專題14基因突變和基因重組

1、考點1基因突變的特征和原因考點解讀：1.考查內(nèi)容：主要考查基因突變的類型、特點、與生物性狀的關(guān)系等內(nèi)容。2 .考查方式：多結(jié)合細胞分裂、DN限制、育種過程等知識，綜合考查基因突變對性狀的影響。3 .考查題型：選擇題或非選擇題，屬中低檔題。1. （2014年，浙江理綜，6題，6分）除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列敘述正確的是（）A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復為敏感型C.突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復為敏感型D.抗性基因若為敏感基因中

2、的單個堿基對替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈1 .A【思路分析】本題考查基因突變及染色體變異的知識。解題的關(guān)鍵是：理解基因突變的類型和特點【解析】假設(shè)敏感和抗性由基因A、a控制，若突變體為1條染色體的片段缺失所致，則原敏感型大豆基因型為Aa,缺失了A基因所在染色體片段導致抗性突變體出現(xiàn)，則抗性基因一定是隱性基因；突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則該個體沒有控制這對性狀的基因，再經(jīng)誘變也不可能恢復為敏感型；基因突變是可逆的，再經(jīng)誘變可能恢復為敏感型；抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則此情況屬于基因突變，可能編碼肽鏈，也可能不編碼肽鏈。2 .（2014年，江蘇單科

3、，13題，2分）下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是（）峨麟0瞥器f旦蒯迎衛(wèi)誦“統(tǒng)敕鞋A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高3 .D【思路分析】本題考查變異的類型。解題的關(guān)鍵是：圖示育種過程為誘變育種；基因突變是具有不定向性的?！窘馕觥坑捎诨蛲蛔兪遣欢ㄏ虻?，該過程獲得的高產(chǎn)菌株不一定符合生產(chǎn)的要求；X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異；題圖篩選高產(chǎn)菌株是選擇符合人類特定要求菌株的過程，屬于人工選擇，是定向的；基因突變具有低頻

4、性、隨機性及不定向性，所以相同的射線每輪誘變相關(guān)基因的突變率不會明顯提高。4 .（2013年，海南單科，22題，2分）某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（）A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的B.基因B1和8編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同C.基因B1和8指導蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼D.基因B1和R可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中3 .D【思路分析】本題將基因突變，蛋白質(zhì)合成及減數(shù)分裂相關(guān)知識綜合進行考查。解題的關(guān)鍵是：理解密碼子的簡并性和等位基因不可能存在于二倍體同一個生殖細胞中?！窘馕觥炕蛲蛔兪怯捎贒N6子

5、中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；由于密碼子具有簡并性，不同基因編碼的蛋白質(zhì)有可能相同或不同；生物起源于共同的原始祖先，生物體蛋白質(zhì)的合成中都共用同一套遺傳密碼；由題可知B與B2正常情況下應為一對同源染色體上的一對等位基因，當其在減數(shù)分裂形成配子時，通常應隨同源染色體的彼此分開，而相應的等位基因的也隨之彼此分離，故B與B不可能同時存在于同一個配子中。4 .（2013年，上海卷，17題，2分）編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。表l顯示了與酶X相比，酶丫可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是（）*1比較指標Y活性/X活性100%50%10%1

6、50%嶙Y祖基酸總目鷹X整藁酸粒H11小于】大于1A.狀況一定是因為氨基酸序列沒有變化B.狀況一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%C.狀況可能是因為突變導致了終止密碼位置變化D.狀況可能是因為突變導致tRNA的種類增加4 .C【思路分析】本題考查基因突變和基因的表達等問題，屬理解水平，考查了學生分析能力，綜合性強，有一定難度?！窘馕觥繝顩r不一定是因為氨基酸序列沒有變化，也可能是氨基酸替換后但不影響酶的活性；狀況酶活性降低一半，X與Y氨基酸的數(shù)目相等，有多種可能原因，不一定肽鍵數(shù)減少50%所致；編碼酶X的基因發(fā)生某個堿基替換，若替換后導致轉(zhuǎn)錄的終止密碼位置提前，則酶Y的氨基酸數(shù)目大大減少，活性

7、受到很大影響；狀況很可能是堿基替換后導致某種氨基酸改變，使酶結(jié)構(gòu)改變，活性變強。5 .（2014年，江蘇高考，25題，3分）羥胺可使胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤，導致DNAM制時發(fā)生錯配（如下圖）。若一個DN函段的兩個胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤,下列相關(guān)敘述正確的是（多選）（）H-OH/HN-H-NNHN-HN尸Z、JEhdR。H羥化胞嗜癥腺瞟吟A.該片段復制后的子代DNA子上的堿基序列都發(fā)生改變B.該片段復制后的子代DNA子中G-C堿基對與總堿基對的比下降C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配5.BD【思路分析】（1）圖示信息：胞喀咤轉(zhuǎn)化為羥化胞

