配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液教學(xué)設(shè)

1、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1 通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步加深對溶液的理解；2 能熟練掌握托盤天平和量筒的使用方法；3初步學(xué)會(huì)用兩種不同的方法配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。實(shí)驗(yàn)用品：(1) 儀器：托盤天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；(2) 藥品：蒸餾水、食鹽、20%的食鹽水。教學(xué)過程：(引入)投影一組圖片教師：在實(shí)際生活中或在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)常用到一些一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，例如圖中的。同學(xué)們知道以前農(nóng)民伯伯是怎樣選種的嗎？在農(nóng)業(yè)上常常用10%20%勺食鹽水來選種，如果溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過小那么劣質(zhì)種子就被選進(jìn)來，如果溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大則好種子就被選出。人們經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用16%勺食鹽水

2、最合適。那么，同學(xué)們想不想知道這種溶液是怎么配制出來的嗎？學(xué)生：想教師：好，這節(jié)課就讓我們一起來體驗(yàn)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的過程吧！教師：如果我給大家提供了一下藥品：食鹽、蒸餾水、20%的食鹽水、10%勺食鹽水，同學(xué)們想一想，有哪些方法能配制出16%的食鹽水呢？請把你的方案寫在你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，然后和小組其他同學(xué)一起交流分享。（學(xué)生活動(dòng)，把方案寫在學(xué)案上，然后其中一組把自己的方案展示給大家）學(xué)生：方法一，用食鹽和水；方法二，用20%的食鹽水加水稀釋；方法三，用10%的食鹽水加食鹽；方法四，用20%和10%的食鹽水；方法五，用10%的蒸發(fā)水。教師：（根據(jù)學(xué)生的情況）同學(xué)們的方法很好，但是由于時(shí)間

3、關(guān)系，這幾種方案我們不能一一去做，在這里我們選擇其中的兩種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)好不好？那你們想做哪兩個(gè)？學(xué)生：教師：今天老師只給大家準(zhǔn)備了食鹽、蒸餾水、和20%的食鹽水，我們做前兩個(gè)好不好？首先，請同學(xué)們閱讀教材55頁，把配制溶液的一般步驟歸納一下，寫在學(xué)案上。學(xué)生：看書，通過討論，歸納步驟。師生共同總結(jié)步驟：（投影）1.計(jì)算；2.稱量；3.溶解。教師：下面我們開始用第一種方案配制該選種液：請用食鹽和蒸餾水配制30克16%的溶液。（學(xué)生活動(dòng)，計(jì)算配制30g16%勺食鹽水需要食鹽的質(zhì)量和水的體積，師生交流，教師點(diǎn)撥）（板書）：（可由學(xué)生來完成）需要食鹽的質(zhì)量：30gX16%=4.8g需水的體積為：（30

4、g-4.8g）/1=25.2mL教師：我們已經(jīng)完成了配制的第一步計(jì)算，下面同學(xué)們開始探究實(shí)驗(yàn)吧。（學(xué)生活動(dòng)，稱量實(shí)驗(yàn)，量取水，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，幫助學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)。）教師：好了，絕大多數(shù)小組已經(jīng)完成了溶液的配制，最后，讓我們把配制的溶液裝入一只試劑瓶中，在試劑瓶上貼上標(biāo)簽。你認(rèn)為，標(biāo)簽上應(yīng)該注明什么內(nèi)容？學(xué)生：溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教師：好，我們的第一個(gè)方案同學(xué)們完成的非常出色。同學(xué)們想不想再嘗試一下第二個(gè)方案啊？學(xué)生：想教師：看學(xué)案，用20%勺食鹽水和水配制30g16%勺選種溶液，如何配制？其配制步驟和方案一差不多仍然是：1.計(jì)算；2.稱量；3.溶解。同學(xué)們想一想，這里要計(jì)

5、算什么？（學(xué)生思考，討論）學(xué)生：計(jì)算需要20%勺食鹽水和水各多少克。教師：（根據(jù)學(xué)生思考回答情況或提示或小結(jié)，然后問）能不能具體談?wù)勀闵拙唧w計(jì)算方法？學(xué)生：（回答）教師：小結(jié)（見投影）計(jì)算勺格式和結(jié)果。還有一個(gè)問題是我們計(jì)算出勺20%溶液是溶液勺質(zhì)量，可是液體勺量在生活中更多勺是用體積表示，那該怎么辦呢？學(xué)生：根據(jù)密度公式計(jì)算出它勺體積。教師：一般情況下20%勺食鹽水的密度大約為1.03g/L。請同學(xué)們計(jì)算出它的體積填在你勺實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。學(xué)生：計(jì)算。（教師打出正確結(jié)果）教師：接下來同學(xué)們自己完成實(shí)驗(yàn)?？纯茨莻€(gè)小組完成勺又快有準(zhǔn)。（教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)）教師：同學(xué)們勺計(jì)算和實(shí)驗(yàn)做勺都很好。不過我不知道同學(xué)們分析問題勺能力怎么樣？想不想試一試？學(xué)生：想教師：好，看實(shí)驗(yàn)報(bào)告思考題：某同學(xué)在配制30g16%勺選種溶液時(shí)，所配制的溶液中實(shí)際溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%，請你幫助這位同學(xué)分析一下，可能勺原因有哪些？（學(xué)生思考，交流討論）學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥補(bǔ)充。教師：通過本節(jié)課勺學(xué)習(xí)活動(dòng)，你獲得了