詩歌鑒賞之——意象與意境學(xué)習(xí)教案_第1頁
詩歌鑒賞之——意象與意境學(xué)習(xí)教案_第2頁
詩歌鑒賞之——意象與意境學(xué)習(xí)教案_第3頁
詩歌鑒賞之——意象與意境學(xué)習(xí)教案_第4頁
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文檔簡介

1、會計學(xué)1詩歌詩歌(shg)鑒賞之鑒賞之意象與意境意象與意境第一頁,共16頁。第2頁/共16頁第二頁,共16頁。物象物象(wxing)意象意象(yxing)抒發(fā)感情抒發(fā)感情柳柳昔我往矣,楊柳依依昔我往矣,楊柳依依(yng li y y) 離愁別緒離愁別緒萬條垂下萬條垂下綠絲絳綠絲絳倚得東風(fēng)倚得東風(fēng)勢便狂勢便狂主父西游困不歸,主父西游困不歸,家人家人折斷門前柳折斷門前柳。 思念思念憐惜春天憐惜春天厭惡小人得勢厭惡小人得勢v意象:物象與情意的組合意象:物象與情意的組合v*物象(名)物象(名)/ 修飾成分(形、副、動)修飾成分(形、副、動)第3頁/共16頁第三頁,共16頁。體會體會(thu)意意境境第

2、4頁/共16頁第四頁,共16頁。意象的選擇只是意象的選擇只是(zhsh)第一步,是詩的基礎(chǔ)第一步,是詩的基礎(chǔ);組合意象創(chuàng)造出;組合意象創(chuàng)造出“意與境諧意與境諧”的詩的藝術(shù)境的詩的藝術(shù)境界才是目的界才是目的 同:情與物的結(jié)合體,主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物同:情與物的結(jié)合體,主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物。異:意象與詞句相關(guān),意境與全篇對應(yīng)。異:意象與詞句相關(guān),意境與全篇對應(yīng)。第5頁/共16頁第五頁,共16頁。第6頁/共16頁第六頁,共16頁。杜牧杜牧(d m)泊秦淮的首句泊秦淮的首句“煙籠寒水月煙籠寒水月籠沙籠沙”詩句中有四個意象:煙、水、月、沙詩句中有四個意象:煙、水、月、沙它們由兩個它們由兩個“籠籠”字巧妙

3、地聯(lián)系在一起,朦朧字巧妙地聯(lián)系在一起,朦朧的煙霧籠罩著寒冷的秦淮河水,冷冷的月光覆的煙霧籠罩著寒冷的秦淮河水,冷冷的月光覆蓋著水邊的沙岸蓋著水邊的沙岸四個意象形成一個完整的意象群,畫面凄美而四個意象形成一個完整的意象群,畫面凄美而迷蒙,構(gòu)成了一種意境:幽緲凄清,襯托出詩迷蒙,構(gòu)成了一種意境:幽緲凄清,襯托出詩人凄涼哀傷之情。人凄涼哀傷之情。第7頁/共16頁第七頁,共16頁。鑒賞鑒賞(jinshng)(jinshng)意象意象 命題形式命題形式 這首詩塑造了什么樣的形象?這首詩塑造了什么樣的形象?試說說這首詩中的形象特點?通過詩中的試說說這首詩中的形象特點?通過詩中的形象塑造,表現(xiàn)了詩人怎樣的情

4、感?形象塑造,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?第8頁/共16頁第八頁,共16頁。 答題簡略步驟答題簡略步驟 意象是熔鑄詩人思想感情的事物,分析詩歌意象要根據(jù)詩歌意象是熔鑄詩人思想感情的事物,分析詩歌意象要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì),在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上概描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì),在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上概括出詩歌的意義和感情。括出詩歌的意義和感情。答題步驟是:(答題步驟是:(1 1)找出并描?。┱页霾⒚枘?miom)(miom)詩歌形象;詩歌形象; (2 2)概括形象特點;)概括形象特點; (3 3)揭示作者情感。)揭示作者情感。應(yīng)包括三個要點:(應(yīng)包括三個要點:(1 1)是什么形象;)是什么

5、形象; (2 2)形象的具體特征是什么;)形象的具體特征是什么; (3 3)形象的意義是什么。)形象的意義是什么。第9頁/共16頁第九頁,共16頁。意境意境 命題形式命題形式 這首詩營造了一個怎樣這首詩營造了一個怎樣(znyng)(znyng)的意境氛圍?的意境氛圍?表達了詩人什么樣的思想?表達了詩人什么樣的思想?這首詩為我們展示了一幅怎樣這首詩為我們展示了一幅怎樣(znyng)(znyng)的畫面的畫面?這首詩描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎?這首詩描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣樣(znyng)(znyng)的情懷?的情懷?第10頁/共16頁第十頁,共16頁。簡略步驟簡略步驟 分析詩歌意

6、境要抓住三方面的內(nèi)容,一要描摹詩歌圖景,分析詩歌意境要抓住三方面的內(nèi)容,一要描摹詩歌圖景,二要概括意境特點,三要剖析作者思想。二要概括意境特點,三要剖析作者思想。具體答題分為三個部分具體答題分為三個部分(1)用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。)用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來。兩個要點:兩個要點:一、用自己的語言,切忌直接引用;一、用自己的語言,切忌直接引用;二、要描摹出主要的景物,不必每句、每個景物都寫到,二、要描摹出主要的景物,不必每句、每個景物都寫到,但要寫到主要的景物,語言力求優(yōu)美但要寫到主要的景物,語言力求優(yōu)美(2)用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍)用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點,或幽深寧靜,或蕭瑟衰敗,或生機勃勃,或孤獨冷特點,或幽深寧靜,或蕭瑟衰敗,或生機勃勃,或孤獨冷寂,或恬淡自然,或慷慨悲壯,或雄渾壯闊,或悲壯蒼涼寂,或恬淡自然,或慷慨悲壯,或雄渾壯闊,或悲壯蒼涼(cngling)等等等等(思考不同題材詩歌的典型意境)(思考不同題材詩歌的典型意境)(3)根據(jù)情境氛圍的特點談詩人的思想感情。)根據(jù)情境氛圍的特點談詩人的思想感情。第11頁/共16頁第十一頁,共16頁。第12頁/共16頁

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