四川省鹽亭縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 白鵝1 語(yǔ)文版 (2)ppt課件

1、3. 白 鵝豐子愷一、默讀課文，給以下加點(diǎn)字注音。一、默讀課文，給以下加點(diǎn)字注音。麒麒 麟麟 猥猥 鄙鄙 叫囂叫囂 奢奢 侈侈 窺窺 伺伺 引吭引吭 分娩分娩 岑岑 寂寂 盛饌盛饌 qlnwixioshkuhngmincnzhun冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板二、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。二、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 豐子愷，名仁，浙江省崇德豐子愷，名仁，浙江省崇德縣今屬桐鄉(xiāng)市石門(mén)人，長(zhǎng)期縣今屬桐鄉(xiāng)市石門(mén)人，長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。 寫(xiě)于寫(xiě)于19461946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子年夏

2、天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。了作者排遣苦悶的一種寄托。三、作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：三、作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：閱讀閱讀1-4自然段自然段 1、作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？、作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？ 傲慢傲慢，傲人，架子十足傲慢傲慢，傲人，架子十足 傲慢：輕視他人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。傲慢：輕視他人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。 傲慢：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。傲慢：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。 傲人：驕傲自大，瞧不起人傲人：驕傲自大，

3、瞧不起人 架子十足：非常自高自大的樣子。架子十足：非常自高自大的樣子。 這幾個(gè)詞詞義相近，用以描畫(huà)白鵝，既突出強(qiáng)這幾個(gè)詞詞義相近，用以描畫(huà)白鵝，既突出強(qiáng)調(diào)了白鵝的鮮明個(gè)性，又防止了單調(diào)，富有變化。調(diào)了白鵝的鮮明個(gè)性，又防止了單調(diào)，富有變化。2、作者從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的傲慢？、作者從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的傲慢？頭高，伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群頭高，伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群 雄的氣概。雄的氣概。 叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。 步態(tài)，步伐從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。步態(tài)，步伐從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。 吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼

4、一板，絲毫不吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不 茍。茍。頭、叫聲、步態(tài)、吃相。頭、叫聲、步態(tài)、吃相。3、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱謂鵝？稱謂鵝？ “鵝老爺鵝老爺 作者用以稱謂白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家作者用以稱謂白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中擁有特殊中擁有特殊“位置，享用特殊待遇。位置，享用特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十架子十足。足。4、“傲慢一詞常被用以描畫(huà)人輕視他人，傲慢一詞常被用以描畫(huà)人輕視他人，對(duì)人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)描畫(huà)對(duì)人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)描畫(huà)白鵝？作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？白鵝？

5、作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？ 用描畫(huà)人的詞語(yǔ)來(lái)描畫(huà)鵝，把鵝寫(xiě)得富用描畫(huà)人的詞語(yǔ)來(lái)描畫(huà)鵝，把鵝寫(xiě)得富有靈性。作者將鵝說(shuō)成是有靈性。作者將鵝說(shuō)成是“傲慢性格的表傲慢性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了本人生活中的一個(gè)朋現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了本人生活中的一個(gè)朋友，讀來(lái)有親切感。友，讀來(lái)有親切感。 其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜歡之情。其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜歡之情。男女生競(jìng)賽，朗誦男女生競(jìng)賽，朗誦14段段誦讀活動(dòng)：誦讀活動(dòng)： 一、為突出鵝的特點(diǎn)，作者將鵝和一、為突出鵝的特點(diǎn)，作者將鵝和其他動(dòng)物比較著寫(xiě)，結(jié)合文中內(nèi)容詳細(xì)其他動(dòng)物比較著寫(xiě)，結(jié)合文中內(nèi)容詳細(xì)分析。分析。 第第1 1段中作者抓住動(dòng)物頭部的外形來(lái)段

6、中作者抓住動(dòng)物頭部的外形來(lái)概括各種動(dòng)物的性格，從而證明鵝概括各種動(dòng)物的性格，從而證明鵝的頭高正是其性格的頭高正是其性格“高超的表示。高超的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗，以教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗，以及冥頑愚笨的豬玀、烏龜，鵝的及冥頑愚笨的豬玀、烏龜，鵝的“高超，自然令人油然而生喜歡高超，自然令人油然而生喜歡之情。之情。 第第2段中作者將鵝與鴨、與狗比段中作者將鵝與鴨、與狗比較著較著 寫(xiě)。鵝與鴨的叫聲大體類寫(xiě)。鵝與鴨的叫聲大體類似，但鵝的厲聲呵斥有別于鴨的似，但鵝的厲聲呵斥有別于鴨的小心翼翼，顯得嚴(yán)肅而大氣，所小心翼翼，顯得嚴(yán)肅而大氣，所以會(huì)讓人覺(jué)得到他的傲慢。接著，以會(huì)讓人覺(jué)得到他的傲慢

