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文檔簡(jiǎn)介
1、3. 白 鵝豐子愷一、默讀課文,給以下加點(diǎn)字注音。一、默讀課文,給以下加點(diǎn)字注音。麒麒 麟麟 猥猥 鄙鄙 叫囂叫囂 奢奢 侈侈 窺窺 伺伺 引吭引吭 分娩分娩 岑岑 寂寂 盛饌盛饌 qlnwixioshkuhngmincnzhun冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板冥頑、局促、左顧右盼、躡手躡腳、三眼一板二、聽寫詞語。二、聽寫詞語。 豐子愷,名仁,浙江省崇德豐子愷,名仁,浙江省崇德縣今屬桐鄉(xiāng)市石門人,長(zhǎng)期縣今屬桐鄉(xiāng)市石門人,長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫家、居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。 寫于寫于19461946年夏天。抗戰(zhàn)期間,豐子年夏
2、天??箲?zhàn)期間,豐子愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正愷內(nèi)遷重慶,住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí),生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝,這成值戰(zhàn)時(shí),生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝,這成了作者排遣苦悶的一種寄托。了作者排遣苦悶的一種寄托。三、作者簡(jiǎn)介及寫作背景:三、作者簡(jiǎn)介及寫作背景:閱讀閱讀1-4自然段自然段 1、作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)?、作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)? 傲慢傲慢,傲人,架子十足傲慢傲慢,傲人,架子十足 傲慢:輕視他人,對(duì)人沒有禮貌。傲慢:輕視他人,對(duì)人沒有禮貌。 傲慢:自以為了不起,看不起人;極其驕傲。傲慢:自以為了不起,看不起人;極其驕傲。 傲人:驕傲自大,瞧不起人傲人:驕傲自大,
3、瞧不起人 架子十足:非常自高自大的樣子。架子十足:非常自高自大的樣子。 這幾個(gè)詞詞義相近,用以描畫白鵝,既突出強(qiáng)這幾個(gè)詞詞義相近,用以描畫白鵝,既突出強(qiáng)調(diào)了白鵝的鮮明個(gè)性,又防止了單調(diào),富有變化。調(diào)了白鵝的鮮明個(gè)性,又防止了單調(diào),富有變化。2、作者從哪幾個(gè)方面來寫白鵝的傲慢?、作者從哪幾個(gè)方面來寫白鵝的傲慢?頭高,伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼。似有一種傲視群頭高,伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼。似有一種傲視群 雄的氣概。雄的氣概。 叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,有似厲聲呵斥。叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,有似厲聲呵斥。 步態(tài),步伐從容,大模大樣,顯得氣宇軒昂。步態(tài),步伐從容,大模大樣,顯得氣宇軒昂。 吃飯,食料并不奢侈,但吃法三眼
4、一板,絲毫不吃飯,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,絲毫不 茍。茍。頭、叫聲、步態(tài)、吃相。頭、叫聲、步態(tài)、吃相。3、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn),作者怎樣、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn),作者怎樣稱謂鵝?稱謂鵝? “鵝老爺鵝老爺 作者用以稱謂白鵝,可見白鵝在他家作者用以稱謂白鵝,可見白鵝在他家中擁有特殊中擁有特殊“位置,享用特殊待遇。位置,享用特殊待遇。于是,白鵝也就有理由表現(xiàn)得于是,白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十架子十足。足。4、“傲慢一詞常被用以描畫人輕視他人,傲慢一詞常被用以描畫人輕視他人,對(duì)人沒有禮貌,作者為什么用這個(gè)詞來描畫對(duì)人沒有禮貌,作者為什么用這個(gè)詞來描畫白鵝?作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情?白鵝?
