蘇教科學(xué)三上《校園里的小動(dòng)物》學(xué)案_第1頁(yè)
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蘇教科學(xué)三上《校園里的小動(dòng)物》學(xué)案_第3頁(yè)
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1、金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) （蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)） 課題：校園里的小動(dòng)物（2課時(shí)）班級(jí) 三年級(jí)（ ）班 姓名 主備人 田福來(lái) 審核人 上課時(shí)間：2013-09 教師寄語(yǔ)：智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會(huì)有收獲。 記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、觀察動(dòng)物，并能描述出它的形狀與特征。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。3、體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：觀察動(dòng)物，并能描述出它的形狀與特征。 難點(diǎn)：體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。 自主學(xué)習(xí) 填一填、1.

2、蝸牛由（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）組成2. 蝸牛喜歡吃的食物有那些 3. 我觀察到的蝸牛是怎樣爬行的 4. 蝸牛的生活地點(diǎn) 合作自主探究一、組織探究活動(dòng)。提問(wèn)：在觀察時(shí)應(yīng)該主義什么？A. 想想蝸?；^(guò)后，他身體會(huì)留下一道黏液，這黏液從何而來(lái)？有什么作用？ 學(xué)生觀察、記錄、展示、交流。 2、觀察螞蟻。用同樣的方法觀察螞蟻，填寫(xiě)上面方格。三、概括小動(dòng)物的共同特征1、談話(huà)：我們仔細(xì)觀察了蝸牛、螞蟻，它們有什么不同的地方？有什么相同的地方？ 2、討論：可以從哪些方面進(jìn)行比較？ 3、學(xué)生小組內(nèi)討論、交流。 當(dāng)堂檢測(cè) 、判斷大廳1、蝸牛是兩棲動(dòng)物。 （ ）2、蝸牛喜歡在夜里活動(dòng)。 （ ）3、蝸牛不喜歡吃“葷”菜。 （ ）4、蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。 （ ）5、螞蟻是群居動(dòng)物，喜歡和同伴生活在一起。 （ ） l 我的心得體會(huì)l 本節(jié)課，我學(xué)會(huì)： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，

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