8、喀咤后不再與鳥喋吟配對，而是與腺喋吟配對。（2）關(guān)鍵知識：基因發(fā)生突變后，不一定引起其控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，因為不同的密碼子可能決定相同的氨基酸?！窘馕觥咳敉粭l鏈上的兩個胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤，根據(jù)DNAH呆留復制可知，該片段復制后的子代DNA子中，有一半DNA分子上的堿基序列會發(fā)生改變；由圖可知，胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤后與腺喋吟配對，而不是與鳥喋吟配對，因此該片段復制后的子代DNA子中G-C堿基對與總堿基對的比下降；胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤屬于基因突變，由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變；DNAi要分布在細胞核中，此外在細胞質(zhì)中也含有少量的DNA因

9、此在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配。6.（2013年，廣東理綜，28題，16分）地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對夫婦生有一位重型3地中海貧血癥患兒，分析發(fā)現(xiàn)，患兒血紅蛋白3鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了突變（CfT）。用PCRT增包含該位點的一段DNA段l,突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s；但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切，如圖（a）。目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)前基因診母奉M哥是兒凡&樣4Li=ii=ii=ii=i斷。家庭成員及胎兒的PCRT增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見圖（b）。（終止密碼子為UAAUAGUGA）陽”40一評制#奉然版迷TiGj

10、CfTC1TCCGJF=r”-%洋pr（t即物忸口1（j陽】1（b）（1）在獲得單鏈模板的方式上，PCFT增與體內(nèi)DNAM制不同，前者通過解開雙鏈，后者通過解開雙鏈。（2）據(jù)圖分析，胎兒的基因型是（基因用Aa表示）?；純夯疾】赡艿脑蚴堑脑忌臣毎ㄟ^過程產(chǎn)生配子時，發(fā)生了基因突變；從基因表達水平分析，其患病是由于。（3）研究者在另一種貧血癥的一位患者3鏈基因中檢測到一個新的突變位點，該突變導致3鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果，但,則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據(jù)。6.（1）高溫解旋酶（2）Aa母親減數(shù)分裂mRNA上編碼第39位氨基酸的密碼子變?yōu)榻K止密碼

11、子，3鏈的合成提前終止，3鏈變短而失去功能（3）在無親緣關(guān)系的這種貧血癥患者中檢測到該突變位點正常人未檢驗到該突變位點的純合子【思路分析】本題綜合考查遺傳的分子基礎(chǔ)、減數(shù)分裂和基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生的信息提取與分析能力。解題的關(guān)鍵是：分析圖中的基因被限制酶切割后的片段的種類，聯(lián)系電泳圖確定父親的一條l帶還有一條s帶和m帶，說明父親是雜合子Aa,患兒只有s帶和m帶，沒有l(wèi)帶，其基因型是aa,胎兒和父親一樣基因型是Aa?！窘馕觥浚?）獲彳導DNAII鏈，在PC破術(shù)中用90c以上的高溫使氫鍵斷裂，在體內(nèi)DNA分子復制過程中則需要解旋酶的作用。（2）電泳結(jié)果分析可知，母親基因型為AA父親基因

12、型是Aa,患兒基因型是aa,胎兒的基因型是Aa。故患兒患病的原因可能是母親在減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞的過程中發(fā)生了基因突變。由圖可知，其突變?yōu)橛赡０彐湹腉TCI變成ATCmRNAh密碼子由CAG變成UAG使翻譯過程提前終止。（3）如果在無親緣關(guān)系的這種貧血癥患者中檢測到該突變位點，但正常人未檢驗到該突變位點的純合子，則為證明該突變位點就是這種貧血病的致病位點提供了有力證據(jù)?？键c2基因重組及意義考點解讀：1.考查內(nèi)容：主要考查基因重組的概念、類型和意義。2 .考查方式：多結(jié)合基因重組實例、育種過程等，對基因重組的類型和意義進行考查。3 .考查題型：選擇題為主，屬低檔題。1.（2014年，上海單科，10

13、題，2分）如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對此X染色體的敘述錯誤的是（）A.若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子f分支剛毛m小翅/費形眼B.若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子C.若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間D.若發(fā)生交換，圖所示四個基因中，f與w基因間交換頻率最高小白眼1.C【解析】在產(chǎn)生配子時，雄果蠅X、Y染色體上的基因完全連鎖，不能產(chǎn)生重組型配子，而雌果蠅的兩條X染色體上的基因可以發(fā)生互換，可以產(chǎn)生重組型配子；因為同源染色體上的兩對等位基因相距越遠，發(fā)生交換的機會越大（即交換頻率越高），因此圖示染色體中的基因f與w間交換頻率最高。歷年經(jīng)典選萃1.（2012

