高一語(yǔ)文必修二梳理探究修辭無(wú)處不在

1、修辭無(wú)處不在修辭無(wú)處不在導(dǎo)入：導(dǎo)入： 欣賞以下一那么短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處：欣賞以下一那么短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處： 天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻買暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問我是買暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問我是誰(shuí)？當(dāng)然是這世上最關(guān)心你的人！誰(shuí)？當(dāng)然是這世上最關(guān)心你的人！ 運(yùn)用了擬人、排比、設(shè)問等修辭手法運(yùn)用了擬人、排比、設(shè)問等修辭手法放眼生活放眼生活修辭無(wú)處不在修辭無(wú)處不在什么是修辭什么是修辭 狹義狹義：運(yùn)用：運(yùn)用修辭格修辭格來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。果。 廣

2、義廣義：對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行：對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行加工、整理、組加工、整理、組織，織，使語(yǔ)言表達(dá)更加鮮明生動(dòng)。使語(yǔ)言表達(dá)更加鮮明生動(dòng)。 修辭是對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇、調(diào)整和組修辭是對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇、調(diào)整和組合的過程，目的是為了使語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生合的過程，目的是為了使語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)，富有文采。動(dòng)，富有文采。 語(yǔ)音修辭 詞語(yǔ)修辭 語(yǔ)句修辭分類分類修修辭辭語(yǔ)音修辭分析語(yǔ)音修辭分析品味以下句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味：品味以下句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味： 1.俗諺：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。俗諺：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 歌曲：我送你離開，千里之外，你無(wú)聲黑白。歌曲：我送你離開，千里之外，你無(wú)聲黑白。 2.名篇佳句：曲

3、曲折折的荷塘上面，彌望的是名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。的裙。語(yǔ)音修辭常語(yǔ)音修辭常用的手法有：用的手法有： 押韻、對(duì)押韻、對(duì)偶、頂真、偶、頂真、 排比、回排比、回環(huán)、反復(fù)等。環(huán)、反復(fù)等。語(yǔ)音修辭的效果語(yǔ)音修辭的效果 1.勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感 2.有變化，不呆板有變化，不呆板2.紅杏枝頭春意鬧濃、深紅杏枝頭春意鬧濃、深 宋祁宋祁 ?玉樓春玉樓春? 鬧：運(yùn)用通感將視覺形象與聽覺形象相鬧：運(yùn)用通感將視覺形象與聽覺形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。 從詞

4、語(yǔ)選擇角度出發(fā)的修辭有：從詞語(yǔ)選擇角度出發(fā)的修辭有： 比喻、夸張、擬人、借代比喻、夸張、擬人、借代 通感、雙關(guān)、婉曲、仿詞等。通感、雙關(guān)、婉曲、仿詞等。詞語(yǔ)修辭需要注意：詞語(yǔ)修辭需要注意： 準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔 生動(dòng)形象生動(dòng)形象語(yǔ)句修辭分析：語(yǔ)句修辭分析：如：水生笑了一下，女人看出他笑得不如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。平常。_孫犁孫犁?荷花淀荷花淀?你怎么了？你怎么了？怎么了，你？怎么了，你？語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。同的藝術(shù)效果。 辭格的采用辭格的采用 詞語(yǔ)的錘煉詞語(yǔ)的錘煉 句式的選擇句式的選擇符合語(yǔ)境符合語(yǔ)境不落俗套不落俗套

5、獨(dú)抒己見獨(dú)抒己見最正確表達(dá)效果最正確表達(dá)效果課堂練兵課堂練兵1.以下修辭手法與其他三句不同的是：以下修辭手法與其他三句不同的是：A.“歲月在墻上剝落，看見小時(shí)候。歲月在墻上剝落，看見小時(shí)候。B.“夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜。夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜。C.“愛得痛了，痛得哭了，哭得累了愛得痛了，痛得哭了，哭得累了D.“在瓶底書漢隸，仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為在瓶底書漢隸，仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見你伏筆。遇見你伏筆。 2.下面一首古詩(shī)寫的是閑適恬靜的夏夜情景，下面一首古詩(shī)寫的是閑適恬靜的夏夜情景，括號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是：括號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是： 溪漲清風(fēng)溪漲清風(fēng) 面，月面，月 繁星滿天。繁星滿天。 數(shù)只船

6、數(shù)只船 浦口，浦口， 聲笛起山前。聲笛起山前。A.襲襲 上上 依依 幾幾 B.拂拂 落落 橫橫 一一C. 吹吹 上上 橫橫 幾幾 D.掠掠 明明 傍傍 一一 3.你能把以下歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修你能把以下歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法寫出來(lái)嗎？辭手法寫出來(lái)嗎？1“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 2“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)鐘，走路一陣風(fēng)3“常回家看看，回家看看。?；丶铱纯?，回家看看。4“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋月亮下面，是

7、那彎彎的小橋5“ 明天又是好日子，千金的光陰不能等，明明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個(gè)天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。好日子，心想的事兒都能成。對(duì)偶對(duì)偶比喻比喻反復(fù)反復(fù)頂真頂真排比排比 課堂訓(xùn)練：課堂訓(xùn)練： 從語(yǔ)音修辭、詞語(yǔ)修辭、從語(yǔ)音修辭、詞語(yǔ)修辭、語(yǔ)句修辭方面賞析朱自清的語(yǔ)句修辭方面賞析朱自清的散文散文?春春? 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的

8、。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這

9、時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。去?！耙荒曛?jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望