幼兒教育中技專業(yè)教學(xué)計劃

1、2013級幼兒教育專業(yè)（中技）教學(xué)計劃 （適用于招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷學(xué)生，學(xué)制三年）制定人： 日期： 審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期： 一、指導(dǎo)思想1.全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感，認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。2.課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容安排以社會和企業(yè)的需求為依據(jù)，涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)需求，努力提高教學(xué)的針對性和適應(yīng)性，突出本專業(yè)新知識、新科技、新工藝、新方法的教學(xué)。3.為適應(yīng)技工學(xué)校的教學(xué)需要，本專業(yè)深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺

2、創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。4.本專業(yè)理論和實踐并重，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。二、培養(yǎng)目標(biāo)1.職業(yè)（群）描述（1）職業(yè)群定義本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)人員。培養(yǎng)的學(xué)生要求有較強(qiáng)的動手能力,熟練掌握學(xué)前教育的基本理論和實踐技能，能夠在各種類型的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事各個崗位工作高素質(zhì)專門人才。（2）工作環(huán)境幼兒園、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、啟蒙教育機(jī)構(gòu)等。（3）職業(yè)能力特征掌握彈琴、唱歌、跳舞、

3、畫畫、手工制作這些基本技能。能夠組織幼兒的一日生活，能夠觀察和評估幼兒的身心發(fā)展。能夠依據(jù)幼兒園教育工作計劃并結(jié)合幼兒的年齡特點，制定相適應(yīng)的教育活動目標(biāo)、計劃，并組織實施。具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，做好家園合作。具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決學(xué)前教育中的實際和突發(fā)問題的能力。2.知識、能力要求以培養(yǎng)學(xué)前教育人才為目標(biāo)，以技工學(xué)?，F(xiàn)有的師資和技能訓(xùn)練的教學(xué)條件為依托，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，了解學(xué)前教育工作流程，掌握基本的學(xué)前教育操作技能，成為社會急需的學(xué)前教育基礎(chǔ)型人才。具體要求如下： （1）思想品德具有健康的體魄和良好的文化修養(yǎng)。具有熱愛祖國、忠誠教育事業(yè)、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱

4、愛幼兒的品質(zhì)。（2）文化知識培養(yǎng)學(xué)生具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識；熟悉學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。具有良好的表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、動手能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。（3）專業(yè)理論培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的基礎(chǔ)理論知識，了解本工種的較前沿的技術(shù)動態(tài)，為學(xué)生的進(jìn)一步提高打下堅實的基礎(chǔ)。（4）操作技能掌握彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、手工制作這些基本技能。能夠組織幼兒的一日生活，能夠觀察和評估幼兒的身心發(fā)展。能夠依據(jù)幼兒園教育工作計劃并結(jié)合幼兒的年齡特點，制定相適應(yīng)的教育活動目標(biāo)、計劃，并組織實施。具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，做好家園合作。具有綜合運用

5、所學(xué)知識分析和解決學(xué)前教育中的實際和突發(fā)問題的能力。（5）身心健康了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有美的欣賞力、發(fā)現(xiàn)力和創(chuàng)造力，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。三、周數(shù)分配本計劃適用于招收初中畢業(yè)生畢業(yè)生，學(xué)制3年。總周數(shù)120周，理論教學(xué)33周，實習(xí)課87周，實習(xí)課占總課時比例為72.5%。四、教學(xué)計劃表課程類別序號學(xué) 年學(xué) 期周 周 數(shù)課 課 程 時 第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年總課時一二三四五六理論實習(xí)理論實習(xí)理論實習(xí)理論實習(xí)理論實習(xí)理論實習(xí)理論實習(xí)5158129111190200203387公共課1*計算機(jī)基礎(chǔ)（必考中級計算機(jī)辦公軟件應(yīng)

