2021年神經系統(tǒng)的組成設計1

1、級部主任簽字備課組長簽字課題第二節(jié)神經系統(tǒng)的組成案序課型新授需要課時教學目標1、了解神經系統(tǒng)的組成和功能。3、感受人體動作的協(xié)調美，加強對神經系統(tǒng)重要性的認識。教學重點、難點1、了解神經系統(tǒng)的組成和功能。教學過程初備二次備課一、預習指導：1、閱讀教材P11資料分析，觀看課件上四位患者的病情，嘗試著將信息歸類， 分析以上病例可以得出什么結論呢？(1)神經系統(tǒng)組成：由(2)2、閱讀教材P13圖IV-52神經系統(tǒng)的組成和功能，標注出關鍵詞。、和發(fā)出的 組成的。神 經 系 統(tǒng) 的 組 成大腦：表層是大腦皮層(最高級中樞)有語言，感覺，運動等中樞。小腦：使運動協(xié)調、準確，維持身體平衡。中樞神經系統(tǒng)4腦干

2、：有些部位專門調節(jié)呼吸，心跳，血壓等中樞。:反射，傳導(腦與軀體、內臟之間的聯(lián)系通路)。經 II周圍神經系統(tǒng)“卜傳導神經沖動。I脊神經，【方法指導】1、認真仔細的閱讀課本，從中找出重要的詞語和句子，并明白其含義，并用筆進行標記，這是學習首要、重要工作。2、要善于識圖，并根據圖片分析問題，重在理解。預習效果檢測:1 .雜技演員表演走鋼絲節(jié)目時，協(xié)調身體平衡動作的器官 ( )A.大腦髓B.小腦C.脊D .腦干2.某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一部分（）A.大腦B .腦干 C .小腦 D.腦神經4.下列功能不屬于脊髓的是（）A.反射B .腦與軀干之間的聯(lián)系通路 C.腦與內臟之

3、間的聯(lián)系通路D.軀干與內臟之間的營養(yǎng)通路【交流展示】學生根據自學情況進行小組內展示交流，通過互學完成個體自學中部分 未達成的知識?！窘處燑c撥升華】：視學生自學情況進行點撥，教師對學生自學中發(fā)現的問題進行解答，對 可能出現的問題進行深化點撥。拓展知識的寬度和深度，達成知識的思維導 圖，引導學生豐富和完善知識間的聯(lián)系。也可以預設點撥的知識點或方法?！緫镁毩暋浚豪猛接柧?-10頁雙基達標題對本節(jié)課中容易出現問題的相關知識進行訓練，提升學生應用知識的能力?！井斕眠_標】：利用學習效果檢測本進行檢測，完成效果統(tǒng)計。效果檢測本P3習題板書設計：第二節(jié)神經系統(tǒng)的組成大腦：表層是大腦皮層（最高級中樞）有語言，感覺，運動等中樞小腦：使運動協(xié)調、準確，維持身體平衡系 中樞神經系統(tǒng)腦干：有些部位專門調節(jié)呼吸，心跳，血壓等中樞統(tǒng)I