選修5有機化學期末考試試題(化學)

1、選修五有機化學期末訓練（1）（90分鐘，滿分100分）第I卷（選擇題）、選擇題（本題包括 20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1 .下列說法正確的是（）A.天然氣的主要成分是乙烷C.汽油中只含有烷燒2.下列說法不正確的是（B.液化石油氣的主要成分是 COD.天然氣是高效清潔燃料）A.純堿不是堿 B.甘油不是油 C.石炭酸不是酸D .油酸不是酸3 .下列各組物質(zhì)中，能用酸性高鎰酸鉀溶液鑒別的是（）A.乙烯、乙快 B .己烷、苯 C .己烯、苯 D .苯、澳苯4 .糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)，以下敘述正確的是（）A.植物油不能使澳的四氯化碳溶液

2、褪色B .淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖C.葡萄糖能發(fā)生氧化反應和水解反應D .蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水5 .下列有機物的命名中，正確的是（）A. 2, 2-二甲基丁烷 B . 3, 3-二甲基丁烷 C . 2-乙基丁烷D . 2, 3, 3-三甲基丁烷6 .鍵線式可以簡明地表示有機物的結構，表示的物質(zhì)是（）A. 丁烷 B. 丙烷 C.丙烯 D.1- 丁烯7 .下列有機物中，屬于芳香煌的是（）DH?CHjB . 3種 C . 4種 D . 8種52.16%,氫的質(zhì)量分數(shù)為13.14%,再用質(zhì)譜A. （2） B . C .（268 .分子式為GH9C1的有機物有（）A . 2種9

3、.經(jīng)燃燒分析實驗測定某有機物A中碳的質(zhì)量分數(shù)為法測定A的相對分子質(zhì)量是 46,則可確定A的分子式為（）A. CHOB . C2H6OC . CHOD . C2H6Q10 .欲除去混在苯中的少量苯酚，下列實驗方法正確的是（）4 / 6A.分液B.加入足量FeCl3溶液，過濾C.加入過量濱水，過濾D.加入氫氧化鈉溶液后，充分振蕩，靜置后分液的是（）11 .下列玻璃儀器的洗滌方法不正確A.附著油脂的試管，用熱堿溶液洗滌C.做過銀鏡反應實驗后的試管，用氨水洗滌12 .下列反應中，屬于消去反應的是（A. CHKH± + HCI 坐，C&CHQ B B .殘留在試管內(nèi)壁上的碘，用酒精洗滌

4、D.殘留有苯酚的試管，用酒精洗滌）5 + Ch f CHjCl + HCC.CHjCHiBr + NaOH 股CH:=CH: t + NaBr +HQ13.下列各組物質(zhì)中，不屬于同分異構體的是（）A.CH；工和CHrCH-CErCH-CHaxaB - CH31cHNO?和h2n-chcoohC.CHrCH-CH：-COOH和 DCKrCH-CHnYHI可轉變成結構n （顯橙色14 .下列有機物分子中，所有原子一定不在同一平面內(nèi)的是（AB O C OCH=CHa15 .無色的有機物I是印制防偽商標的一種原料，在紫外光輻射下 應如下（Ri、R、R是煌基）:R1R3光照 Ri黑暗I有關上述變化的說法

5、不正確的是（A.I屬于芳香煌B . II可看作醇類n）C . I、n均能發(fā)生加成反應d . I和II互為同分異構體16. 1澳丙烷和2澳丙烷分別與NaOH的乙醇溶液共熱，關于這兩個反應的說法正確的是（A.產(chǎn)物相同，反應類型相同C.碳氫鍵斷裂的位置相同B.產(chǎn)物不同，反應類型不同D.碳濱鍵斷裂的位置相同17.能證明苯酚具有弱酸性的實驗是（A.加入濃澳水生成白色沉淀BC.苯酚的渾濁液加熱后變澄清D）.苯酚鈉溶液中通入 CO后，溶液由澄清變渾濁.苯酚的水溶液中加 NaOH溶液，生成苯酚鈉18.下列各組有機物，以任意比混合，只要總物質(zhì)的量一定，則完全燃燒時消耗的氧氣的量恒定不變的是（）A. GH和 GH

6、 B . GH 和 C3H8 C . GHw和 GH D . C3H和 C3H8O19.已知：乙醇可被強氧化劑氧化為乙酸。cnjcrE（-=ciiyM2 可經(jīng)三步反應制取，其中第二步的反應類型是（）0rA.加成反應 B .水解反應C .氧化反應D .消去反應HCHEOOHa ,Cl20. A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應，在相同條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣，消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為 2: 6: 3,則A、B C三種醇分子中含羥基數(shù)目之比是（）A. 3: 2: 1 B , 3: 1 : 2 C . 2: 1: 3 D .2:6:3二、選擇題（本題包括 5小題，每小題3分，共15分。每小題有

