A4三四單元教材解讀

1、四年級(jí)語(yǔ)文三、四單元教材分析西吉縣回民小學(xué)西吉縣回民小學(xué) 韓雪雁韓雪雁內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 古詩(shī)三首2課時(shí)1、認(rèn)識(shí)22個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫40個(gè)字，會(huì)寫32個(gè)詞語(yǔ)。2、能有感情地朗讀課文，背誦三首古詩(shī)，默寫題西林壁。3、能借助注釋、插圖理解詩(shī)句的意思，用自己的話說(shuō)出想象到的景象。4、能通過(guò)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。5、能抄寫表達(dá)準(zhǔn)確形象的句子。爬山虎的腳3課時(shí)蟋蟀的住宅2課時(shí)課文課文內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 愛(ài)護(hù)眼睛 ,保護(hù)視力1課時(shí)1、能在小組討論時(shí)注意音量適當(dāng)。2、不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。想法接近時(shí)，先認(rèn)同再補(bǔ)充?？谡Z(yǔ)交際口語(yǔ)交際內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 寫觀察日記2課時(shí)1、能進(jìn)行連續(xù)觀

2、察，用觀察日記記錄觀察對(duì)象的變化。2、能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。習(xí)作習(xí)作內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 交流平臺(tái)2課時(shí)1、能結(jié)合閱讀體驗(yàn)，交流連續(xù)細(xì)致觀察的好處，逐步養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。2、能正確搭配動(dòng)物和它的“家”，知道動(dòng)物的“家”有不同說(shuō)法。3、能通過(guò)比較句子，體會(huì)表達(dá)的準(zhǔn)確性。4、積累與秋天有關(guān)的氣象諺語(yǔ)。詞句段運(yùn)用日積月累語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 盤古開(kāi)天地2課時(shí)1、認(rèn)識(shí)41個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫32個(gè)字，會(huì)寫27個(gè)詞語(yǔ)。2、能有正確、流利地朗讀課文，背誦精衛(wèi)填海。3、能了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。4、能感受到神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。精衛(wèi)填海

3、1課時(shí)普羅米修斯2課時(shí)女媧補(bǔ)天1課時(shí)課文課文內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 我和 過(guò)一天2課時(shí)1、能選擇一個(gè)自己喜歡的神話或童話人物，圍繞“我和 過(guò)一天”展開(kāi)想象，寫一個(gè)故事。2、能根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改習(xí)作，并謄寫清楚。習(xí)作習(xí)作內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 交流平臺(tái)2課時(shí)1、能結(jié)合閱讀體驗(yàn)，交流對(duì)神話的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)與“花”有關(guān)的8個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“圃”、“卉”等10個(gè)生字。3、積累“騰云駕霧、上天入地”等8個(gè)詞語(yǔ)，能聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事。4、讀句子，能感受神奇的想象，并說(shuō)出其他神話故事中神奇的地方。5、朗讀、背誦古詩(shī)嫦娥。識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn) 很久很久以前機(jī)動(dòng)1、能產(chǎn)生閱讀中國(guó)神話故事和世界經(jīng)典神話的興趣，了解故事內(nèi)容。2、能邊讀邊想象，