5、作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情? 用描畫人的詞語來描畫鵝,把鵝寫得富用描畫人的詞語來描畫鵝,把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是有靈性。作者將鵝說成是“傲慢性格的表傲慢性格的表現(xiàn),顯然是把鵝當(dāng)成了本人生活中的一個(gè)朋現(xiàn),顯然是把鵝當(dāng)成了本人生活中的一個(gè)朋友,讀來有親切感。友,讀來有親切感。 其次,也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜歡之情。其次,也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜歡之情。男女生競(jìng)賽,朗誦男女生競(jìng)賽,朗誦14段段誦讀活動(dòng):誦讀活動(dòng): 一、為突出鵝的特點(diǎn),作者將鵝和一、為突出鵝的特點(diǎn),作者將鵝和其他動(dòng)物比較著寫,結(jié)合文中內(nèi)容詳細(xì)其他動(dòng)物比較著寫,結(jié)合文中內(nèi)容詳細(xì)分析。分析。 第第1 1段中作者抓住動(dòng)物頭部的外形來段
6、中作者抓住動(dòng)物頭部的外形來概括各種動(dòng)物的性格,從而證明鵝概括各種動(dòng)物的性格,從而證明鵝的頭高正是其性格的頭高正是其性格“高超的表示。高超的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗,以教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗,以及冥頑愚笨的豬玀、烏龜,鵝的及冥頑愚笨的豬玀、烏龜,鵝的“高超,自然令人油然而生喜歡高超,自然令人油然而生喜歡之情。之情。 第第2段中作者將鵝與鴨、與狗比段中作者將鵝與鴨、與狗比較著較著 寫。鵝與鴨的叫聲大體類寫。鵝與鴨的叫聲大體類似,但鵝的厲聲呵斥有別于鴨的似,但鵝的厲聲呵斥有別于鴨的小心翼翼,顯得嚴(yán)肅而大氣,所小心翼翼,顯得嚴(yán)肅而大氣,所以會(huì)讓人覺得到他的傲慢。接著,以會(huì)讓人覺得到他的傲慢
7、。接著,作者又將叫聲同樣嚴(yán)峻的鵝與狗作者又將叫聲同樣嚴(yán)峻的鵝與狗比較,不難看出狗的勢(shì)利和鵝的比較,不難看出狗的勢(shì)利和鵝的一視同仁。一視同仁。 第第3段經(jīng)過步態(tài)寫鵝的傲慢,仍將鵝與鴨段經(jīng)過步態(tài)寫鵝的傲慢,仍將鵝與鴨比較,一個(gè)步伐急促,有局促不安之相;比較,一個(gè)步伐急促,有局促不安之相;一個(gè)步伐從容,大模大樣,頗像京劇里一個(gè)步伐從容,大模大樣,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。的凈角出場(chǎng)。 于是,鵝的步態(tài),竟也具于是,鵝的步態(tài),竟也具有了扮演性和欣賞性。最能反映鵝的傲有了扮演性和欣賞性。最能反映鵝的傲慢性格的,是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞慢性格的,是當(dāng)人走近是鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人,當(dāng)人走近時(shí)一定退讓逃走。和鴨懼
8、怕人,當(dāng)人走近時(shí)一定退讓逃走。鵝卻傲然地站著,非但不讓,甚至還會(huì)鵝卻傲然地站著,非但不讓,甚至還會(huì)伸過頸子來咬他一口,幾乎傲慢到了狂伸過頸子來咬他一口,幾乎傲慢到了狂妄的程度,結(jié)果讓人一伸手,就可以抓妄的程度,結(jié)果讓人一伸手,就可以抓住它的頸項(xiàng),恣意處置它。住它的頸項(xiàng),恣意處置它。朗誦第朗誦第5段,說說作者及其家人喜段,說說作者及其家人喜歡白鵝還有什么緣由?歡白鵝還有什么緣由? 白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有奉獻(xiàn)。在作者看來,精神上的奉獻(xiàn)尤為重要,奉獻(xiàn)。在作者看來,精神上的奉獻(xiàn)尤為重要,“由于我們這屋真實(shí)太簡(jiǎn)陋,環(huán)境真實(shí)太荒涼,由于我們這屋真實(shí)太簡(jiǎn)陋,環(huán)境
9、真實(shí)太荒涼,生活真實(shí)太岑寂了。賴有這一只鵝,點(diǎn)綴庭院,生活真實(shí)太岑寂了。賴有這一只鵝,點(diǎn)綴庭院,添加生氣,慰我寂寥。添加生氣,慰我寂寥。談?wù)勊麑?duì)文章結(jié)尾兩句話的了解談?wù)勊麑?duì)文章結(jié)尾兩句話的了解 在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下,人們的生活條在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下,人們的生活條件艱苦,而更難以忍受的是精神上的苦楚。件艱苦,而更難以忍受的是精神上的苦楚。由于戰(zhàn)爭(zhēng),作者不得不居住在郊外荒村的由于戰(zhàn)爭(zhēng),作者不得不居住在郊外荒村的簡(jiǎn)陋小屋里,與外界絕少往來,于是覺得簡(jiǎn)陋小屋里,與外界絕少往來,于是覺得到一種到一種“岑寂的苦悶。作者在文章中說:岑寂的苦悶。作者在文章中說:“這些日子的岑寂的味道,至今回想還覺這些日子的岑寂的
10、味道,至今回想還覺得可怕。是這只頗有個(gè)性的白鵝突破了得可怕。是這只頗有個(gè)性的白鵝突破了寂寞,使荒涼的死氣沉沉的環(huán)境有了生氣,寂寞,使荒涼的死氣沉沉的環(huán)境有了生氣,使作者苦悶的心靈得到一絲撫慰,所以作使作者苦悶的心靈得到一絲撫慰,所以作者對(duì)這樣一位可以者對(duì)這樣一位可以“慰我寂寥的朋友懷慰我寂寥的朋友懷著一份贊賞和留戀之情。著一份贊賞和留戀之情。 這節(jié)文字主要寫白鵝的奉獻(xiàn),但這節(jié)文字主要寫白鵝的奉獻(xiàn),但其間仍不乏表現(xiàn)白鵝傲慢性格的文字,其間仍不乏表現(xiàn)白鵝傲慢性格的文字,找出來欣賞一下找出來欣賞一下 “它分娩畢,就起身,大踏步走進(jìn)它分娩畢,就起身,大踏步走進(jìn)屋里去,大聲叫開飯。屋里去,大聲叫開飯。 “望望那鵝,它正吃飽了飯,昂胸望望那鵝,它
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