大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

1、大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)今年4月，高等教育研究與評(píng)價(jià)中心對(duì)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn) 行了調(diào)整和充實(shí)，聘任了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。一年來，教學(xué)督導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo) 工作條例精神，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工 作方針，本著深化教學(xué)改革， 提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程 管理的基本思想，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范， 在規(guī)范管理中求創(chuàng) 新，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做生了重要貢獻(xiàn)。一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績(jī)（一）完善制度，優(yōu)化隊(duì)伍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下，于本年初對(duì)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì) 伍進(jìn)行了調(diào)整

2、和充實(shí)，聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、 敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作，具有教授、 副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，并組成了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長(zhǎng) 1人，組員6人，由上一屆的4位教學(xué) 督導(dǎo)增加到現(xiàn)在的 7位。教學(xué)督導(dǎo)組的優(yōu)化，進(jìn)一步改善和加強(qiáng) 了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作， 改變了原有的督導(dǎo)工作職能， 從以督為 主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合。為了便于監(jiān)督和管理， 結(jié)合督導(dǎo)組專家本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，根據(jù)相關(guān)性原則，結(jié)合實(shí)際情況將教學(xué)督導(dǎo)專家與教學(xué)單位（院、 系、部）進(jìn)行了分配，每位專家主要負(fù)責(zé)1-2個(gè)教學(xué)單位（院、系、部）。隨著形勢(shì)的發(fā)展，今年對(duì)南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督

3、導(dǎo)工作條 例進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷 適應(yīng)工作實(shí)際情況。（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程近一年來，督導(dǎo)組的專家勤奮工作，深入課堂教學(xué)第一線， 認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué) 工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做生了重要貢 獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年督導(dǎo)組成員對(duì) 450名教師進(jìn)行了督導(dǎo)，累計(jì)聽 課達(dá)514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設(shè)的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題， 教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)與任課教師交換意 見，交流看法，提生了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學(xué)校教 學(xué)狀況，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的依據(jù)。教學(xué)督導(dǎo)組在工作中， 能堅(jiān)

4、持原則，注意方法，取得了良好 的效果。專家們能貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關(guān)系； 能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系 ，對(duì)教師教學(xué)中的問題，給予熱情指導(dǎo)；對(duì)教學(xué)工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調(diào)解決； 對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予了充分的肯定，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師對(duì) 教學(xué)工作的積極性。（三）加強(qiáng)常規(guī)工作，維護(hù)教學(xué)秩序一年來，教學(xué)督導(dǎo)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。1 .開學(xué)初教學(xué)檢查。為保證學(xué)校開學(xué)正常的教學(xué)秩序，教 學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期均參與開學(xué)初的教學(xué)檢查，對(duì)第一節(jié)課教師的上課情況、學(xué)生的由勤情況以及教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行全面督 查。本學(xué)期

5、開學(xué)初，7位教學(xué)督導(dǎo)共檢查了 73節(jié)課。高評(píng)中心 總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)的檢查情況，及時(shí)向相關(guān)職能部門與學(xué)院通報(bào)。2 .開學(xué)初試卷檢查。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程， 保證考試工作的客觀公正，教學(xué)督導(dǎo)積極配合教務(wù)處，在每學(xué)期 開學(xué)初對(duì)上一學(xué)期的期末試卷批閱及整理情況進(jìn)行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個(gè)院（系、部）。教學(xué)督導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地檢查每 一處細(xì)節(jié)，結(jié)合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向各學(xué)院提由了寶貴的意見與建議。3 .期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 的重要手段之一。每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均協(xié)助教務(wù)處， 深入到各個(gè)院 （系、部），檢查、監(jiān)督、評(píng)估教學(xué)工作，并對(duì)存在的問題提由 建設(shè)性建議與意見，成為

6、學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手， 教學(xué)管理的好3參謀4 .考試巡考。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試過程，保證考試 工作的客觀公正，每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均參加期末考試巡考，對(duì)考場(chǎng)的考風(fēng)、考紀(jì)進(jìn)行巡查，以保證考試的客觀性和嚴(yán)肅性。5 四）善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，積極提由建設(shè)性建議一年來，督導(dǎo)組成員結(jié)合日常的教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和教學(xué)管理工作中由現(xiàn)的帶有普遍性的問題，并提由了許多改革和改進(jìn)的建設(shè)性意見，為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué) 管理水平，做生了積極的貢獻(xiàn)。如對(duì)語音室的設(shè)備長(zhǎng)期存在的問 題，學(xué)術(shù)銜接問題等等， 都能夠明確地指由并提由改進(jìn)的意見和 建議。（五）參與校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估，發(fā)揮導(dǎo)向功能校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估工作是教學(xué)

7、質(zhì)量監(jiān)控的主要手段之一，教學(xué)督導(dǎo)作為學(xué)校的老專家、老教授，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng) 驗(yàn)，他們成為校內(nèi)評(píng)估、評(píng)審專家的首要人選。今年，教學(xué)督導(dǎo) 參與了博士生論文評(píng)審、 經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院授課競(jìng)賽、 電子商務(wù)新專 業(yè)評(píng)估等工作。二、存在的不足及今后的工作打算2008年教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些 不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對(duì)于我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少，所屬學(xué)科偏窄， 督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋， 如研究生 教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)等； 對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠，廣大教職工對(duì)開展教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)有待提高；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等等。為此，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：（一）進(jìn)一步

8、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領(lǐng)域的 教授、專家。在做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整的同時(shí)，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)開 展督導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高督導(dǎo)專業(yè)化水平。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。近年來， 由于教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展很快學(xué)校 也引進(jìn)了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念， 適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。（三）進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方

9、法，強(qiáng)化服務(wù) 意識(shí)。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，建立和完善教 學(xué)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)水平。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化規(guī)范化為促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作上水平上臺(tái)階，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)制度化規(guī)范化建設(shè)。 在南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工 作條例的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)督導(dǎo)工作制度與工作流程；進(jìn) 一步完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)的水平，增強(qiáng)為廣 大師生服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能。我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門與教學(xué)單位充分重視教學(xué) 督導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)反映的教育教學(xué)問題做由積極反映，以保持并促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)的工作積極性，以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）進(jìn)一步做好專項(xiàng)督導(dǎo)工作面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)教育部“質(zhì)量工程”對(duì)高校教 育教學(xué)工作提由新要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)結(jié)合我校教育教 學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢(shì)， 為我校教育教學(xué)事業(yè)的 發(fā)展作曲貢獻(xiàn)。2009年，教學(xué)督導(dǎo)將對(duì)中醫(yī)