浙教版初中科學(xué)九上3.5《物體的內(nèi)能》ppt課件

1、情境情境:2021年年4月月20號晚號晚19點(diǎn)點(diǎn)41分，我國第一艘貨運(yùn)飛船天分，我國第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號由長征七號火箭發(fā)射升空，經(jīng)過一天多的飛行，今舟一號由長征七號火箭發(fā)射升空，經(jīng)過一天多的飛行，今天中午，天舟一號與在軌運(yùn)轉(zhuǎn)的天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展天中午，天舟一號與在軌運(yùn)轉(zhuǎn)的天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展初次交會對接。構(gòu)成組合體。初次交會對接。構(gòu)成組合體。思索：思索： 長征七號火箭發(fā)射時，需求攜帶大量的燃長征七號火箭發(fā)射時，需求攜帶大量的燃料，這是為什么？火箭是利用那種能量做動料，這是為什么？火箭是利用那種能量做動力升空的？力升空的？內(nèi)能內(nèi)能察看對比一察看對比一運(yùn)動著的子運(yùn)動著的子彈具有動能彈具有動

2、能運(yùn)動著的分子呢運(yùn)動著的分子呢?運(yùn)動著的分子運(yùn)動著的分子也具有動能也具有動能. .察看對比二察看對比二形變的彈簧形變的彈簧具有勢能具有勢能相互作用的分相互作用的分子也具有勢能子也具有勢能察看對比三：察看對比三：物體的：動能+勢能=機(jī)械能物體內(nèi)部分子的：動能+勢能=？1、物體內(nèi)部一切分子熱運(yùn)動的動能和勢能的、物體內(nèi)部一切分子熱運(yùn)動的動能和勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能總和，叫做物體的內(nèi)能一、內(nèi)能一、內(nèi)能思索與討論：思索與討論：內(nèi)能的大小與哪些要素有關(guān)？內(nèi)能的大小與哪些要素有關(guān)？是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？引導(dǎo)分子動能，分子勢能有哪些影響引導(dǎo)分子動能，分子勢能有哪些影響要素要素內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？內(nèi)能

3、與機(jī)械能有什么不同？解釋：無論高溫物體還是低溫物體都具有解釋：無論高溫物體還是低溫物體都具有內(nèi)能內(nèi)能一切物體，不論溫度高低，都一切物體，不論溫度高低，都 具有內(nèi)能。具有內(nèi)能。提出問題：如何使手的內(nèi)能增大？提出問題：如何使手的內(nèi)能增大？建立假設(shè)：建立假設(shè)：分組實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)： 如何使一根鐵絲燙手？如何使一根鐵絲燙手？ 如何點(diǎn)燃火柴頭？如何點(diǎn)燃火柴頭？ 如何使一塊冰熔化？如何使一塊冰熔化？歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)，改動內(nèi)能的方式可以歸經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)，改動內(nèi)能的方式可以歸納為哪兩種？納為哪兩種？ 知識深化：知識深化： 熱傳送發(fā)生的條件是什么？什么是熱量？發(fā)生熱傳送的兩個物體的內(nèi)能是如何變化的？

4、鉆木為何能取火呢？鉆木為何能取火呢？提示：仔細(xì)察看筒內(nèi)景象，思索實(shí)驗(yàn)景提示：仔細(xì)察看筒內(nèi)景象，思索實(shí)驗(yàn)景象闡明了什么象闡明了什么 ？問題： 1.察看到的景象有哪些？ 2.出現(xiàn)水霧是什么景象？ 3.瓶塞跳起闡明了什么？ 4.這個實(shí)驗(yàn)闡明了什么課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，他有哪些收獲？經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，他有哪些收獲？A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱；B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；C、一壺水放在地上、一壺水放在地上,開水變?yōu)闇厮婚_水變?yōu)闇厮?；D、用錘子反復(fù)擊打一個鐵片、用錘子反復(fù)擊打一個鐵片,鐵片溫度升高鐵片溫度升高E

5、、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；、用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱； F、水從高山上落下，水溫稍有升高。、水從高山上落下，水溫稍有升高。 以上物理景象中，哪些利用做功改動物體內(nèi)能的？以上物理景象中，哪些利用做功改動物體內(nèi)能的？ 哪些利用熱傳送改動物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳送改動物體內(nèi)能的？ A D E FBC穩(wěn)定練習(xí)穩(wěn)定練習(xí)2.對于熱運(yùn)動的認(rèn)識，以下說法中哪些是正確對于熱運(yùn)動的認(rèn)識，以下說法中哪些是正確的？的？ A 0時的分子的熱運(yùn)動停頓，所以物體在時的分子的熱運(yùn)動停頓，所以物體在 0時沒有內(nèi)能；時沒有內(nèi)能；B 物體吸收熱量物體吸收熱量,分子的熱運(yùn)動一定加劇分子的熱運(yùn)動一定加劇C 氣體分子熱運(yùn)動最猛烈，固體分子沒有氣體分子熱運(yùn)動最猛烈，固體分子沒有 熱運(yùn)動；熱運(yùn)動；D 物體溫度越高，分子熱運(yùn)動越猛烈。物體溫度越高，分子熱運(yùn)動越猛烈。E 物體的動能越大，內(nèi)能也越大物體的動能越大，內(nèi)能也越大 。DB3.下面不是經(jīng)過熱傳送改動物體內(nèi)能的是下面不是經(jīng)過熱傳送改動物體內(nèi)能的是 A、用熱水袋給手取暖、用熱水袋給手取暖B、用右手磨擦給左手取暖、用右手磨擦給左手取暖C、用嘴對手呵氣給手取暖、用嘴對手呵氣給手取暖D、把手放在爐火旁邊取暖、把手放在爐火旁邊取暖 3 . 5 物體的內(nèi)能一內(nèi)能：物體內(nèi)部一切