安全疏散知識年月ppt課件

1、清遠市博愛學校辦公室 宣一、火場疏散與逃生火場疏散與逃生一、逃生的心理和行為一、逃生的心理和行為 1、從眾心理、從眾心理不是自己來判斷逃生的方向，而是不是自己來判斷逃生的方向，而是跟在前面的人或是大多數(shù)人的后面，胡亂隨從。跟在前面的人或是大多數(shù)人的后面，胡亂隨從。 2、恐懼心理、恐懼心理這些匯集起來的人群的心理又起到這些匯集起來的人群的心理又起到相乘的作用，遇到火災時的煙霧、異臭、停電、嘈相乘的作用，遇到火災時的煙霧、異臭、停電、嘈雜等狀況，常常會導致恐慌。雜等狀況，常常會導致恐慌。 疏散通道被煙和火隔斷、疏散門上鎖、或有障疏散通道被煙和火隔斷、疏散門上鎖、或有障礙物時，疏散人員左右亂竄，互相

2、撞倒，使心理上礙物時，疏散人員左右亂竄，互相撞倒，使心理上更加驚慌，最終陷入恐慌狀態(tài)。更加驚慌，最終陷入恐慌狀態(tài)。 發(fā)生恐慌，人們就很難接受外部的控制，這些發(fā)生恐慌，人們就很難接受外部的控制，這些失去正常判斷能力的人們聚集在一起有時會導致極失去正常判斷能力的人們聚集在一起有時會導致極為慘痛的為慘痛的災難。災難。 3、趨光心理趨光心理人們在日常生活中，除了就寢人們在日常生活中，除了就寢之外，大部分時間生活在明亮的環(huán)境下。對黑之外，大部分時間生活在明亮的環(huán)境下。對黑暗都有一種不安的感覺因此，當突如其來的煙暗都有一種不安的感覺因此，當突如其來的煙霧遮擋住視線，陷入無法照明的黑暗世界時，霧遮擋住視線，

3、陷入無法照明的黑暗世界時，習慣上都朝著有亮光的方向逃跑。習慣上都朝著有亮光的方向逃跑。 4、回避心理、回避心理有煙和火時，往往朝著看不見有煙和火時，往往朝著看不見煙和火的方向逃跑。疏散行動變成了只著眼于煙和火的方向逃跑。疏散行動變成了只著眼于眼前危險的單純行動。被煙和火追得走投無路，眼前危險的單純行動。被煙和火追得走投無路，沒有其他逃生辦法時，往往會采取從高處跳下沒有其他逃生辦法時，往往會采取從高處跳下等 意 想 不 到 的 沖 動 行 為 。等 意 想 不 到 的 沖 動 行 為 。 一、熟悉環(huán)境，暗記出口一、熟悉環(huán)境，暗記出口二、安全出口，確保暢通二、安全出口，確保暢通三、撲滅小火，惠及他

4、人三、撲滅小火，惠及他人四、不入險地，不貪財物四、不入險地，不貪財物五、善用通道，莫入電梯五、善用通道，莫入電梯六、避難場所，固守待援六、避難場所，固守待援七、火已及身，切勿驚跑七、火已及身，切勿驚跑火場逃生要訣火場逃生要訣 當你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場當你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，時，為了自身安全，務購物、進入娛樂場所時，時，為了自身安全，務必留心疏散通道、必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。離現(xiàn)場。一、熟悉環(huán)境，暗記出口一、熟悉環(huán)境，暗記出口 樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最

5、重要的逃生之路應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或 設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。二、安全出口，確保暢通二、安全出口，確保暢通當發(fā)生火災時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，當發(fā)生火災時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當周圍有足夠且尚未對人造成很大威脅時，當周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災。 三、撲滅小火，惠及他人三、撲滅小火，惠及他人在火場中，人的生命是最重要的。身處在火場中，人的生命是最重要的。

6、身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)の锲?，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，找、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網(wǎng)。切莫重返險地，自投羅網(wǎng)。 四、不入險地，不貪財物四、不入險地，不貪財物 按規(guī)范標準設計建造的建筑物，都會有兩按規(guī)范標準設計建造的建筑物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用樓梯通

7、道。除可以利用樓梯外，還可以利用建建筑物的陽臺、窗臺、天面屋頂?shù)扰实街車锏年柵_、窗臺、天面屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c沿著落水管、避雷線等的安全地點沿著落水管、避雷線等 五、善用通道，莫入電梯五、善用通道，莫入電梯 建筑結(jié)構中凸出物滑下樓也可脫險。在建筑結(jié)構中凸出物滑下樓也可脫險。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災時隨時高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)同時由于電梯井猶如貫通的煙囪般直電梯內(nèi)同時由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒的煙霧直接威脅被困人員的通各樓層，有毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，

8、千萬不要乘普通的電梯逃生。生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。五、善用通道，莫入電梯五、善用通道，莫入電梯 假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門；火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切門；火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造斷且短時間內(nèi)無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上問窗然后不停用水堵門縫或用水浸濕棉被蒙上問窗然后不停用水淋透房間，防止煙火

9、滲入，固守在房內(nèi)，直到淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。救援人員到達。 六、避難場所，固守待援六、避難場所，固守待援火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不可火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。有效了。 七、火已及身，切勿驚跑七、

10、火已及身，切勿驚跑火場逃生方法火場逃生方法一、一、棉被護身法棉被護身法五、五、被單擰結(jié)法被單擰結(jié)法 六、六、毛毯隔火法毛毯隔火法 二、二、毛巾捂鼻法毛巾捂鼻法 七、七、衛(wèi)生間避難法衛(wèi)生間避難法 三、匍匐前進法三、匍匐前進法 八、火場求救法八、火場求救法四、四、繩索自救法繩索自救法 逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。為了防止火場濃煙嗆入，可采毒、預防窒息。為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸

11、入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)，吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。好，再沖出去。 二、二、毛巾捂鼻法毛巾捂鼻法四、四、繩索自救法繩索自救法 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設何高空緩降高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設何高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施

12、，而安開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕從窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面；安全逃臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面；安全逃生。生。 四、四、繩索自救法繩索自救法v逃生注意事項：逃生注意事項：v （1）必須按疏散線路迅速疏散）必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐不要爭先恐后，避免碰撞后，避免碰撞,擁擠擁擠,踩傷。踩傷。v （2）遇到災情）遇到災情,千萬不要跳樓。千萬不要跳樓。v （3）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒有課的課任各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒有課的課任教師，負責所在樓層與下一個樓層樓梯中間轉(zhuǎn)教師，負責所在樓層與下一個樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺位置的指揮；第二間教室沒有課的課任教師，臺位置的指揮；第二間教室沒有課的課任教師，負責所在樓層樓梯口的指揮。負責所在樓層樓梯口的指揮。v （4） 疏散途中要盡量避開建筑物和電線。疏散途中要盡量避開建筑物和電線。v（5）到疏散集中點后，一定要及時清查人數(shù)。）到疏散集中點后，一定要及時清查