第一、二章機(jī)械運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)填空

1、TTTT1TTII IIIINiniiiiiiiiupH21314 cm（圖1）1 111 1 111 H I 1 1 1 T167ri 111 r8（圖2）jniiBmpmiiiiijTTTTOcm2（圖3）。1h= min=s； 1min=第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：1長度的測(cè)量：另外還有7個(gè)單位，設(shè)法記住他們的符號(hào)及（1）長度的國際單位是 _，用符號(hào)表示為 換算倍率。1k m=m， 1m= dm=cm=mm=um=n m,。（2）測(cè)長度的基本工具是，還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器也是測(cè) 的工具；2、刻度尺的正確使用：（1） 測(cè)量前首先要觀察刻度尺的 、和零刻

2、線是否磨損；（2） 測(cè)量時(shí)的方法： 對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要 被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持，不得歪斜；讀數(shù)時(shí)視線要 ，不能仰視或者俯視，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測(cè)物體，計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到 的下一位，測(cè)量結(jié)果由 和組成。多次測(cè)量取作為測(cè)量結(jié)果。這樣可減少誤差。3、一個(gè)中學(xué)生的身高為1.58，本書的厚度為10，一張紙的厚度為100。4、 小組同學(xué)用刻度尺測(cè)同一本物理課本的寬度，你的結(jié)果是 。結(jié)果由三部分組成，分別是準(zhǔn)確值、估計(jì)值、單位，你的結(jié)果的準(zhǔn)確值是 ，估計(jì)值是，單位是5、正確估讀：如圖1,圖中物體的長度為cm，其中的估讀值為cm（2）如圖2,圖中物體的長度為cm。圖3中物體的長度記為cm

3、6、長度的一些特殊測(cè)量：累積法測(cè)一張紙的厚度、測(cè)細(xì)銅絲 直徑；細(xì)線重合法測(cè)曲線的長度；滾動(dòng)法：輪子滾動(dòng)法測(cè)曲 線的長度；配合法:三角板與刻度尺配合測(cè)立體物體的長度： 右圖圓的直徑為 cm。測(cè)得200頁書紙的厚度為1cm，則一張書紙的厚度為 mm。把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上，測(cè)得30圈的總寬度如圖，則細(xì)銅絲的直徑為 mm。7、時(shí)間的測(cè)量：（1）、時(shí)間的單位有 、 、 。其 中國際制單位是。測(cè)量時(shí)間的工具是 。你知道哪些類型的鐘表？答：電子表、石英鐘、機(jī)械停表、電子停表s； 30min=h、三恢復(fù)。外圈指針讀數(shù)表示多少，內(nèi)圈指針（2）、機(jī)械停表的使用方法：一走、讀數(shù)表示多少 （分或秒）8 誤差是 與

4、之間的差異。誤差與錯(cuò)誤 , 能消除,只能減小，不能消除。（2）、減小誤差的方法有 ; ;第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體 的變化叫做。2、 是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。3、 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作 的物體叫做參照物。參照物的選擇： 物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選作參照物）。研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不_同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的 這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 。第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法： 一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程 的物體運(yùn)動(dòng)得快。另一種是經(jīng)

5、過相同 比較他們所花的時(shí)間，所花的時(shí)間 的物體運(yùn)動(dòng)得快。 2、速度：（1）定義：。（2）公式：。其中：s路程米（m） ； t時(shí)間秒（s）; v速度米/秒（m/s），變形公式有：路程 S=，時(shí)間 t=。（3） 速度的物理意義：速度是表示物體 的物理量，在數(shù)值上等于物體在 內(nèi)通過的路程。（4） 國際單位制中，速度的單位是 ，符號(hào)為，交通運(yùn)輸中常用 做速度的單位，符號(hào)為 。1m/s= km/h，汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是 15m/s,它的物理意義是： 。（5）單位換算：10m/s=km/h 54km/h=m/s 90km/h=m/s3、 機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為 運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。4、 直線運(yùn)動(dòng)按速度

6、是否變化分為直線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)。5、 （ 1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（2.）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小是 ，這種運(yùn)動(dòng)叫做 運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)的快慢用 速度來表示。6、用速度公式計(jì)算，是重點(diǎn)和難點(diǎn)。靈活應(yīng)用，用規(guī)范格式解題。第4節(jié)測(cè)平均速度1、實(shí)驗(yàn)原理：2 、實(shí)驗(yàn)器材： 刻度尺、鐘表、小車 、斜面 。3、 實(shí)驗(yàn)時(shí)用 測(cè)出小車通過的路程，用 測(cè)出小車通過這段路程所用的時(shí)間,在用公式 計(jì)算出小車在這段路車的平均速度。4、探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？ 具體測(cè)量過程和記錄表格：第二章聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的

7、產(chǎn)生和傳播：1產(chǎn)生：聲音是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在 ，停止，發(fā)聲也停止。人說話，唱歌靠 的振動(dòng)發(fā)聲，笛子靠振動(dòng)發(fā)聲。2、 傳播：聲音靠傳播，一切、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲是靠 作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面的交談。聲音以的形式傳播著。3、 聲速：（1）聲速表示聲音傳播的 ，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的 。聲速的大小跟有關(guān)，還跟介質(zhì)的 有關(guān)。15°C空氣中的聲速為 。在不同介質(zhì)中聲速 （同、不同）。聲音在中傳播最快，在中傳播最慢（固體、液體、氣體）。（2）在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽到 次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第二、三次敲擊聲依

8、次是 、傳過來的。4、 回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會(huì) 回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或。回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚 秒以上人就能聽到回聲；如果不到 0.1s，回聲與原聲相混使原聲加強(qiáng)、感覺聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測(cè)距離：s=.，利用回聲探測(cè)魚群、測(cè)海的深度等。第2節(jié)聲音的特性1、聲音的三要素 指的是、。 是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的，越大，音調(diào)越高。 是指聲音的大小、強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的 有關(guān)，距發(fā)聲體越近，越大。是指聲音的特色，它由發(fā)聲體的決定。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、 頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)

9、叫 ，它的單位是。3、 超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從 HZHZ。人們把高于 HZ的聲叫做 ;把低于 HZ的聲叫做 ，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為 ;地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是。4、 音樂委員起的音太 高我唱不上去，指的是聲音的 ，夜晚有一個(gè)人在操場(chǎng)上引吭 高歌辨別的卬石 貯丁指的是聲音的;我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的聲音還是語文老師的聲音是用5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對(duì)著瓶口吹.起，產(chǎn)生的音調(diào)由高到 低為 ;敲擊瓶子產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為 。第3節(jié)聲的利用1、禾寸用聲既可以傳遞 ，還可以傳遞。2利用聲來傳遞 的

10、例子很多：蝙蝠利用回聲定位；禾I用聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群;醫(yī)生借助B超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的 次聲波，確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度 3、利用聲可以傳遞 。超聲洗碗、超聲碎石，超聲波焊接，超聲波育種，次聲武器。第4節(jié)噪聲的危害與控制1、 (1)樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做 。(2)噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們 的聲音為噪聲。2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害：人們以 為單位 來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱。_0 Db是剛能聽到最微弱的聲音；3040分貝是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過 分 貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過 分貝；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過 分貝。3、 我們聽到聲音的過程是：聲源的 產(chǎn)生聲音-空氣等 傳播聲音-鼓膜的