14、年，江蘇單科，14題，2分）某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋合理的是（）A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B,減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換1 .D【思路分析】本題綜合考查了減數(shù)分裂、變異等知識。解題的關(guān)鍵是：理解減數(shù)分裂的過程，抓住題干的關(guān)鍵詞“獲得該缺失染色體的花粉不育”，據(jù)此寫出該個體產(chǎn)生的配子的種類?！窘馕觥扛鶕?jù)題干

15、所知，染色體缺失花粉不育，則正常情況下，該植物做父本只產(chǎn)生含b的配子，測交后代不可能出現(xiàn)紅色性狀。既然測交后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀，說明父本產(chǎn)生的配子中有部分含有Bo若發(fā)生基因突變，則后代個體只有個別個體表現(xiàn)為紅色；若是減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，因為交叉互換有一定的交換率，故父本產(chǎn)生的配子中可能有一部分含有B,測交后代可能會出現(xiàn)部分（不是個別）紅色性狀。2 .（2011年，安徽理綜，4題，6分）人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131|治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131|對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細胞內(nèi)的131|可能直接（）A.

16、插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變B,替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代2. C【思路分析】本題以放射性同位素131I為素材考查生物的變異，意在滲透輻射污染對人類的影響，引導關(guān)注社會熱點和人類健康。解題的關(guān)鍵是：理解131|作為放射性物質(zhì)，可以誘導生物變異。但是不能加入到基因中?！窘馕觥?31|不能才1入DNA子中，也不能替換DN6子中的堿基；大劑量的放射性同位素131|會導致基因突變或染色體結(jié)構(gòu)的變異；上皮細胞屬于體細胞，發(fā)生基因突變后不會遺傳給下一代。3. （2010年，新課標理綜，

17、6題，6分）在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中（）A.花色基因的堿基組成B.花色基因的DNA序列C.細胞的DNA含量D.細胞的RNA含量3.B【思路分析】本題考查基因的本質(zhì)，意在考查考生的推理分析能力。解題的關(guān)鍵是：理解基因突變的定義?！窘馕觥炕蛲蛔儺a(chǎn)生新的基因，不同的基因其堿基（或脫氧核甘酸）的排列順序不同，故通過比較花色基因的DN際列能確定是否通過基因突變產(chǎn)生了等位基因。4. （2010年，福建理綜，5題，6分）下圖為人WNK遑因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸

18、序列示意圖。已知WNK遑因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變成了谷氨酸。該基因發(fā)生的突變是（）*GCATcGluC-*ATl*ATGcGcGc*正常蛋白質(zhì)甘氟酸部.氨酸谷氟酰胺11681691J70甘迪酸；GGGA.處插入堿基對GCC.處缺失堿基對A-T顆氯酸：AAAAAG谷氨酸胺：8GCAA谷氨酶：GAAGAG絲氨酸2AGC丙氨酸GCA天冬氨酸AAUB.處堿基對AT替換為G-CD.處堿基對G-C替換為A-T4.B【思路分析】本題考查基因突變和基因指導蛋白質(zhì)合成過程的知識，意在考查考生識圖和析圖的能力以及對基因突變的理解。解題的關(guān)鍵是：依據(jù)密碼子確定mRNA堿基的排列順序，在分析比較與基因中

19、的模板鏈的不同，確定變異的類型?！窘馕觥扛鶕?jù)圖中1168位的甘氨酸的密碼子GGG可知WNK遑因是以其DN冊子下方的一條脫氧核甘酸鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA勺，那么1169位的賴氨酸的密碼子是AAG因此取代賴氨酸的谷氨酸的密碼子最可能是GAG由此可推知該基因發(fā)生白突變是處堿基對A-T被替換為G-0=5. （2010年，江蘇單科，6題，2分）育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植蛛，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是（）A.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的B.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形卷可判斷基因突變發(fā)生的位置D.將該

20、株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系5.B【思路分析】本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生的分析判斷與應用能力。解題的關(guān)鍵是：理解什么是顯性突變和隱性突變?！窘馕觥繐?jù)題意可知，該植株發(fā)生基因突變之后當代性狀就改變了，由此推出該基因突變屬于顯性突變，該植株為雜合子；該植株為雜合子，自交后可產(chǎn)生這種變異性狀的純合子；基因突變與染色體變異是兩種不同的變異，不可以通過觀察染色體的形態(tài)來判斷基因突變的位置；僅進行花藥離體培養(yǎng)而沒有用秋水仙素誘導染色體加倍，故得到的是高度不育的單倍體植株。6. （2012年，廣東理綜，28題，16分）子葉黃色（Y,野生型）和綠色（y,突變型）是孟德爾研究的

