我們的城主題教學(xué)活動(dòng)

1、我們的城市主題說明進(jìn)入大班的幼兒，伴隨著認(rèn)知能力的提高、行動(dòng)范圍的擴(kuò)大，孩子們對(duì)周圍生活環(huán)境的感知也日益增強(qiáng)。他們的視野從對(duì)家庭的感受，到對(duì)幼兒園和班級(jí)生活的了解逐步轉(zhuǎn)向與自己生活密切相關(guān)的城市環(huán)境。這個(gè)主題引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)以及和人們的關(guān)系。讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，自己居住小區(qū)的變化，喜歡小區(qū)。預(yù)設(shè)主題“我們的城市”，為了有效引導(dǎo)孩子關(guān)心周圍生活的變化，了解自己身邊的各種新事物，并嘗試主動(dòng)收集各種新的信息，我們以幼兒自己所居住的小區(qū)為切入點(diǎn)，開展主題“我們的城市”，讓幼兒通過觀察自己小區(qū)以及小區(qū)周邊的公園、超市、馬路等，從身邊出發(fā)

2、，幼兒更熟悉，能自己將的信息傳遞給同伴。城市每天都在發(fā)生著變化，幼兒也能根據(jù)自己的所見所聞大膽講述分享給其他孩子。從而在交流討論與分享中了解了我們這個(gè)城市日新月異的變化，感受著城市的現(xiàn)代化為我們帶來的美好生活，體驗(yàn)著生活的便捷、舒適，同時(shí)也感受到了城市文化的豐富多彩，激發(fā)幼兒自覺維護(hù)城市的感情。大班社會(huì)交往能力加強(qiáng)，經(jīng)?？梢月牭胶⒆觽?cè)谝黄鹫務(wù)撟约杭易≡谀睦铮⒄?qǐng)好朋友到自己家去做客。由于在生活中已經(jīng)積累了一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的生活知識(shí)，他們喜歡用數(shù)字相互留下電話號(hào)碼；喜歡用很多常見的字來相互留下地址，加強(qiáng)相互間的交往。通過孩子們的談話交流，我了解到他們對(duì)樓房有一定的了解，知道樓層是從下往上數(shù)的，但

3、并不能很清楚地分辨數(shù)字與序數(shù)的關(guān)系，因此設(shè)計(jì)結(jié)合主題我們的城市設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒對(duì)10以內(nèi)序數(shù)的認(rèn)知，并用以解決生活中的實(shí)際問題。為了解決幼兒的實(shí)際問題和困難，我們以門牌號(hào)碼為切入口，將幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行挖掘、梳理和提升，結(jié)合幼兒的實(shí)際生活設(shè)計(jì)了小區(qū)管理員這一數(shù)學(xué)活動(dòng)，揭示數(shù)字和住址之間的聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。從生活出發(fā)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓幼兒深刻體會(huì)到生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是解決生活問題的鑰匙從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性。主題網(wǎng)絡(luò)圖語言科學(xué)藝術(shù)社會(huì)健康藝術(shù)綜合消防栓阿閑主題目標(biāo)1、 了解自己生活的社區(qū)及周邊的公共設(shè)施、道路交通、城市標(biāo)志等，樂于發(fā)現(xiàn)城市里的新鮮事，感

4、受城市生活帶給自己的便捷與舒適。2、 能發(fā)現(xiàn)、歸納城市設(shè)施與自己生活的關(guān)系，以及城市變化帶來的不同影響，能運(yùn)用各種方式將自己的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)出來并樂意與他人分享。3、 關(guān)心人們?cè)诔鞘欣锏纳?，為城市的發(fā)展變化而感到高興，愿意用環(huán)保的方式來維護(hù)城市的美麗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻：在主題墻上可以張貼一些幼兒自己畫的自家小區(qū)的平面簡易圖（畫出自己的家在小區(qū)什么地方，小區(qū)里的超市在哪里，公園在哪里等等）張貼以前的老房子和現(xiàn)在的建筑大樓，發(fā)現(xiàn)樓房改造的變遷過程，感受新老房子不一樣的美。學(xué)習(xí)性區(qū)域1、 語言區(qū)：投放與城市主題相關(guān)的書籍和交通表述的書籍，讓幼兒通過觀看圖片進(jìn)一步了解城市。2、 美工區(qū)：請(qǐng)幼兒畫一畫老城區(qū)（