7、兩個選項符合題意）21 .下列關于有機化合物的說法正確的是（）Cl C Cl和Cl C HA.是兩種不同的物質(zhì)B .由乙烯之間Cl的相互加成可以得到聚乙烯1 mol乙酸乙酯C. 丁烷有2種同分異構體 D . 1mol乙酸與足量乙醇在濃硫酸催化下加熱，可生成22 .下列烷煌的一氯取代產(chǎn)物只能得到一種的是（）A.乙烷 B .丙烷 C . 丁烷 D . 2,2-二甲基丙烷23 .殺蟲劑“阿樂丹”的結構如右圖，關于該有機物的說法，正確的是（）A.可溶于水B .能發(fā)生銀鏡反應C.能與濱水反應D .能與NaOH§液發(fā)生反應24 .下列物質(zhì)中，既能發(fā)生消去反應生成烯燒，又能發(fā)生氧化反AB6 / 6

8、CD應生成醛的是 （）A. CHCHOH B.CH3CH 廠CHCH 廠 OH 0 C.25.下列實驗操作與實驗目的相對應的是（）mCHjCHj-CCH3OHCH3D . CH廠CHZH-OH7實驗操假實險目的中A*利已煥時用的和食鹽水代替水Q加快化學反應速率小BQ用與匚熱混合氣體通過盛有潮K的洗氣瓶除去中CH.的QH產(chǎn)8淀粉溶液水解后冷卻至窒高力礴冰現(xiàn)察現(xiàn)象裂檢駛消粉是否完全水斛十D/將演乙烷與氫氧化鈉水溶液共救源時間，再向冷卻后 的阻臺液中滴加硝酸堤溶液甲檢驗謾乙烷中的濾原子三、非選擇題（本題包括 4小題，共45分）26. （10分）已知某有機物的結構簡式為：（1）該有機物中所含官能團的名

9、稱是 CH= CH CH CH20HICH3一、;（2）該有機物的核磁共振氫譜中出現(xiàn) 組峰;（3）該有機物發(fā)生加成聚合反應后，所得產(chǎn)物的結構簡式為（4）寫出該有機發(fā)生消去反應的化學方程式（注明反應條件 廣 27. （13分）有機物A可以通過不同化學反應分別制得B C和D三種物質(zhì)，結構簡式如下圖所示。CH2cH0COOH"H=CHCOOH(1) C的分子式是 ; (2) B中的含氧官能團名稱是 、;(3) AeC的反應類型是 ; AD中互為同分異構體的是 ;(4)由A生成B的化學方程式是 ,反應類型是 28. (10分)肉桂醛(GHO)是一種常用香精，在食品、醫(yī)藥化工等方面都有應用。肉

10、桂醛與其他 有機物具有如下轉化關系，其中 A為一氯代燃。囚N曹空回 淀,啊 銀譬液.區(qū)I上*0回(1)肉桂醛是苯的一取代物，與 H加成的產(chǎn)物中沒有支鏈，肉桂醛結構簡式是 ;(2) 反應 AtB的化學方程式是 ;(3) Z不能發(fā)生的反應是(填字母) ; a.取代反應b .加聚反應c .加成反應d .消去反應(4) Y與乙醇在一定條件下反應的化學方程式是 ;(5)寫出同時符合下列條件的 Y的一種同分異構體的結構簡式：屬于酯類苯環(huán)上只有一個取代基能發(fā)生銀鏡反應。29. (12分)羥基是重要的官能團。某化學小組以下列4種物質(zhì)的溶液作為研究對象，比較不同物質(zhì)的羥基中氫原子的活潑性。 碳酸 乙醇 苯酚 乙

11、酸I .甲同學設計并實施了如下實驗方案。編號實驗操作實驗現(xiàn)象結論及解釋1分別取4種溶液，滴加紫色石蕊溶液溶液變紅的是溶液略2向含酚酬:的NaOH溶液中，各滴加等 量的兩種溶液中無明顯現(xiàn)象中紅色明顯變淺滴加時方程式：_a_3配制等物質(zhì)的量濃度的CHCOON aNaHCO容液，并比較其 pHNaHCO溶液 pH 大于CHCOON籀液略4將CO通入 GH5ONa溶液中_b_方程式： c結論：4種物質(zhì)的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是(填序號)_d_II .乙同學在研究了甲同學的實驗方案后，提出如下改進方案，能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥 基中氫原子的活潑性，實驗儀器如下圖所示。(1)利用上述儀

12、器組裝實驗裝置，其中A管插入(填字母，下同)中，B管插入 中,C管插入 中。（2）丙同學查資料發(fā)現(xiàn)乙酸有揮發(fā)性，于是在試管F之前增加了一個盛有 溶液的洗氣裝置,使乙同學的實驗設計更加完善。選修5有機化學期末考試試卷化學、選擇題（本題包括 20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個 選項符合題意）12345678910DDCBADBCBD11121314151617181920CDAAAABDAB、選擇題（本題包括 5小題，每小題3分，共15分。2122232425BCADCDABBC三、非選擇題（本題包括 4小題，共45分）26. （10分）（1）碳碳雙鍵（2分）、羥基 （2分）6 （2分） CHlCHM （2 分）ICHCIi201!iCHj濃硫酸（4） CH2=CH CHCH2OH CH2= CH C= CH2 + H2O （2 分）IICH3CH327. （13 分）（1） C9H8Q （2 分） （2）醛基（2 分）、竣基（2 分）。（3）消去反應（2分）；C和D （2分）（4）ch2ch2o