六年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)(上冊)

1、 一、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬細(xì)菌的繁殖一、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬細(xì)菌的繁殖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生感悟到細(xì)菌繁殖的速度和數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生感悟到細(xì)菌繁殖的速度和數(shù)量都非常驚人，會計算細(xì)菌繁殖的數(shù)量。量都非常驚人，會計算細(xì)菌繁殖的數(shù)量。 實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)材料：8 8個透明杯子，無數(shù)顆豆子。個透明杯子，無數(shù)顆豆子。 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、將、將8 8個同樣的透明杯子按個同樣的透明杯子按1818編號。編號。 2 2、在、在1 1號杯中放入一顆豆子代表第一代細(xì)菌。號杯中放入一顆豆子代表第一代細(xì)菌。 3 3、在、在2 2號杯中放入兩顆豆子，代表第一代分號杯中放入兩顆豆子，代表第一代分裂后的第二代細(xì)菌裂后的第二代細(xì)菌 4

2、 4、以此類推，在其他各個杯中應(yīng)放入多少、以此類推，在其他各個杯中應(yīng)放入多少顆豆子？顆豆子？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3 3號杯子放號杯子放4 4個、個、4 4號杯子放號杯子放8 8個、個、5 5號號杯子放杯子放1616個、個、6 6號杯子放號杯子放3232個、個、7 7號杯子放號杯子放6464個、個、8 8號杯子放號杯子放128128個個 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)菌成倍地增長，繁殖相當(dāng)迅速。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)菌成倍地增長，繁殖相當(dāng)迅速。 二、實(shí)驗(yàn)名稱：探究植物能量的來源二、實(shí)驗(yàn)名稱：探究植物能量的來源 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐参锬芰縼碓从诤翁帉?shí)驗(yàn)?zāi)康模褐参锬芰縼碓从诤翁?實(shí)驗(yàn)材料：燃燒匙、酒精燈、淀粉、沙實(shí)驗(yàn)材料：燃燒匙、酒

3、精燈、淀粉、沙 子或濕毛巾子或濕毛巾 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、點(diǎn)燃酒精燈、點(diǎn)燃酒精燈 2 2、把燃燒匙里放入淀粉、把燃燒匙里放入淀粉 3 3、用酒精燈給淀粉加熱、用酒精燈給淀粉加熱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱一段時間后淀粉會燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱一段時間后淀粉會燃燒起來起來 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉里含有能量實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉里含有能量 三、實(shí)驗(yàn)名稱：常見能量控制裝置三、實(shí)驗(yàn)名稱：常見能量控制裝置 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生感悟到能量控制裝置可以節(jié)省能源實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生感悟到能量控制裝置可以節(jié)省能源 實(shí)驗(yàn)材料：一段鉛筆芯、一節(jié)電池、幾節(jié)導(dǎo)線、一個實(shí)驗(yàn)材料：一段鉛筆芯、一節(jié)電池、幾節(jié)導(dǎo)線、一個小燈泡小燈泡 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：

4、1 1、把線路連接起來、把線路連接起來 2 2、改變鉛筆芯的長度、改變鉛筆芯的長度 3 3、通過改變鉛筆芯的長度從而改變燈泡的明暗、通過改變鉛筆芯的長度從而改變燈泡的明暗 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 當(dāng)鉛筆芯的長度較長時，燈泡較暗當(dāng)鉛筆芯的長度較長時，燈泡較暗 當(dāng)鉛筆芯的長度較短時，燈泡較暗當(dāng)鉛筆芯的長度較短時，燈泡較暗 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變鉛筆芯的長度可以改變燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變鉛筆芯的長度可以改變燈泡的亮度 四、實(shí)驗(yàn)名稱：鳥喙與取食的模擬實(shí)驗(yàn)四、實(shí)驗(yàn)名稱：鳥喙與取食的模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w現(xiàn)不同的鳥喙適合吃不同的食物實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w現(xiàn)不同的鳥喙適合吃不同的食物 實(shí)驗(yàn)材料：米粒、葵花子、橡皮蟲、泡沫塑料

5、粒、硬實(shí)驗(yàn)材料：米粒、葵花子、橡皮蟲、泡沫塑料粒、硬紙剪的兔子或泥捏成的兔子、鉗子、湯匙、鑷子、起釘器紙剪的兔子或泥捏成的兔子、鉗子、湯匙、鑷子、起釘器 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、把學(xué)生分成四組。、把學(xué)生分成四組。 2 2、每組用不同的工具分別拾取不同的食物。、每組用不同的工具分別拾取不同的食物。 3 3、記下拾取、記下拾取“食物食物”的數(shù)量。的數(shù)量。 4 4、每組把拾取、每組把拾取“食物食物”的數(shù)量展現(xiàn)給同學(xué)。的數(shù)量展現(xiàn)給同學(xué)。 5 5、比較這些數(shù)字、比較這些數(shù)字 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用不同的工具拾取不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用不同的工具拾取不同的“食物食物”，拾，拾取的數(shù)量不同。取的數(shù)量不同。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

