四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元閱讀訓(xùn)練有答案

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元同步閱讀訓(xùn)練命題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)虎嘯中心小學(xué) 呂偉東江南小鎮(zhèn)作者：余秋雨像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道。我約了兩個(gè)朋友從青浦淀山湖的東南岸雇船出發(fā)，向西橫插過去，走完了湖，就進(jìn)入了縱橫交錯(cuò)的河網(wǎng)地區(qū)。在別的地方，河流雖然也可以成為運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，但?duì)普通老百姓的日常行旅來說大多是障礙，在這里則完全不同，河流成了人們隨意徜徉的大街小巷。一條船一家人家，悠悠走著，不緊不慢，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書，大家對(duì)周圍的一切都熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。我們身邊擦過一條船，船頭坐了兩位服飾齊整的老太，看來是走親戚去的，我們的

2、船駛得太快，把水沫濺到老太的新衣服上了，老太撩了撩衣服下擺，嗔色地指了指我們，我們連忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。這情景就像街市間不小心撞到了別人隨口說聲“對(duì)不起”那樣自然。 兩岸的屋舍越來越密，河道越來越窄，從頭頂掠過去的橋越來越短，這就意味著一座小鎮(zhèn)的來臨。中國很多地方都長(zhǎng)久地時(shí)行這樣一首兒歌：“搖搖搖，搖到外婆橋”，不知多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺走進(jìn)世界的。人生的開始總是在搖籃中，搖籃就是一條船，它的首次航行目標(biāo)必定是那座神秘的橋，慈祥的外婆就住在橋邊。早在躺在搖籃里的年月，我們構(gòu)想中的這座橋好像也是在一個(gè)小鎮(zhèn)里。因此，不管你現(xiàn)在多大，每次坐船進(jìn)入江南小鎮(zhèn)的時(shí)候，心頭總會(huì)滲透出幾縷奇

3、異的記憶，陌生的觀望中潛伏著某種熟識(shí)的意緒。周莊到了，誰也沒有告訴我們，但我們知道。這里街市很安靜，而河道卻很熱鬧，很多很多的船來往交錯(cuò)，也有不少船駁在岸邊裝卸貨物，更有一些人從這條船跳到那條船，連跳幾條到一個(gè)地方去，就像市井間借別人家的過道穿行。我們的船擠入這種熱鬧中，舒舒緩緩地往前走。與城市里讓人沮喪的“塞車”完全不同，在河道上發(fā)覺前面停著的一條船阻礙了我們，只須在靠近時(shí)伸出手來，把那條船的船幫撐持一下，這條船就會(huì)蕩開去一點(diǎn)，好讓我們走路。那條船很可能在裝貨，別的船來來往往你撐一下我推一把，使它的船身不停地晃晃悠悠，但船頭系結(jié)在岸椿上，不會(huì)產(chǎn)生任何麻煩，裝貨的船工一逕樂呵呵地忙碌著，什么也

4、不理會(huì)。 小鎮(zhèn)上已有不少像我們一樣的旅游者，他們大多是走陸路來的，一進(jìn)鎮(zhèn)就立即領(lǐng)悟了水的魅力，都想站在某條船上拍張照，他們蹲在河岸上懇求船民，沒想到這里的船民爽快極了，想坐坐船還不容易？不僅拍了照，還讓坐著行駛一陣，分文不取。他們靠水吃飯，比較有錢，經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)超這些旅行者。近幾年，電影廠常來小鎮(zhèn)拍一些歷史題材的片子，小鎮(zhèn)古色古香，后來干脆避開一切現(xiàn)代建筑方式，很使電影導(dǎo)演們稱心，但哪來那么多群眾角色呢？小鎮(zhèn)的居民和船民非常幫襯，一人拿了套戲裝往身上一披，照樣干活，你們拍去吧。我去那天，不知拿家電影廠正在橋頭拍一部清朝末年的電影，橋邊的鎮(zhèn)民、橋下的船民很多都穿上了清朝農(nóng)民的服裝在干自己的事，沒有

