讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園

1、雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活- - 新新 生生 入入 園園 講講 座座雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten一、新生入園的反應(yīng)及家長的反應(yīng)一、新生入園的反應(yīng)及家長的反應(yīng) 上幼兒園是孩子社會化的第一步，這時孩子將上幼兒園是孩子社會化的第一步，這時孩子將面臨兩大困境：親子分離、陌生環(huán)境。任何一個孩面臨兩大困境：親子分離、陌生環(huán)境。任何一個孩子進入一個新的環(huán)境，必然有一個適應(yīng)周期，適應(yīng)子進入一個新的環(huán)境，必然有一個適應(yīng)周期，適應(yīng)期的長與短與幼兒的特點、家長的行為、幼兒園的期的長與短與幼兒的特點、家長的行為、幼兒園的質(zhì)

2、量密切相關(guān)。質(zhì)量密切相關(guān)。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten1、幼兒入園后將出現(xiàn)下列現(xiàn)象，您、幼兒入園后將出現(xiàn)下列現(xiàn)象，您 不必驚慌：不必驚慌：A、情緒方面：孩子初入園時，常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象，并且這些現(xiàn)象出現(xiàn)的時間也是不同的。B、飲食方面：孩子入園后可能會出現(xiàn)食量減少、便秘等現(xiàn)象，家長注意調(diào)整幼兒飲食。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergartenC、睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、哭鬧等、睡眠方面：少數(shù)孩子會出現(xiàn)夜驚、哭鬧等現(xiàn)象，經(jīng)過一段時間自行消失。現(xiàn)象，經(jīng)過一段時間自行消失。D、行為方面：入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變、行為方面：入園

3、后孩子會出現(xiàn)一些行為變化，依戀增強、行為退縮、膽小、反抗性增強，化，依戀增強、行為退縮、膽小、反抗性增強，這也是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時間后會消這也是對新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時間后會消失。失。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergartenE、身體方面：少數(shù)幼兒入園后不愛吃飯，、身體方面：少數(shù)幼兒入園后不愛吃飯，可能會導(dǎo)致暫時性體重下降?？赡軙?dǎo)致暫時性體重下降。 其實經(jīng)過上述的五種現(xiàn)象，是孩子其實經(jīng)過上述的五種現(xiàn)象，是孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本身就成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠的理解和心理

4、準備。要有足夠的理解和心理準備。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten2、送孩子入園時，家長最大的忌諱是：、送孩子入園時，家長最大的忌諱是： A、態(tài)度不堅決、態(tài)度不堅決 B、依依不舍、依依不舍 C、消極的語言暗示、消極的語言暗示 D、不當問題、不當問題 E、威脅式語言、威脅式語言雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：（一）、心理準備：和幼兒進行談話，讓幼兒從內(nèi)心對上（一）、心理準備：和幼兒進行談話，讓幼兒從內(nèi)心對上幼兒園產(chǎn)生期盼?？蓪⒂變簣@里的老師、小朋友編成

5、故事幼兒園產(chǎn)生期盼?？蓪⒂變簣@里的老師、小朋友編成故事講給孩子聽，減少孩子對幼兒園的陌生感。同事家長也要講給孩子聽，減少孩子對幼兒園的陌生感。同事家長也要克服自己的分離焦慮，不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，克服自己的分離焦慮，不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，以平和的心態(tài)對待孩子入園。以平和的心態(tài)對待孩子入園。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：（二）生活準備：（二）生活準備： 1、入園前，家長要了解幼兒園一日作息時間，并有意的按此安排幼兒、入園前，家長要了解幼兒園一日作息時間，并有

6、意的按此安排幼兒 在家的活動。在家的活動。 2、入園前，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子在家獨立進餐，用杯子喝水，自己洗手、入園前，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子在家獨立進餐，用杯子喝水，自己洗手、 穿脫衣服、鞋襪的習(xí)慣。穿脫衣服、鞋襪的習(xí)慣。 3、在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。、在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。 4、告訴孩子一些必須的事情，讓他們有所準備。、告訴孩子一些必須的事情，讓他們有所準備。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：（三）語言準備：（三）語言準備： 孩子與父母之間的交流是從他

7、出生就開了，孩子有時不需要說孩子與父母之間的交流是從他出生就開了，孩子有時不需要說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但孩子進入話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但孩子進入幼兒園后，他的一個表情或動作難以讓老師理解，這時會使孩子感到幼兒園后，他的一個表情或動作難以讓老師理解，這時會使孩子感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：二、家長可從以下幾方面幫助幼兒做好入園準備：（四）交往準備：（四）交往準備： 孩子進入幼兒園就標志著集體

8、生活的開始，家長應(yīng)教孩子學(xué)會孩子進入幼兒園就標志著集體生活的開始，家長應(yīng)教孩子學(xué)會關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，讓孩子體驗交往的樂趣，幫助孩關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，讓孩子體驗交往的樂趣，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園生活。子早日適應(yīng)幼兒園生活。雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten三、我園解決新生入園適應(yīng)問題的對策三、我園解決新生入園適應(yīng)問題的對策:（一）、召開家長會，家園攜手幫助孩子順利度過入園焦（一）、召開家長會，家園攜手幫助孩子順利度過入園焦慮期。慮期。（二）、幼兒園為孩子準備一個溫馨的、充滿童趣的教室環(huán)二）、幼兒園為孩子準備一個溫馨的、充滿童趣的教室環(huán)境，為孩子們提供豐富的玩具材料，安排多彩的游戲活動，境，為孩子們提供豐富的玩具材料，安排多彩的游戲活動，使孩子們在輕松愉快的氛圍中渡過在園的每一天使孩子們在輕松愉快的氛圍中渡過在園的每一天雅雅 荷荷 幼幼 兒兒 園園Yahe kindergarten三、我園解決新生入園適應(yīng)問題的對策三、我園解決新生入園