一院德育答辯

1、機(jī)電工程學(xué)院畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施辦法“德育答辯”是對(duì)學(xué)生品德、心理、行為和素質(zhì)方面的綜合考核，是畢業(yè)生對(duì)自己四年大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)，是對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生在本科學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)德育實(shí)施效果的全面檢驗(yàn)。在全校師生積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵時(shí)期，為了營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生充分審視自己，完成角色轉(zhuǎn)變，順利步入社會(huì)、走上工作崗位。根據(jù)學(xué)校文件精神，特制定我院畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施辦法，具體如下：一、組織機(jī)構(gòu)1.院畢業(yè)生德育答辯領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：徐建軍蘇鐵熊副組長(zhǎng)：羅建國(guó) 趙捍東 王志軍 焦國(guó)太 董小瑞 李強(qiáng) 馬貴春成員：各系系副主任、各專業(yè)

2、建設(shè)責(zé)任人、各班主任、輔導(dǎo)員2.院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)主席：羅建國(guó)成員：各系系主任、系副主任、各專業(yè)建設(shè)責(zé)任人、學(xué)生黨支部書記(老師)、畢業(yè)班班主任、所有專職輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書3.建立聯(lián)系制度建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度，各系各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)老師出席指導(dǎo)所在系的德育答辯環(huán)節(jié)；各學(xué)生黨支部書記負(fù)責(zé)組織本專業(yè)各班的德育答辯環(huán)節(jié)。二、德育答辯的預(yù)期目標(biāo)1.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與管理是對(duì)其四年大學(xué)德育方面的綜合性、總結(jié)性考核。既考核其思想道德素質(zhì)如何，又依據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，強(qiáng)化他們對(duì)自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律。 2.通過(guò)回顧學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，促使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總

3、結(jié)、反思與梳理，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。3.進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)生離校前夕學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，增強(qiáng)畢業(yè)生的愛校情結(jié)。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)生干部和學(xué)生黨員的示范作用，影響和帶動(dòng)在校大學(xué)生樹立積極進(jìn)取的人生目標(biāo)。5.深入掌握學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間德育工作的實(shí)施效果，進(jìn)一步提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三、德育答辯的工作程序德育答辯工作共分為四個(gè)階段：1、第一階段：組織準(zhǔn)備及學(xué)生撰寫總結(jié)（論文）階段。5月3日5月15日在這一階段，每個(gè)畢業(yè)生結(jié)合自己大學(xué)期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷撰寫德育答辯論文，認(rèn)真回顧自己大

4、學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，撰寫自己對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對(duì)人生的感悟，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，展示自己積極的生活態(tài)度，展示自己面對(duì)壓力和痛苦時(shí)的思考，展示自己走向成熟時(shí)的每一點(diǎn)收獲，尋找彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的目的?？偨Y(jié)（論文）字?jǐn)?shù)要求不少于3000字，注：頁(yè)邊距上下2.54.，左右3.17，標(biāo)題是三號(hào)黑體，正文是四號(hào)宋體，論文封面、封底統(tǒng)一格式（格式見附）。要求：院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)對(duì)德育論文進(jìn)行審核、評(píng)閱，并提出修改意見，督促學(xué)生及時(shí)完成論文。德育答辯論文嚴(yán)禁抄襲，要有感而發(fā)，按照要求打印，裝訂，并保存電子稿。2、第二階

5、段：論文評(píng)閱階段。5月16日5月23日5月16日前，學(xué)生將總結(jié)（論文）送交論文指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師對(duì)畢業(yè)生德育答辯論文進(jìn)行審核、評(píng)閱，并寫出評(píng)閱意見。3、第三階段：答辯階段。5月24日6月4日由學(xué)院安排，以班為單位，組織畢業(yè)生進(jìn)行“德育答辯”。由各系系主任、系副主任、各專業(yè)建設(shè)責(zé)任人、學(xué)生黨支部書記(老師)、畢業(yè)班班主任、所有專職輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書等組成不少于5人的德育答辯小組聽取學(xué)生陳述、嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)審。交流答辯共分為三個(gè)階段：1、個(gè)人陳述階段：時(shí)間5分鐘以內(nèi)。2、師生提問(wèn)階段：由答辯小組教師和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間5分鐘。同學(xué)提問(wèn)采用現(xiàn)場(chǎng)舉手，答辯主任允許后再提問(wèn)的方式。3、答辯階段：回

6、答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題。時(shí)間5分鐘。答辯小組參照德育答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)，結(jié)果匯總上報(bào)學(xué)院學(xué)生科備案。4、第四階段：總結(jié)階段。6月6日6月10日1)學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)對(duì)每位畢業(yè)生做出綜合評(píng)定，填寫好中北大學(xué)德育答辯評(píng)審表，一并裝入學(xué)生檔案。2)學(xué)院對(duì)畢業(yè)生“德育答辯”工作進(jìn)行總結(jié)，每個(gè)答辯小組負(fù)責(zé)人需收集整理各班德育總結(jié)材料電子版和打印版，并按畢業(yè)生總數(shù)的5%推薦優(yōu)秀總結(jié)材料，將電子稿于6月15日前交至學(xué)生科趙心遠(yuǎn)老師處。四、畢業(yè)生德育論文（總結(jié)）和交流答辯的內(nèi)容要求畢業(yè)生在書寫書面總結(jié)和交流答辯時(shí)，結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，重點(diǎn)梳理和涵蓋以下方面的內(nèi)容，全面概括

7、自己四年來(lái)的收獲、不足和今后的努力方向。1、道德觀：包括社會(huì)主義榮辱觀（八榮八恥）、社會(huì)公德、職業(yè)道德、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼。2、法律和紀(jì)律觀念：包括社會(huì)主義法制觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律的意識(shí)。3、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、同學(xué)關(guān)系、人際交往、挫折與應(yīng)對(duì)。4、思想素質(zhì)：包括科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、集體主義觀念。5、政治觀念：包括理想信念、愛國(guó)主義、國(guó)防意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)和民族精神。6、文化素質(zhì)：包括人文知識(shí)、文化修養(yǎng)、業(yè)余愛好和興趣。7、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識(shí)、擇業(yè)觀念。8、社會(huì)工作情況：包括從事學(xué)校和班級(jí)社會(huì)工作的情況和對(duì)自己工作狀況的評(píng)價(jià)。9、重大事件期間的思想和具體表現(xiàn)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及成果延伸1.結(jié)合此次活動(dòng)，圍繞“感恩母?！敝黝}，開展“我為母校獻(xiàn)份禮”的主題活動(dòng)。2.在學(xué)院畢業(yè)典禮中對(duì)德育答辯工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，設(shè)立優(yōu)秀組織集體獎(jiǎng)3名，德育答辯優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)34名，頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為班級(jí)成員文章質(zhì)量高、交流答辯氣氛好、組織設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、材料報(bào)送及時(shí)。 德育答辯具體安排表時(shí)間專 業(yè)負(fù)責(zé)人