6、用證書）18*4722#體育18*219*219*219*21503*品德與素養(yǎng)19*219*2764#就業(yè)指導(dǎo)18*219*2745*英語19*219*276專業(yè)基礎(chǔ)課6*普通話（選考普通話等級證書）19*219*2767*幼兒園課程論19*2388*幼兒文學(xué)18*4729*教育政策與法規(guī)19*238專業(yè)課10#美術(shù)18*219*219*219*215011#手工18*219*27412#音樂18*419*419*419*226213#鋼琴 18*419*419*419*430014#舞蹈 18*419*419*419*430015*心理學(xué)19*23816*教育學(xué)19*23817*保育員（必

7、考中級保育員證書）19*419*415218*衛(wèi)生學(xué)19*23819*幼兒園管理19*476其他20公益勞動1*301*301*301*3012021頂崗實習(xí)20*3060022畢業(yè)實習(xí)20*3060023入學(xué)教育、軍訓(xùn)1周1周周 課 時28282828學(xué) 期 所 學(xué) 課 程 總 數(shù)9111010說明：1其中計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、美術(shù)、手工、音樂、鋼琴、舞蹈等課程為一體化教學(xué)課程。2. 課程前面標(biāo)注有*號的為考試科目，標(biāo)注有#號的為考查科目。注: 表格中“10*4”表示：“10周×每周4學(xué)時”五、主要課程設(shè)置及要求本專業(yè)的課程分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三項。1公共課（1）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

8、本課程進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，使學(xué)生掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字、表格處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理和加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 （2）體育堅持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身體育的正確體育關(guān)（3）品德與素養(yǎng)通過關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義理論與實踐、世界觀和人生觀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，樹立正確的

9、世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。每學(xué)期開展至少一次職業(yè)指導(dǎo)（含就業(yè)指導(dǎo)、高技能人才楷模學(xué)習(xí)和心理等）講座，具體內(nèi)容如下：職業(yè)的基本含義（4學(xué)時）；職業(yè)生涯規(guī)劃（4學(xué)時）；職業(yè)素養(yǎng)提高（5學(xué)時）；就業(yè)形勢分析（4學(xué)時）；求職過程指導(dǎo)（5學(xué)時）；步入職場（4學(xué)時）。（4）就業(yè)指導(dǎo)本課程根據(jù)人力資源市場對人才的的具體要求，選擇確定課程內(nèi)容，在教學(xué)中采用講授法、案例法、討論法相結(jié)合的方法，提高學(xué)生的動手能力和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。（5）英語掌握英語語音、語法

10、、詞匯的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫的基本技能，掌握簡單的日常用語，能借助詞典看懂簡單的英文資料。2專業(yè)基礎(chǔ)課（6）普通話本課程是培養(yǎng)學(xué)生在教育、教學(xué)過程中運用語言能力的實踐性很強(qiáng)的課程。從訓(xùn)練科目程度角度，分為普通話訓(xùn)練、一般交際口語訓(xùn)練和教師職業(yè)口語訓(xùn)練三部分。（7）幼兒園課程論讓學(xué)員熟悉幼兒教育課程基本體系，掌握幼兒課程設(shè)計的基礎(chǔ)理論，具有正確的幼兒園課程設(shè)計理念、方法和技術(shù)，培養(yǎng)既有理論素養(yǎng)又有實踐能力的幼兒教育高級人才，適應(yīng)幼兒教育改革和發(fā)展的需要。（8）幼兒文學(xué)本課程主要講授幼兒文學(xué)的基本理論，使學(xué)生能理解幼兒文學(xué)特別是幼兒期幼兒文學(xué)的特點，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于幼兒文學(xué)的知識面和閱讀面，提高學(xué)

11、生的幼兒文學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生分析和鑒賞現(xiàn)當(dāng)代中外幼兒文學(xué)作品的能力，掌握獨立分析中短篇作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的基本方法，能針對作品內(nèi)容形式特點，撰寫簡析(概要評論)；初步學(xué)會創(chuàng)編兒歌、短小的故事和童話。（9）教育政策與法規(guī)通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地獲得教育政策和法規(guī)等方面的基礎(chǔ)知識，掌握、理解現(xiàn)行教育政策、法規(guī)及基本理論知識，能夠初步運用法律武器解決教育活動中出現(xiàn)的法律問題，為依法治教奠定基礎(chǔ)。3專業(yè)課（10）美術(shù)本課程主要講授美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力

