給語言插上音樂的翅膀(蘇教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、給語言插上音樂的翅膀(蘇教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本專題教學(xué)，使學(xué)生初步認(rèn)識現(xiàn)代漢語語音系統(tǒng)的音樂要素及其在言語表達(dá)中的運(yùn)用規(guī)律，提高其對漢語韻律美的欣賞水平，培養(yǎng)其自覺遵守韻律規(guī)律的意識，提高其語言表達(dá)水平。二、教學(xué)設(shè)想1 指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)“從汪曾祺小說看語音創(chuàng)新”，最好結(jié)合朗誦汪曾祺的作品，圍繞以下討論題展開教學(xué)：(1) 如何理解“合而讀之，音節(jié)現(xiàn)(xian)矣；歌而詠之，神氣出矣”?(2) 結(jié)合汪曾祺的作品，看看他是如何利用現(xiàn)代漢語的那些語音要素苦心經(jīng)營其中的語音形象美的。(3) 文本中談到的整齊美和參差美、抑揚(yáng)美、回環(huán)美各是如何實(shí)現(xiàn)的?2 組織學(xué)生聽一段配樂朗誦作品。3 師

2、生一起運(yùn)用現(xiàn)代漢語韻律要素修改一段學(xué)生習(xí)作或其他人的作品。4 教學(xué)時間為二課時。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)“從汪曾祺小說看語音創(chuàng)新”一文，自然分為兩部分。第一部分：即“一、汪曾祺小說語音形象的獨(dú)特美感”。這一部分可以分為兩段：第一段：即開頭第一節(jié)。開門見山點(diǎn)出本文主旨之一：汪曾祺小說語言“行云流水”、“詩化”風(fēng)格得以構(gòu)成的決定性因素在于其語言的語音形象，并指出這是“叩探汪曾祺小說語言奧秘的重要門徑”。第二段：自第二節(jié)起至本部分結(jié)尾。從音節(jié)、聲調(diào)、韻律和摹聲詞等方面論述汪曾祺小說語言中語音形象美形成的奧秘。這是本文的論點(diǎn)之一，也是主要論點(diǎn)，所以也就是作者著墨最多的地方。這一段自然分為兩層：第二節(jié)構(gòu)成第一層，其

3、余構(gòu)成第二層。第一層：首先援引汪曾祺對語音形象美的論述，而后對之展開闡述：汪曾祺“將語音形象視為影響篇章形貌的最基本也是最重要的因素，其中最小的語音元素-字詞的聲音，無疑與音樂中的音符及最小的樂句相似，它不再只是一個形式因素，而是整體樂章的一個有機(jī)組成部分”。緊接著是過渡段，引出下文。第二層：從四個方面，分別具體分析汪曾祺小說語言中語音美形成的四個要素。1 充分發(fā)揮漢語音節(jié)停頓和字句組合方式的優(yōu)勢，在音節(jié)和句子組織上尋求整齊美和參差美。開頭第一節(jié)，首先闡述古代漢語、現(xiàn)代漢語、當(dāng)代漢語詞的音節(jié)構(gòu)成特點(diǎn)及其嬗變，即呈現(xiàn)出由單音節(jié)到雙音節(jié)的逐漸演化而且并存同現(xiàn)的規(guī)律。第二節(jié)，論述古今漢語在音節(jié)和字句

4、組合方面遵循音步(即“頓”)的機(jī)制和音節(jié)的調(diào)性構(gòu)成音節(jié)美。以上兩節(jié)所論漢語詩詞格律的基本語音規(guī)律是汪曾祺小說語言中語音美的構(gòu)成基礎(chǔ)。第三節(jié)，轉(zhuǎn)折到汪曾祺小說語言的語音美感既繼承又不拘泥于詩詞格律的束縛，音節(jié)組合更為靈活、變化，以服務(wù)于流暢而又富于音樂性的目的。為了證明這一點(diǎn)，作者緊接著分別舉例分析了汪曾祺小說語音美的三種具體表現(xiàn)：(1) 文白雜糅的四字句、六字句等字?jǐn)?shù)相近和對仗的句子，形成語音的整齊美；(2) 單雙音節(jié)、長短句子的搭配交錯使用，形成語音的參差美；(3) 整齊中富于細(xì)微的變化，形成語音的整齊美、參差美的和諧統(tǒng)一。2 聲調(diào)配合上講究抑揚(yáng)美。首先論述漢語平仄聲調(diào)的語音特征及其表達(dá)效果

5、，而后結(jié)合具體例句分析汪曾祺在其小說中是如何身體力行的。3 從韻腳的選擇上求得一種回環(huán)美。首先論述韻腳與表達(dá)的作用，而后結(jié)合具體例句分析其小說語言成功運(yùn)用韻腳營造回環(huán)往復(fù)的語音美。4 擬聲摹狀詞和疊音詞的創(chuàng)造性使用使小說語言生動傳神，聲色兼?zhèn)?。結(jié)合實(shí)例，作者指出，“大量使用擬聲詞是汪曾祺小說的一大特點(diǎn)”，“疊音詞的使用亦俯拾皆是”，而且“多數(shù)情況下擬聲、摹狀及疊音詞是水乳交融地合在一起使用的”。第二部分：即“二、汪曾祺小說語音形象在現(xiàn)代漢語美文建設(shè)中的意義”。這一部分可以分為兩段：第一段即第一節(jié)，從古今漢語及漢語語言文學(xué)演變史角度指出，古漢語文學(xué)語音形象美的悠久而優(yōu)秀的傳統(tǒng)在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品創(chuàng)作中并未引起高度重視。第二段直至結(jié)尾，論述與其他現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)大家相比，汪曾祺“不僅在散文領(lǐng)域，而且進(jìn)而拓展到小說領(lǐng)域，高度重視、苦心經(jīng)營富于美感的語音形象，在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中可謂獨(dú)樹一幟”，奠定了他獨(dú)一無二的地位。最后一節(jié)，作者進(jìn)一步指出，汪曾祺對小說語音形象美的高度重視和卓爾不凡的實(shí)踐，不僅是對古漢語語言文學(xué)傳統(tǒng)的繼承，也與西方現(xiàn)代語言學(xué)家及語言學(xué)理論不謀而合，而且更有價值的是，“正是在被許多中國現(xiàn)當(dāng)代作家忽視的這一點(diǎn)上，汪曾祺給我們樹立了榜樣”。四、參考答案積