21、豌豆相對性狀之一，野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。3691a時間（天）圖甲轉(zhuǎn)運肽（弓導該第百避入葉綠體）、12381871891905GR、蛋白T“N-krSCir蛋白5KSKLIR、表示發(fā)生突變的位點）圖乙（注：序列中字母是氨基酸縮寫，序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置,（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見上圖甲，其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是。（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見上圖乙，據(jù)圖乙推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的和。進一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能

22、進入葉綠體?？赏茰y，位點的突變導致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色，為驗證水稻Y基因的功能，設(shè)計了以下實驗。請完善。（一戶育轉(zhuǎn)基因植株:I.植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染的細胞，培育并獲得純合植株。n.植株乙：,培育并獲得含有目的基因的純合植株。（二眄測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：植株甲：維持“常綠”；植株乙：.（三臟測結(jié)論：。6.（1）A（2）替換增加（3）（一）突變植株y2用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合突變植株y2（二）能不能維持“常綠”（三）Y基因能

23、使子葉由綠色變?yōu)辄S色【思路分析】本題考查生物體的變異、遺傳定律的綜合應用、遺傳學的探究實驗等內(nèi)容。解題的關(guān)鍵是：識別圖形分析比較兩曲線變化的趨勢，以及SGR靖白和野生型的SGRY勺不同，再綜合解題?！窘馕觥浚?）野生型豌豆成熟后子葉由綠色變?yōu)辄S色，葉綠素含量減少，故圖甲中曲線B表示野生型豌豆，曲線A表示突變型豌豆。（2）處氨基酸的種類發(fā)生了改變，是堿基對替換造成的；處增加了氨基酸，是堿基對白增添造成的。SGR蛋白和SGR蛋白均能進入葉綠體，說明處發(fā)生的突變不影響其轉(zhuǎn)運功能，故調(diào)控葉綠素降解的能力減弱應是位點的突變導致的。（3）該實驗是驗證性實驗，推測的結(jié)論應與實驗目的相符?！厩山狻坷梅治霰容^

24、法，分析比較兩曲線和兩種蛋白質(zhì)的區(qū)別，再利用基礎(chǔ)知識綜合分析解題。7. （2012年，北京理綜，30題，16分）在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合，統(tǒng)計相同時間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下。組合編號InmWVVI交配組合xl：xlx-XDOX產(chǎn)仔次數(shù)6617466子代小鼠總數(shù)（只）毛912202729110110013040有毛注：純合脫毛？，純合脫毛3,。純合有毛？，口純合有毛3,雜合？，雜合臺（1）已知I、n組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于染色體上。（2）出組的繁

25、殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合定律。（3） IV組的繁殖結(jié)果說明，小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是影響的結(jié)果。（4）在封閉小種群中，偶然出現(xiàn)的基因突變屬于。此種群中同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是。（5）測序結(jié)果表明，突變基因序列模板鏈中的1個G突變?yōu)锳,推測密碼子發(fā)生的變化是（填選項前白符號）。A.由GG儂為AGAB.由CG儂為GGAC.由AGA變?yōu)閁GAD.由CG儂為UGA（6）研究發(fā)現(xiàn)，突變基因表達的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表現(xiàn)的蛋白質(zhì)，推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成。進一步研究發(fā)現(xiàn)，該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降，據(jù)此推測脫毛小鼠細胞的下降，這就可以解

26、釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠的原因。7.（1）常（2）一對等位孟德爾分離（3）環(huán)境因素（4）自發(fā)/自然突變突變基因的頻率足夠高（5）D（6）提前終止代謝速率產(chǎn)仔率低【解析】（1）因脫毛和有毛性狀與性別無關(guān)，故相關(guān)基因位于常染色體上。（2）出組子代中有毛和脫毛小鼠的比例接近3：1,故該性狀受一對等位基因控制，符合孟德爾的分離定律。（3）由V和V1組可確定有毛為顯性性狀、無毛為隱性性狀，第IV組的親代為純合脫毛小鼠（設(shè)基因型為aa）,其子代也都為純合脫毛小鼠（aa）,可見脫毛性狀不是環(huán)境影響的結(jié)果。（4）若此種群中同時出現(xiàn)了幾只脫毛小鼠，則可能在該小種群中突變基因的頻率足夠高。（5）密碼子在mRNAh,模板鏈中G突變?yōu)锳,則mRN刖應是C突變?yōu)閁,故D項正確。（6）“突變基因表達的蛋白質(zhì)相對