6、鳥喙的多樣性使得它們適合吃不同的食實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鳥喙的多樣性使得它們適合吃不同的食物，適應(yīng)不同的環(huán)境。物，適應(yīng)不同的環(huán)境。五、實(shí)驗(yàn)名稱：顯微鏡觀察常見細(xì)菌五、實(shí)驗(yàn)名稱：顯微鏡觀察常見細(xì)菌 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生學(xué)會使用顯微鏡并了解細(xì)菌的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生學(xué)會使用顯微鏡并了解細(xì)菌的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、幾種常見的細(xì)菌裝片實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、幾種常見的細(xì)菌裝片 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座、右手握住鏡臂，左手托住鏡座 2 2、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡 3 3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低

7、倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 4 4、把一個大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動、把一個大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到白反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到白亮的視野。亮的視野。 5 5、把所要觀察的細(xì)胞裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住，、把所要觀察的細(xì)胞裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心標(biāo)本要正對通光孔的中心 6 6、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近裝、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近裝片為止片為止 7 7、左眼向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡、左眼向目鏡內(nèi)看，同

8、時反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到筒緩緩上升，直到看清物象為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰的物象更加清晰 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)菌很微小，有球狀、桿狀、螺旋狀三種，并以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)菌很微小，有球狀、桿狀、螺旋狀三種，并以成對、成鏈、成簇等形式生長。成對、成鏈、成簇等形式生長。 六、實(shí)驗(yàn)名稱：風(fēng)動裝置的制作六、實(shí)驗(yàn)名稱：風(fēng)動裝置的制作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗茏约涸O(shè)計并制作出一個風(fēng)動裝置，能分析出自己實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗茏约涸O(shè)計并制作出一個風(fēng)動裝置，能分析出自己制作的裝置存在的問題，提出改進(jìn)方案，使學(xué)生了解風(fēng)動小鼓的制作的裝置存在的問題，提出改進(jìn)方案，使學(xué)生

9、了解風(fēng)動小鼓的能量轉(zhuǎn)化過程。能量轉(zhuǎn)化過程。 實(shí)驗(yàn)材料：卡紙、風(fēng)車軸、高粱桿、小金屬片、支架、鼓體、實(shí)驗(yàn)材料：卡紙、風(fēng)車軸、高粱桿、小金屬片、支架、鼓體、橡膠膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、軸卡圈等。橡膠膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、軸卡圈等。 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、用卡紙設(shè)計制作一個紙風(fēng)車，并將風(fēng)車用卡圈固定在細(xì)、用卡紙設(shè)計制作一個紙風(fēng)車，并將風(fēng)車用卡圈固定在細(xì)軸上。軸上。 2 2、將支架插接成型，再照圖將風(fēng)車軸、串珠、高粱稈穿在、將支架插接成型，再照圖將風(fēng)車軸、串珠、高粱稈穿在一起，固定在支架上，最后把兩塊金屬片對應(yīng)地插在高粱稈上。一起，固定在支架上，最后把兩塊金屬片對應(yīng)地插在

10、高粱稈上。 3 3、把橡膠膜套在鼓體上，做成小鼓，并將它固定在支架上。、把橡膠膜套在鼓體上，做成小鼓，并將它固定在支架上。 4 4、用鼓槌纏繞橡皮筋，使鼓槌一端與鼓面相接，另一端與、用鼓槌纏繞橡皮筋，使鼓槌一端與鼓面相接，另一端與金屬片部分相觸。金屬片部分相觸。 5 5、把風(fēng)車放在有風(fēng)的地方，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，使小鼓發(fā)出聲、把風(fēng)車放在有風(fēng)的地方，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，使小鼓發(fā)出聲音。音。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動帶動了金屬片的振動，金屬片的振動又實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動帶動了金屬片的振動，金屬片的振動又帶動了鼓槌的動，從而使鼓槌敲擊了小鼓。帶動了鼓槌的動，從而使鼓槌敲擊了小鼓。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動使小鼓發(fā)出了聲