7、。接著，作者又將叫聲同樣嚴(yán)峻的鵝與狗作者又將叫聲同樣嚴(yán)峻的鵝與狗比較，不難看出狗的勢(shì)利和鵝的比較，不難看出狗的勢(shì)利和鵝的一視同仁。一視同仁。 第第3段經(jīng)過(guò)步態(tài)寫(xiě)鵝的傲慢，仍將鵝與鴨段經(jīng)過(guò)步態(tài)寫(xiě)鵝的傲慢，仍將鵝與鴨比較，一個(gè)步伐急促，有局促不安之相；比較，一個(gè)步伐急促，有局促不安之相；一個(gè)步伐從容，大模大樣，頗像京劇里一個(gè)步伐從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。的凈角出場(chǎng)。 于是，鵝的步態(tài)，竟也具于是，鵝的步態(tài)，竟也具有了扮演性和欣賞性。最能反映鵝的傲有了扮演性和欣賞性。最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞慢性格的，是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人，當(dāng)人走近時(shí)一定退讓逃走。和鴨懼

8、怕人，當(dāng)人走近時(shí)一定退讓逃走。鵝卻傲然地站著，非但不讓，甚至還會(huì)鵝卻傲然地站著，非但不讓，甚至還會(huì)伸過(guò)頸子來(lái)咬他一口，幾乎傲慢到了狂伸過(guò)頸子來(lái)咬他一口，幾乎傲慢到了狂妄的程度，結(jié)果讓人一伸手，就可以抓妄的程度，結(jié)果讓人一伸手，就可以抓住它的頸項(xiàng)，恣意處置它。住它的頸項(xiàng)，恣意處置它。朗誦第朗誦第5段，說(shuō)說(shuō)作者及其家人喜段，說(shuō)說(shuō)作者及其家人喜歡白鵝還有什么緣由？歡白鵝還有什么緣由？ 白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有奉獻(xiàn)。在作者看來(lái)，精神上的奉獻(xiàn)尤為重要，奉獻(xiàn)。在作者看來(lái)，精神上的奉獻(xiàn)尤為重要，“由于我們這屋真實(shí)太簡(jiǎn)陋，環(huán)境真實(shí)太荒涼，由于我們這屋真實(shí)太簡(jiǎn)陋，環(huán)境

9、真實(shí)太荒涼，生活真實(shí)太岑寂了。賴有這一只鵝，點(diǎn)綴庭院，生活真實(shí)太岑寂了。賴有這一只鵝，點(diǎn)綴庭院，添加生氣，慰我寂寥。添加生氣，慰我寂寥。談?wù)勊麑?duì)文章結(jié)尾兩句話的了解談?wù)勊麑?duì)文章結(jié)尾兩句話的了解 在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，人們的生活條在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，人們的生活條件艱苦，而更難以忍受的是精神上的苦楚。件艱苦，而更難以忍受的是精神上的苦楚。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，作者不得不居住在郊外荒村的由于戰(zhàn)爭(zhēng)，作者不得不居住在郊外荒村的簡(jiǎn)陋小屋里，與外界絕少往來(lái)，于是覺(jué)得簡(jiǎn)陋小屋里，與外界絕少往來(lái)，于是覺(jué)得到一種到一種“岑寂的苦悶。作者在文章中說(shuō)：岑寂的苦悶。作者在文章中說(shuō)：“這些日子的岑寂的味道，至今回想還覺(jué)這些日子的岑寂的

10、味道，至今回想還覺(jué)得可怕。是這只頗有個(gè)性的白鵝突破了得可怕。是這只頗有個(gè)性的白鵝突破了寂寞，使荒涼的死氣沉沉的環(huán)境有了生氣，寂寞，使荒涼的死氣沉沉的環(huán)境有了生氣，使作者苦悶的心靈得到一絲撫慰，所以作使作者苦悶的心靈得到一絲撫慰，所以作者對(duì)這樣一位可以者對(duì)這樣一位可以“慰我寂寥的朋友懷慰我寂寥的朋友懷著一份贊賞和留戀之情。著一份贊賞和留戀之情。 這節(jié)文字主要寫(xiě)白鵝的奉獻(xiàn)，但這節(jié)文字主要寫(xiě)白鵝的奉獻(xiàn)，但其間仍不乏表現(xiàn)白鵝傲慢性格的文字，其間仍不乏表現(xiàn)白鵝傲慢性格的文字，找出來(lái)欣賞一下找出來(lái)欣賞一下 “它分娩畢，就起身，大踏步走進(jìn)它分娩畢，就起身，大踏步走進(jìn)屋里去，大聲叫開(kāi)飯。屋里去，大聲叫開(kāi)飯。 “望望那鵝，它正吃飽了飯，昂胸望望那鵝，它