![數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c69/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c691.gif)
![數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c69/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c692.gif)
![數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c69/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c693.gif)
![數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c69/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c694.gif)
![數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/2/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c69/1233af9b-eff2-426a-93cc-47dcf9513c695.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)的整除知識(shí)點(diǎn)數(shù)的整除問題,內(nèi)容豐富,思維技巧性強(qiáng)。它是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要課 題,也是小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽命題的內(nèi)容之一。數(shù)的整除1. 整除因數(shù)和倍數(shù)例如:15 + 3=5, 63+ 7=9一般地,如a、b、c為整數(shù),b*0,且a + b=c,即整數(shù)a除以整除b ( b 不等于0) , 除得的商c 正好是整數(shù)而沒有余數(shù)(或者說余數(shù)是0) ,我們就說,a能被b整除(或者說b能整除a)。記作b I a.如果整數(shù) a 能被整數(shù)b 整除, a 就叫做 b 的倍數(shù),b 就叫做 a 的因數(shù)。例如:在上面算式中,15 是 3 的倍數(shù),3 是 15 的因數(shù);63 是 7 的倍數(shù), 7 是 63 的因數(shù)。2. 數(shù)的整除性
2、質(zhì)性質(zhì) 1 :如果 a、 b 都能被 c 整除,那么它們的和與差也能被c 整除。即:如果 c | a, c I b,那么 c I ( a ± b)。例如:如果 2 | 10, 2 | 6,那么 2 | (10+6), 并且 2 | (106)。性質(zhì)2:如果b與c的積能整除a,那么b與c都能整除a.即:如果 bc | a,那么 b | a, c | a。性質(zhì)3:如果b、c都能整除a,且b和c互質(zhì),那么b與c的積能整 除 a。即:如果 b | a, c | a,且(b, c) =1,那么 bc | a。例如:如果 2 | 28, 7 | 28,且(2, 7) =1,那么(2X7) | 2
3、8。性質(zhì)4:如果c能整除b, b能整除a,那么c能整除a。即:如果c I b, b I a,那么c | a。例如:如果3 | 9, 9 | 27,那么3 | 27。. 數(shù)的整除特征能被 2 整除的數(shù)的特征:個(gè)位數(shù)字是0、 2、 4、 6、 8 的整數(shù).“特征”包含兩方面的意義:一方面,個(gè)位數(shù)字是偶數(shù)(包括0)的整數(shù),必能被 2 整除; 另一方面,能被 2 整除的數(shù),其個(gè)位數(shù)字只能是偶數(shù)(包括 0) . 下面“特征”含義相似。能被 5 整除的數(shù)的特征:個(gè)位是0 或 5。能被3(或9)整除的數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位數(shù)字之和能被3(或9)整除。能被4(或25)整除的數(shù)的特征:末兩位數(shù)能被4(或25)整除。
4、例如:1864=1800 64,因?yàn)?100 是 4 與 25 的倍數(shù),所以1800 是 4與25的倍數(shù).又因?yàn)? | 64,所以1864能被4整除.但因?yàn)?564,所 以 1864 不能被 25 整除 .能被8(或125)整除的數(shù)的特征:末三位數(shù)能被8(或125)整除。例如:29375=29000+375,因?yàn)?000是8與125的倍數(shù),所以29000 是8與125的倍數(shù).又因?yàn)?25 | 375,所以29375能被125整除.但因?yàn)?8375,所以829375。能被 11 整除的數(shù)的特征:這個(gè)整數(shù)的奇數(shù)位上的數(shù)字之和與偶數(shù)位上的數(shù)字之和的差(大減?。┦?1 的倍數(shù)。解:這個(gè)數(shù)奇數(shù)位上的數(shù)字
