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文檔簡介

1、探究有趣的信息原理武鳴縣仙湖鎮(zhèn)中橋小學 陸瑞林教學內容v廣西科技出版社信息技術教科書 五年級上冊P5-8 v1.2探究有趣的信息原理探究有趣的信息原理 v主要探討影響信息傳遞質量和效率的因素、信息的反饋和再生在人們學習生活和工作中的作用課程標準v了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。 教學目標v知識與技能知識與技能了解什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生，了解信息反饋和信息再生的過程。v過程與方法過程與方法學生通過探究影響信息傳遞的效率和質量的主要因素，體驗自主學習的過程，掌握自主學習的方法。v情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀感受信息反饋和信息再生對人們生活、工作和學習的重要性。 教學重難

2、點v重點：使學生認識影響信息傳遞質量和效率的因素v難點：使學生認識信息反饋和信息再生教學重點的體現v在信息的傳遞這個環(huán)節(jié)中，設置了較多的情境實例：在圖書館的銷售人員如何向顧客展示信息、如何將不同的信息用不同的形式表現出來、在喧囂的場合如何向對象展示信息、在雞毛信故事中如何更有效地把信息傳遞好等四個實例v在這個環(huán)節(jié)中，采用大量的圖片和講解，結合學生的分組探討，使學生能夠順利地從感性認識上升到理性認識當中教學難點的突破v信息的反饋和信息的再生這兩個概念是比較抽象的概念，在課堂教學中我只限于通過圖片展示學生生活中的一些例子，使學生從感性上認識到，這些例子就是信息反饋和信息再生就可以了，不對這兩個概念

3、做更深入的解釋和探討，學生從這些貼近生活的實例中，也能感受到信息反饋和信息再生對生活和學習的重要性。學生學情分析v在學習本節(jié)課之前，在上一節(jié)課，我已帶領學生大量地感受了生活中豐富的信息現象，學生在感性認識上已有較多的儲備，本節(jié)課旨在引導學生將各種信息現象歸納總結，逐步上升到初步的理性認識，并為下節(jié)課開展有效的信息活動做準備。教學環(huán)節(jié)設計v本節(jié)課主要給學生探討三個內容：信息的傳遞、信息的反饋、信息的再生v重點是第一個環(huán)節(jié)：信息的傳遞， 這個環(huán)節(jié)占用一大半的時間，其中設置四個小環(huán)節(jié)：圖書館如何向顧客展示信息、信息內容與表達形式該怎樣對應、廣場找人如何展示信息、海娃送信。v在信息的反饋環(huán)節(jié)，展示三個小實例：炒菜、投籃、猜價格v在信息的再

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