11、音，風(fēng)動小鼓的能量轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動使小鼓發(fā)出了聲音，風(fēng)動小鼓的能量轉(zhuǎn)化過程是：風(fēng)能化過程是：風(fēng)能機(jī)械能機(jī)械能聲能聲能 注意：橡皮筋的松緊、風(fēng)車軸的轉(zhuǎn)動是否流暢，鼓的材料等因注意：橡皮筋的松緊、風(fēng)車軸的轉(zhuǎn)動是否流暢，鼓的材料等因素都會影響小鼓敲擊的速度和發(fā)出的聲音。素都會影響小鼓敲擊的速度和發(fā)出的聲音。 七、實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)七、實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怆姶盆F的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怆姶盆F的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)材料：粗鐵釘、漆包線、電池、實(shí)驗(yàn)材料：粗鐵釘、漆包線、電池、電池盒、導(dǎo)線、開關(guān)、大頭針電池盒、導(dǎo)線、開關(guān)、大頭針 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、將漆包線按同一方向繞在釘、

12、將漆包線按同一方向繞在釘子上子上 2 2、用砂紙除去漆包線兩頭的漆、用砂紙除去漆包線兩頭的漆皮，接通電源，用鐵釘?shù)募舛私咏箢^皮，接通電源，用鐵釘?shù)募舛私咏箢^針，觀察有什么現(xiàn)象。針，觀察有什么現(xiàn)象。 3 3、切斷電源又有什么現(xiàn)象？、切斷電源又有什么現(xiàn)象？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電磁鐵通電后，產(chǎn)生磁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電磁鐵通電后，產(chǎn)生磁性；斷電后，磁性消失。性；斷電后，磁性消失。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置?；纱拍艿难b置。八、實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn)八、實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道電磁鐵的磁力大小與哪些因素實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道電磁鐵的

13、磁力大小與哪些因素有關(guān)有關(guān) 實(shí)驗(yàn)材料：粗鐵釘、漆包線、電池、電池盒、導(dǎo)線、實(shí)驗(yàn)材料：粗鐵釘、漆包線、電池、電池盒、導(dǎo)線、開關(guān)、大頭針開關(guān)、大頭針 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、先假設(shè)磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)，把有固定匝、先假設(shè)磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)，把有固定匝數(shù)的電磁鐵的導(dǎo)線兩端與一節(jié)電池的兩級連接起來，去吸數(shù)的電磁鐵的導(dǎo)線兩端與一節(jié)電池的兩級連接起來，去吸引大頭針，記下大頭針的數(shù)目，按此方法，分別記下使用引大頭針，記下大頭針的數(shù)目，按此方法，分別記下使用兩節(jié)電池、三節(jié)電池時電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目兩節(jié)電池、三節(jié)電池時電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目 2 2、再假設(shè)磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，用三節(jié)電池、再假設(shè)

14、磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，用三節(jié)電池的兩極與纏繞一定匝數(shù)的電磁鐵兩端連接起來，用通上電的兩極與纏繞一定匝數(shù)的電磁鐵兩端連接起來，用通上電的電磁鐵吸引大頭針，記下此時大頭針的數(shù)目，按此方法的電磁鐵吸引大頭針，記下此時大頭針的數(shù)目，按此方法還是用三節(jié)電池依次增加線圈的匝數(shù)，用此時通上電的電還是用三節(jié)電池依次增加線圈的匝數(shù)，用此時通上電的電磁鐵吸引大頭針，分別記下此時吸引大頭針的數(shù)目磁鐵吸引大頭針，分別記下此時吸引大頭針的數(shù)目 3 3、比較實(shí)驗(yàn)中所記錄下的數(shù)字、比較實(shí)驗(yàn)中所記錄下的數(shù)字 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著電池節(jié)數(shù)的逐漸增多，磁性也逐漸加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著電池節(jié)數(shù)的逐漸增多，磁性也逐漸加強(qiáng) 隨著線圈匝數(shù)的逐漸

15、增多，磁性也逐漸加強(qiáng)隨著線圈匝數(shù)的逐漸增多，磁性也逐漸加強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁性大小與電池節(jié)數(shù)和線圈匝數(shù)有關(guān)，電池實(shí)驗(yàn)結(jié)論：磁性大小與電池節(jié)數(shù)和線圈匝數(shù)有關(guān)，電池節(jié)數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。節(jié)數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。 九、實(shí)驗(yàn)名稱：太陽爐的制作九、實(shí)驗(yàn)名稱：太陽爐的制作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喊匆髸谱魈枲t，分析出太實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喊匆髸谱魈枲t，分析出太陽爐轉(zhuǎn)化能量的過程陽爐轉(zhuǎn)化能量的過程 實(shí)驗(yàn)材料：鋁箔、厚紙板、直尺、塑料布、實(shí)驗(yàn)材料：鋁箔、厚紙板、直尺、塑料布、一杯水、溫度計、膠帶、剪刀等一杯水、溫度計、膠帶、剪刀等 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、在紙板上劃線，并用刀背