5、之和是9 7 5 3 1=25,偶數(shù)位上的數(shù)字之和是8 +6+4+2= 20.因?yàn)?5一再例如:判斷13574 是否是 11 的倍數(shù)?解: 這個(gè)數(shù)的奇數(shù)位上數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字和的差是:( 4 5 1)-(7+3) =0.因?yàn)?是任何整數(shù)的倍數(shù),所以 11 | 0.因此13574是 11 的倍數(shù)。能被7( 11 或 13)整除的數(shù)的特征:一個(gè)整數(shù)的末三位數(shù)與末三位以前的數(shù)字所組成的數(shù)之差(以大減?。┠鼙?( 11 或 13)整除。例如:判斷1059282 是否是 7 的倍數(shù)?解:把1059282分為1059和282兩個(gè)數(shù).因?yàn)?059-282 =777,又7 | 777,所以7 | 1059
6、282.因此1059282是7的倍數(shù)。再例如:判斷3546725 能否被 13 整除?解: 把 3546725分為3546和 725兩個(gè)數(shù) . 因?yàn)?3546-725=2821. 再把 2821分為2和821兩個(gè)數(shù),因?yàn)?21 2 = 819,又13 | 819,所以13 | 2821, 進(jìn)而 13 | 3546725.質(zhì)數(shù)和合數(shù)1. 質(zhì)數(shù)與合數(shù)一個(gè)數(shù)除了1 和它本身,不再有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù)) 。一個(gè)數(shù)除了1 和它本身,還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫做合數(shù)。要特別記?。? 不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。2. 質(zhì)因數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)如果一個(gè)質(zhì)數(shù)是某個(gè)數(shù)的因數(shù),那么就說這個(gè)質(zhì)數(shù)是這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)。把
7、一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。例:把 30 分解質(zhì)因數(shù)。解:30=2X3X5。其中2、 3、 5 叫做 30 的質(zhì)因數(shù)。又如12 = 2X2X3=22X3, 2、3者B叫做12的質(zhì)因數(shù)。例 1 三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是210,求這三個(gè)數(shù).解:: 210=2X3X 5X7可知這三個(gè)數(shù)是5、6和7。例 2 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是40,求這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積的最大值是多少?解:把 40 表示為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和,共有三種形式:40=17+23=11 29=3+37。.17X23=391 >11X29=3193X37=111。所求的最大值是391。答:這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最大乘積是391。因?yàn)樗擞?/p>
8、約數(shù)1 和它本身外,至少還有約數(shù)3,所以它是一個(gè)合數(shù)。例 4 連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有幾個(gè)質(zhì)數(shù)?為什么?解: 如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)在1 與 20 之間, 那么顯然其中最多有4個(gè)質(zhì)數(shù)(如:19中有4個(gè)質(zhì)數(shù)2、3、5、7)。如果這連續(xù)的九個(gè)自然中最小的不小于3,那么其中的偶數(shù)顯然為合數(shù),而其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)最多有5 個(gè) . 這 5 個(gè)奇數(shù)中必只有一個(gè)個(gè)位數(shù)是5, 因而 5 是這個(gè)奇數(shù)的一個(gè)因數(shù),即這個(gè)奇數(shù)是合數(shù). 這樣,至多另 4 個(gè)奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。綜上所述,連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有4 個(gè)質(zhì)數(shù)。例 5 把 5、 6、 7、 14、 15 這五個(gè)數(shù)分成兩組,使每組數(shù)的乘積相等。解:5=5, 7=7, 6=2
