聲。駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童童年重臨于我的心頭。年重臨于我的心頭。（直接抒情）（直接抒情）表達(dá)了表達(dá)了作者作者思念童年、思念駱駝隊(duì)、思念童年、思念駱駝隊(duì)、想念北京城南的景色和人物想念北京城南的景色和人物的感情。的感情。29 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子： 我我已經(jīng)長(zhǎng)大已經(jīng)長(zhǎng)大了，了， 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。 ，我也不會(huì)再，我也不會(huì)再 30 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。童年卻一去不還了。仿說句子：仿說句子：我我已經(jīng)長(zhǎng)大已經(jīng)長(zhǎng)大了，了， 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了；冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了； 冬陽底下看到駝鈴，我也不會(huì)再問它的作用了；冬陽底下看到駝鈴，我也不會(huì)再問它的作用了； 冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會(huì)再想拿剪刀替它們修剪了；冬陽底下看駱駝脫毛皮，我也不會(huì)再想拿剪刀替它們修剪了； 夏天