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文檔簡介
1、探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)習(xí)題1、為了探究力是不是維持物體運(yùn)動的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖16是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來的情況。實(shí)臉1實(shí)驗(yàn)2寞瞪3由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在表面。小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時具有相同的速度:實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的越小,速度減小得越,小車運(yùn)動的距離將會越。推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將。2、下圖為某同學(xué)探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動,逐漸減小水平面的粗糙程度,
2、觀察木塊運(yùn)動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系。(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):(2)為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度的改變的影響情況,應(yīng)做到小車開始受到不同的阻力作用時的速度相同,在實(shí)驗(yàn)中用什么方法使小車在進(jìn)入平面時速度相同?(3)更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中可觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動的距離逐漸,運(yùn)動的時間越來越。但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動的情形(4)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動的表面越光滑,相同情況下物體受到的越小,因此物體運(yùn)動的距離越長;并由此
3、推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運(yùn)動的物體如果不受外力作用,它將。著名的牛頓第一定律、也稱定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因?yàn)槭怯玫姆椒ǖ贸?,所以?填是"或不是")用實(shí)驗(yàn)直接得出的。3、在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動匕也龍白(1)為什么要讓小車從斜面同一高度由靜止滑下?(2)請你猜想小車在上述哪個物體表面上運(yùn)動的距離較長?作這樣猜想的依據(jù)是什么?(3)小車在三種不同表面上運(yùn)動的距離不同說明了什么?(4)對這個實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?(5)實(shí)驗(yàn)時,讓小車每次都從斜面高度由靜止滑下,先后滑到、棉
4、布、木板表面。其中讓小車運(yùn)動狀態(tài)最難改變的是表面(6)指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素:(注:至少指出三個)(7)實(shí)驗(yàn)中有兩個變量,其中自變量是,因變量是小車運(yùn)動的距離。答案1、(1)毛巾木板(2)同一斜面同一高度(3)摩擦阻力慢長(4)做勻速直線運(yùn)動2、(1)分別用不同的力推了一下木塊;(2)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下(3)變長;長;不可能為零;(4)阻力;永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去;慣性;推理;不是3、(1)使小車在水平面上的初始速度相同(2)可能在平板玻璃表面上運(yùn)動的距離較長,因?yàn)椴AП砻婀饣?,摩擦力?3)小車在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同,表面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動的越遠(yuǎn);(4)如果運(yùn)動的
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