9、X3, 14=2X7, 15=3X 5,這些數(shù)中質(zhì)因數(shù)2、 3、 5、 7 各共有 2 個(gè),所以如把14 (=2X 7)放在第一組,那么 7和6 (=2X 3)只能放 在第二組,繼而15)( =3X5)只能放在第一組,則5必須放在第二組。這樣 14X 15=210=5X 6X7。這五個(gè)數(shù)可以分為14 和 15, 5、 6 和 7 兩組。例 6 有三個(gè)自然數(shù),最大的比最小的大6,另一個(gè)是它們的平均數(shù),且三數(shù)的乘積是42560. 求這三個(gè)自然數(shù)。分析 先大概估計(jì)一下,30X30X 30=27000,遠(yuǎn)小于X 40X40 = 64000,遠(yuǎn)大于42560.因此,要求的三個(gè)自然數(shù)在 3040之間。解:
10、42560=26X 5X7X 19= 25X (5X7) X ( 19X2)= 32X35X38 (合題意)要求的三個(gè)自然數(shù)分別是32、 35 和 38。例7有3個(gè)自然數(shù)a、b、c.已知axb=6, bXc=15,axc=10.求 axbx c 是多少?解:6 = 2X3, 15=3X 5, 10=2X5。(axb) x ( bx c) x (aXc)=(2X3) x ( 3X 5) x ( 2X5).a2xb2xc2=22x 32X5222 (ax bx c) = (2X 3X5)aXbXc=2X3X5 = 30在例 7 中有 a2=22, b2=3: c2=52,其中 22=4, 32=9
11、, 52=25,像 4、9、25 這樣的數(shù),推及一般情況,我們把一個(gè)自然數(shù)平方所得到的數(shù)叫做完全平方數(shù)或叫做平方數(shù)。如.1 2=1, 22 = 4, 32 = 9, 42=16,,112=121, 122=144,其中 1,4, 9, 16,,121, 144,都叫做完全平方數(shù).下面讓我們觀察一下,把一個(gè)完全平方數(shù)分解質(zhì)因數(shù)后,各質(zhì)因數(shù)的指數(shù)有什么特征。例如:把下列各完全平方數(shù)分解質(zhì)因數(shù):9, 36, 144, 1600, 275625。解:9=32 36=2 2 X 32 144=32X24 1600=26X 52 275625=32X 54X72可見, 一個(gè)完全平方數(shù)分解質(zhì)因數(shù)后,各質(zhì)因數(shù)
12、的指數(shù)均是偶數(shù)。反之,如果把一個(gè)自然數(shù)分解質(zhì)因數(shù)之后,各個(gè)質(zhì)因數(shù)的指數(shù)都是偶數(shù),那么這個(gè)自然數(shù)一定是完全平方數(shù)。如上例中,36=62, 144=122, 1600=402, 275625=5252。例 8 一個(gè)整數(shù)a 與 1080 的乘積是一個(gè)完全平方數(shù). 求 a 的最小值與這個(gè)平方數(shù)。分析:a與1080的乘積是一個(gè)完全平方數(shù),乘積分解質(zhì)因數(shù)后,各質(zhì)因數(shù)的指數(shù)一定全是偶數(shù)。解:.1080X a=23x33X5Xa,又 1080=23X 33X 5的質(zhì)因數(shù)分解中各質(zhì)因數(shù)的指數(shù)都是奇數(shù),.a必含質(zhì)因數(shù)2、3、5,因此a最小為2X3X5。 . 1080X a= 1080x 2X 3X 5= 1080
13、x 30= 32400。答: a 的最小值為30,這個(gè)完全平方數(shù)是32400。例 9 問 360 共有多少個(gè)約數(shù)?分析 360=23 X 32X 5。為了求360有多少個(gè)約數(shù),我們先來看32X 5有多少個(gè)約數(shù), 然后再把所有這些約數(shù)分別乘以1、2、22、23,即得到23X32X 5 (=360)的所有約數(shù).為了求32X5有多少個(gè)約數(shù),可以先求出5有多少個(gè)約數(shù), 然后再把這些約數(shù)分別乘以 1、3、32,即得到32X5的所有約數(shù)。解:記 5 的約數(shù)個(gè)數(shù)為Y1,32X5的約數(shù)個(gè)數(shù)為Y2,360 (=23X 32X5)的約數(shù)個(gè)數(shù)為 Y3.由上面的分析可知:Y3=4X Y2, Y2= 3XY1,顯然Y1