16、或剪刀背沿線、在紙板上劃線，并用刀背或剪刀背沿線再劃一次再劃一次 2 2、將鋁箔亮面朝外，平鋪在紙板上并抹平、將鋁箔亮面朝外，平鋪在紙板上并抹平 3 3、將紙板的三邊折起來，用膠帶粘好，做、將紙板的三邊折起來，用膠帶粘好，做成紙盒成紙盒 4 4、選用不同的材料從外面將紙盒包起來、選用不同的材料從外面將紙盒包起來 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水在陽光的照射下會慢慢熱起來實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水在陽光的照射下會慢慢熱起來 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：太陽爐是一種由光能轉(zhuǎn)化為熱能實(shí)驗(yàn)結(jié)論：太陽爐是一種由光能轉(zhuǎn)化為熱能的裝置，太陽爐可以獲取很高的熱能，可用來燒的裝置，太陽爐可以獲取很高的熱能，可用來燒水、做飯等水、做飯等 十、實(shí)驗(yàn)名稱：太陽系模型制

17、作十、實(shí)驗(yàn)名稱：太陽系模型制作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤屚瑢W(xué)們了解組成太陽系八實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤屚瑢W(xué)們了解組成太陽系八大行星的位置關(guān)系大行星的位置關(guān)系 實(shí)驗(yàn)材料：白紙、鉛筆、繩子、尺子、實(shí)驗(yàn)材料：白紙、鉛筆、繩子、尺子、橡皮泥等橡皮泥等 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、把地球與太陽的平均距離、把地球與太陽的平均距離1 1、5 5億億千米作為一個天文單位，表示各大行星到太千米作為一個天文單位，表示各大行星到太陽的平均距離，并記錄下來。陽的平均距離，并記錄下來。 2 2、用、用2 2厘米（或厘米（或5 5厘米、厘米、1010厘米都可厘米都可以）代表一個天文單位，按比例換算出模型以）代表一個天文單位，按比例換算出模型中

18、各大行星到太陽的距離。中各大行星到太陽的距離。 3 3、以、以“太陽太陽”為圓心，分別以換算為圓心，分別以換算后各后各“行星行星”到到“太陽太陽”之間的之間的“距離距離”為為半徑，畫出各行星繞半徑，畫出各行星繞“太陽太陽”運(yùn)行的軌道圖，運(yùn)行的軌道圖，形成太陽系的模型圖。形成太陽系的模型圖。 4 4、選擇適當(dāng)?shù)牟牧献?、選擇適當(dāng)?shù)牟牧献觥靶行切行恰?，將，將它們放置在模型圖中各自的運(yùn)行軌道上，做它們放置在模型圖中各自的運(yùn)行軌道上，做成一個太陽系模型。成一個太陽系模型。十一、實(shí)驗(yàn)名稱：地球公轉(zhuǎn)的模擬實(shí)驗(yàn)十一、實(shí)驗(yàn)名稱：地球公轉(zhuǎn)的模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗苡媚M實(shí)驗(yàn)研究地球的公轉(zhuǎn)，解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗苡媚M實(shí)驗(yàn)

19、研究地球的公轉(zhuǎn)，解釋四季變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)四季變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān) 實(shí)驗(yàn)材料：繩子、燈泡或手電筒、地球儀、分別實(shí)驗(yàn)材料：繩子、燈泡或手電筒、地球儀、分別寫有春夏秋冬字樣的卡片寫有春夏秋冬字樣的卡片 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、在桌上用繩子做一個圓圈，模擬地球公、在桌上用繩子做一個圓圈，模擬地球公轉(zhuǎn)的軌道；把臺燈放在圓圈的中央，模擬太陽。轉(zhuǎn)的軌道；把臺燈放在圓圈的中央，模擬太陽。 2 2、把地球儀放在繩圈上，用橡皮泥在地球、把地球儀放在繩圈上，用橡皮泥在地球上做個記號代表自己的位置。上做個記號代表自己的位置。 3 3、把地球儀放在、把地球儀放在“夏至夏至”的位置上，并讓的位置上，并讓地軸指向正確的方向。觀察地軸指向正確的方向。觀察“太陽太陽”直射直射“地球地球”的位的位置。置。 4 4、按地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)的方向，移、按地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)的方向，移動地球儀，觀察在不同季節(jié)里，動地球儀，觀察在不同季節(jié)里，“太陽太陽”直射直射“地球地球”位置的變化。在移動地球儀的過程中，應(yīng)保持地軸始終位置的變化。在移動地球儀的過程中，應(yīng)保持地軸始終指向同一方向。指向同一方向。 5 5、重復(fù)第四步，再模擬地球公轉(zhuǎn)、重復(fù)第四步，再模擬地球公轉(zhuǎn)3 3次，試用次，試用觀察到的現(xiàn)象解釋地球公轉(zhuǎn)與四季形成