5、老房子、古橋等）同時(shí)設(shè)計(jì)未來的城市中的事物（房子、各種交通工具等）。3、 益智區(qū)：我家住幾樓：幼兒先說明自己家在幾樓，然后邀請(qǐng)同伴來做客，同伴根據(jù)要求如305找到房子模型上的正確位置。超市整理員：將圖片分類擺放。4、 建構(gòu)區(qū)：規(guī)劃并搭建自己理想中的城市。5、 紙藝區(qū)：房子：投放廢舊讓幼兒發(fā)揮想象用畫剪貼的方式，組合改造設(shè)計(jì)成房子。折寶塔：讓幼兒根據(jù)步驟圖用彩紙折寶塔。家園互動(dòng)1、請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)周邊特別的建筑物。2、請(qǐng)家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片。3、開展外出親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒多關(guān)心、多了解城

6、市建設(shè)中的新變化和新事物，體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化。教學(xué)進(jìn)度表第一周：小主題名稱：城市很舒服活動(dòng)名稱重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)資料小朋友的書掛圖磁帶多媒體1方便的超市社會(huì)2野貓的城市語百VVV3大馬路小馬路健康4跳房子藝術(shù)V15小區(qū)管理員科學(xué)V第二周：小主題名稱：城市里的新鮮事活動(dòng)名稱重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)資料小朋友的書掛圖磁帶多媒體1消防栓阿閑語百VVV2會(huì)吃硬幣的柜子社會(huì)VV3手機(jī)科學(xué)V4有卡具方便社會(huì)5城巾及化大藝術(shù)VV第三周：小主題名稱：城市很美麗活動(dòng)名稱重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)資料小朋友的書掛圖磁帶多媒體1古代的鄉(xiāng)村語百V2跳跳廣場舞藝術(shù)VVV3小房子語百4城市花園健康V5我們的城巾真精彩綜合大班科學(xué)活動(dòng)：小區(qū)管理員（數(shù)

7、學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、理解門牌號(hào)碼的意思，能遷移經(jīng)驗(yàn)給小區(qū)樓房編號(hào)碼。2、在探索操作中感知數(shù)的序列，嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號(hào)碼的表示方法和排列規(guī)律。3、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的序數(shù)，體驗(yàn)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒事先了解自己家的門牌號(hào)碼。2、自制樓房（10層10室）3、樓層圖人手一份，記號(hào)筆活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，我家的門牌號(hào)1、幼兒互相介紹自己的家（小區(qū)、樓層、房問號(hào)） 你們的家住在哪個(gè)小區(qū)幾樓，門牌號(hào)是多少？ 、分析門牌號(hào)的意思 你們岡I才說的301、602是什么意思？ 門牌號(hào)碼有什么作用呢？（讓我們知道所描述的是哪一層，哪一問）二、找找好朋友的家在哪里1、出示自制樓房 這是一幢幾層樓的房子？一層能住幾戶人家？（邊數(shù)邊標(biāo)明樓層數(shù)和房間數(shù)，感知序列從左到右、從上到下都是從大到小的規(guī)律） 新房子造好了，你想住在哪個(gè)房間？是第幾層第幾間，可以用剛才說的幾零幾來表示。2、邀請(qǐng)朋友來做客 將自己選好的房子里面做上標(biāo)記（注意不讓其他幼兒看到是哪一問）請(qǐng)其他幼兒來做客。如：A選擇三層5第五問當(dāng)房間，說：“我住在305,歡迎你們來我家做客?！逼溆嘤變寒?dāng)客人，A邀請(qǐng)一名同伴B來做客，B根據(jù)305這個(gè)提示找到相應(yīng)的房間。 分別找5位幼兒上來選房間，并邀請(qǐng)客人。3、配鑰匙 出示樓層圖，每幢樓層圖上分別用紅、黃、藍(lán)、黑、綠涂