12、。（11）手工手工學(xué)習(xí)將為學(xué)生從事幼兒教育打下良好的基礎(chǔ)，是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識、設(shè)計思維、動手能力的活動，比較適合幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。（12）音樂本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生了解歌唱藝術(shù)的發(fā)聲原理、呼吸方法、共鳴技術(shù)、咬字吐字的要領(lǐng)等。在掌握正確的歌唱方法的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧、表演能力以及提高對聲樂作品的欣賞水平。（13）鋼琴本課程旨在使學(xué)生掌握鍵盤樂器演奏的技能和技巧，是培養(yǎng)幼兒園教師具備良好的音樂與演奏能力的必修課程。本課程要求學(xué)生了解鋼琴的基本演奏方法；鋼琴和聲的基本知識；掌握彈奏鋼琴的基本技能，并達(dá)到一定的級別，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力。（14）舞蹈本課程主要是培養(yǎng)學(xué)生在舞蹈方面的基本技能和技

13、巧，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生幼兒舞蹈基本動作創(chuàng)編的能力，使學(xué)生在掌握舞蹈基本動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒生活、情趣和身心發(fā)展的特點，欣賞和創(chuàng)編舞蹈作品。（15）心理學(xué)本課程主要講授從事幼兒教育工作所必需的心理學(xué)基本理論和基本知識；訓(xùn)練學(xué)生運用幼兒心理學(xué)知識去分析和解決幼教工作中所遇到的實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒、對幼兒教育工作感興趣，進(jìn)而樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。（16）教育學(xué)本課程主要講授幼兒兒童教育的基本規(guī)律、實施教育的基本原理和方法，幫助學(xué)生形成基本的教育觀念，初步了解什么是幼兒教育，幼兒教育機(jī)構(gòu)的特點和規(guī)律，組織幼兒活動的方法和原理，使學(xué)生樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。（17）

14、保育員通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)全面掌握學(xué)前兒童解剖生理特點以及身體生長發(fā)育的規(guī)律。掌握營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識，了解托幼機(jī)構(gòu)的膳食管理。了解學(xué)前兒童常見疾病的有關(guān)知識及基本急救措施，熟悉教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及教育過程中的衛(wèi)生要求，系統(tǒng)了解學(xué)前兒童常見心里衛(wèi)生問題及教育對策，能夠?qū)W(xué)前兒童的身心發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的評價，具備一定的實際工作能力，將來在工作中能夠做到維護(hù)和增進(jìn)兒童的健康。（18）衛(wèi)生學(xué)本課程講授幼兒生理解剖特點及保育要點、幼兒兒童的生長發(fā)育、生活保健制度、營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)安全教育及常見意外的處理、傳染病及常見疾病的預(yù)防和處理、常見心理問題等。重點講授幼兒兒童的保育方法，培養(yǎng)學(xué)生幼兒保育能力和用衛(wèi)生學(xué)的

15、知識分析問題和解決問題的能力。（19）幼兒園管理本課程目標(biāo)是使學(xué)生正確認(rèn)識幼兒園管理的功能，了解幼兒園管理包含的內(nèi)容及對內(nèi)容的管理要求，并結(jié)合幼兒園管理的實際掌握一般的理論在幼兒園管理中的運用，掌握做為一名幼教管理工作者（無論是園長或教師）為了提高幼教質(zhì)量需從哪些方法提高自身素質(zhì)。并通過幼教實習(xí)與考察，理論聯(lián)系實際，為初步掌握幼兒園組織和管理的技能技巧打下堅實的基礎(chǔ)。同時結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育，樹立學(xué)生正確的教育觀、質(zhì)量觀。4其他（20）公益勞動通過公益勞動，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。（21）頂崗實習(xí)通過頂崗實習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)知識，讓學(xué)生綜合運用相關(guān)專業(yè)知識，鍛煉用理論聯(lián)系實際的方法去解決具體問題的能力。（22）畢業(yè)實習(xí)通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé)，鍛煉、考察學(xué)生的綜合能力。（23）入學(xué)教育、軍訓(xùn)通過學(xué)習(xí),讓