【最新】七年級語文《論語》課件 人教新課標版 課件

1、在在中中,如果父親不是這樣如果父親不是這樣教育兒子教育兒子,也許兒子就不能戰(zhàn)勝恐懼心理也許兒子就不能戰(zhàn)勝恐懼心理.這說明這說明了什么了什么?這說明了一件事情的成功與方式方法有很大的關(guān)系.教學(xué)目標教學(xué)目標：1、背誦全文。2、掌握文言文的翻譯方法。（以第一則為例講解）孔子簡介孔子簡介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國人。春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理詩書等古代文獻，并把春秋加以刪修，使之成為我國一部編年體歷史著作。論語論語儒家經(jīng)典著作，是一部記錄孔子及其弟子的言行的書。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下” 。 四書：論語、孟

2、子、大學(xué)、中庸。五經(jīng)：詩、書、禮、易、春秋。試讀課文，讀準字音。1、論（、論（ ）語）語2、不亦說（、不亦說（ ）乎）乎3、人不知而不慍（、人不知而不慍（ ）4、三省（、三省（ ）吾身）吾身 5、學(xué)而不思則罔（、學(xué)而不思則罔（ ）6、思而不學(xué)則殆（、思而不學(xué)則殆（ ）7、誨（、誨（ ）女（）女（ ）知之乎）知之乎8、是知（、是知（ ）也）也9、弘毅（、弘毅（ ）10、然后知松柏之后凋（、然后知松柏之后凋（ ）也）也11、其?。?、其恕（ ）乎）乎lnyuynxngwngdihurZhydiosh文言文翻譯六字法文言文翻譯六字法 (3). 留留，就是保留文言文中一些基本詞匯、，就是保留文言文中一些

3、基本詞匯、 專有名詞。如人名、地名、專有名詞。如人名、地名、 國名、朝代名、國名、朝代名、 官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量 衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。(1). 對對，就是對譯，逐字逐句落實。，就是對譯，逐字逐句落實。(2). 換換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。(5).(5).補補，就是補出文言文中的省略成分。，就是補出文言文中的省略成分。(6).(6).調(diào)調(diào)，就是調(diào)整語序。，就是調(diào)整語序。(4).(4).刪刪，就是刪去文言文中某些虛詞。有，就是刪去文言文中某些虛詞。有 些文言虛詞在句中

4、只起其語法作用，些文言虛詞在句中只起其語法作用， 在翻譯時不必也不能落實，只要不影在翻譯時不必也不能落實，只要不影 響語氣，就可以刪去。響語氣，就可以刪去。1 1學(xué)而學(xué)而時時習習之，不亦之，不亦說（說（yuyu）乎乎? ?“按一定的時間”或“及時”“溫習”或“復(fù)習”“愉快”或“高興”有有朋朋自遠方來，不亦自遠方來，不亦樂樂乎？乎？人不人不知知而不而不慍慍(yn),不亦不亦君子君子乎？乎？志同道合的人愉快、高興了解知道怨恨品德高尚的人 譯譯 孔子說：孔子說：“學(xué)習了（知識），然后時學(xué)習了（知識），然后時常實踐它、復(fù)習它，不也高興嗎？有志同道合常實踐它、復(fù)習它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人家的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人家不了解（我），我卻不生氣，不怨恨，