5、任何不自然的感覺，倒是我們這條船靠近前去，成了擅闖大清村邑的番邦夷人。練習(xí)：1、文中的江南小鎮(zhèn)周莊位于（ ）地區(qū)，在周莊最重要的交通工具是（ ）?！驹O(shè)計(jì)說明：屬于“直接提取信息”，引導(dǎo)學(xué)生了解周莊特殊的地理位置，船在周莊的特殊作用，訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確定位文章的知識(shí)要點(diǎn)?！?、從文中找出相應(yīng)的詞語填空，并仿寫兩組。（ ）的河水 （ ）的橋 （ ）的外婆（ ）的記憶 （ ）的意緒 （ ）的小鎮(zhèn)（）（）【設(shè)計(jì)說明：屬于“直接提取信息”，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。此題在提取的基礎(chǔ)上，還增加了詞組仿寫，進(jìn)行了詞組的整合訓(xùn)練?！?、請(qǐng)用“ ”畫出具體描寫周莊人把河流看成隨意徜徉的大街小巷的句子?！驹O(shè)計(jì)說明：屬于“直接

6、提取信息”和“整合信息”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解文章中的關(guān)鍵性語句。訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語句的能力?！?、誰也沒有告訴我們，但我們知道周莊到了，我們知道的是（ ）A、這里的街市車來人往，很熱鬧B、這里的河水很干凈，河道很安靜C、這里的街市很安靜，河道很熱鬧D、這里有很多高樓大廈5、我們這些旅游者最后成了擅闖大清村邑的番邦夷人的原因是（ ）A、我們這些游人穿著外族人的服裝，看起來像少數(shù)民族的人B、小鎮(zhèn)居民都穿上清朝農(nóng)民的服裝干自己的事，每天如此，習(xí)慣成自然C、我們這些來自大城市的旅游者不把小鎮(zhèn)居民放在眼里，不容易親近D、小鎮(zhèn)居民都忙著自己的工作，從不搭理游客，對(duì)游客很冷淡【設(shè)計(jì)說明：屬于“直接

7、推論”，學(xué)生都能從文章中相應(yīng)選擇依據(jù)可循，但是在其他選項(xiàng)的設(shè)置中都有一定的迷惑性。學(xué)生必須認(rèn)真閱讀全文，仔細(xì)推薦每個(gè)選項(xiàng)，才能做出準(zhǔn)確的判斷。這兩個(gè)內(nèi)容屬于文章的重要情節(jié)，理解后有助體會(huì)整篇文章?！?、小鎮(zhèn)的居民為了配合拍電影穿上了戲裝，這樣做的理由是（ ）A、為了通過當(dāng)群眾演員賺錢B、感覺穿上戲裝很漂亮，很有意思C、吸引更多的游客到周莊來旅游D、自愿為電影廠無償服務(wù)【設(shè)計(jì)說明：屬于“整合文章的信息和觀點(diǎn)”，與上述兩道選擇題相比，涉及這篇文章的核心價(jià)值觀，通過選擇判斷有利于學(xué)生體會(huì)周莊居民為人友善，樂于助人，無私奉獻(xiàn)的核心思想?！?、在文中用“ ”畫出周莊居民與眾不同的表現(xiàn)？從這些神態(tài)和動(dòng)作描

8、寫中你體會(huì)到周莊人 ?！驹O(shè)計(jì)說明：屬于“評(píng)價(jià)文章內(nèi)容和表達(dá)方式”。主要是通過抓小鎮(zhèn)居民的動(dòng)作和神態(tài)，通過體會(huì)這些與眾不同的舉止、神態(tài)描寫，感受周莊人身上樸實(shí)而閃光的精神面貌。這道題目對(duì)四年級(jí)學(xué)生來說有一定難度?！?、讀了課文以后想必周莊給你留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容寫一則宣傳周莊的旅游廣告，讓更多人走進(jìn)周莊。 【設(shè)計(jì)說明：屬于“閱讀和寫作結(jié)合”。此題具有一定的開放性，沒有框定學(xué)生思維，主要是結(jié)合課文內(nèi)容，當(dāng)然補(bǔ)充課外知識(shí)也可以，為學(xué)生提供自圓其說的空間?！看鸢福?、縱橫交錯(cuò)的河網(wǎng) 船2、略3、一條船一家人家，悠悠走著，不緊不慢，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書，大家對(duì)周圍的一切都熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。我們身邊擦過一條船，船頭坐了兩位服飾齊整的老太，看來是走親戚去的。4、C 5、B 6、D7、老太撩了撩衣服下擺，嗔色地指了指我們，我們連忙拱手道歉，老太立即和善地笑了。裝貨的船工一逕樂呵呵地忙碌著，什么也不理會(huì)。沒想到這里的船