14、=2( 5 只有 1 和 5 兩個(gè)約數(shù))。因止匕 Y3= 4 X Y2=4X 3 X Y1=4X 3 X 2=24。所以 360 共有 24 個(gè)約數(shù)。說明:Y3=4X Y2中的“4”即為“1、2、22、2中數(shù)的個(gè)數(shù), 也就是其中2的最大指數(shù)加1,也就是360=23X32X5中質(zhì)因數(shù)2的 個(gè)數(shù)加1; Y2=3X Y1中的“3”即為“1、3、32”中數(shù)的個(gè)數(shù),也就是 23X 32X 5中質(zhì)因數(shù)3的個(gè)數(shù)加1;而Y1=2中的“ 2”即為“1、5”中 數(shù)的個(gè)數(shù),即23X 32X5中質(zhì)因數(shù)5的個(gè)數(shù)加1.因此丫3= (3+1) X (2+1) X (1+1) =24。對(duì)于任何一個(gè)合數(shù),用類似于對(duì)23X32X
15、 5 (=360)的約數(shù)個(gè)數(shù)的討論方式,我們可以得到一個(gè)關(guān)于求一個(gè)合數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù)的重要結(jié)論:一個(gè)合數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù),等于它的質(zhì)因數(shù)分解式中每個(gè)質(zhì)因數(shù)的個(gè)數(shù)(即指數(shù))加1 的連乘的積。例 10 求 240 的約數(shù)的個(gè)數(shù)。解:240=24X3X 5, .240的約數(shù)的個(gè)數(shù)是(4+1) X ( 1+1) X (1 + 1) =20, .240有20個(gè)約數(shù)。請(qǐng)你列舉一下240 的所有約數(shù),再數(shù)一數(shù),看一看是否是20 個(gè)?公因數(shù)和最大公因數(shù)1. 公因數(shù)和最大公因數(shù)幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。例如: 12 的因數(shù)有:1, 2, 3, 4, 6, 12;18的因數(shù)有:1, 2, 3, 6, 9, 18。12和 18的公數(shù)因有:1, 2, 3, 6. 其中 6 是 12和 18的最大公約數(shù),記作(12, 18) =6。2. 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù);其中最小的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。例如:12 的倍數(shù)有:12, 24, 36, 48, 60, 72, 84,18 的倍數(shù)有:18, 36, 54, 72, 90,12和18的公倍數(shù)有:36, 72,.其中36是12和18的最小公倍數(shù),記作12 , 18=36 。3. 互質(zhì)數(shù)如果兩個(gè)數(shù)只有公因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024學(xué)年泰州市靖江八年級(jí)語文第一學(xué)期12月調(diào)研試卷附答案解析
- 2025年農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)鏈優(yōu)化管理協(xié)議
- 2025年專業(yè)除鼠服務(wù)合同
- 2025年出租車經(jīng)營(yíng)權(quán)承接策劃協(xié)議
- 2025年通信傳輸設(shè)備項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年給皂液機(jī)項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 2025年農(nóng)業(yè)資源共享與協(xié)同發(fā)展協(xié)議
- 2025年建筑工程中介服務(wù)合同模板
- 2025年農(nóng)產(chǎn)品銷售合作協(xié)議合同
- 2025年棉花加工成套設(shè)備項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃例文(四篇)
- 勞保穿戴要求培訓(xùn)
- 2024年物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員(初級(jí)工)職業(yè)資格鑒定考試題庫(kù)(含答案)
- 工業(yè)控制系統(tǒng)應(yīng)用與安全防護(hù)技術(shù)(微課版)課件 第1章 緒論
- 《設(shè)備科安全培訓(xùn)》課件
- 藍(lán)色插畫風(fēng)徽州印象旅游景點(diǎn)景區(qū)文化宣傳
- 2024年形勢(shì)與政策課件及講稿合集
- 無人機(jī)運(yùn)營(yíng)方案
- 延長(zhǎng)石油招聘筆試題庫(kù)
- 糖尿病與飲酒
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論