幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)及參考內(nèi)容3-6歲概要

1、教學(xué)目標(biāo)主要七參考內(nèi)容繪畫：我的老師月亮船蝦（水墨畫）紙盤畫（線描畫）堆雪人（油水分離）美麗的煙花（油水分離）線拉畫化妝舞會(huì)手型畫有趣的石頭畫樹葉拓印躲貓貓美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)與參考大班上學(xué)期一、興趣與審美1. 喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2.引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。3. 引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對(duì)稱、均衡美，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。4. 能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。一、繪畫1. 啟發(fā)幼兒利用多種繪

2、畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2. 引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需求，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。二、手工1. 引導(dǎo)幼兒較熟悉地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2. 啟發(fā)幼兒用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。4. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方式將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。手工：菊花朵朵開種子創(chuàng)意畫果

3、殼粘貼畫盤扣風(fēng)情做賀卡欣賞：齊白石蝦年畫梅蘭竹菊梵高向日葵星月夜雕塑：石武將、說唱俑建筑：長城、故宮、布達(dá)拉宮、金字塔教學(xué)目標(biāo)主要七參考內(nèi)容具等，并注意裝飾美麗。美術(shù)活動(dòng)：我的自畫像線拉畫神奇刮畫蠶寶寶成長記（連環(huán)畫）多彩的春天噴畫設(shè)計(jì)職業(yè)服裝奇妙的扎染小小繪畫師我眼中的學(xué)校手工：做花燈枯葉創(chuàng)意畫花兒送媽媽柳樹姐姐大班下學(xué)期一、興趣與審美1能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品的美。3進(jìn)一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。4引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解

4、作品簡單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。二、繪畫1進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。3進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需求，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的搭配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。4幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡和對(duì)稱的關(guān)系。三、手工1. 引導(dǎo)幼兒較熟悉的使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。2. 能按照自己的意愿運(yùn)

5、用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。3學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。4綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道螞蟻一家（創(chuàng)意拼貼）云的想象（撕紙想象）鮮花盛開（橡皮泥）變廢為寶滑稽小丑蝸牛去旅行小知了（折紙、添畫）制作小書包欣賞：母與子畢加索哭泣的女子雕塑：大阿福、獅身人面像建筑：古羅馬角斗場、比薩斜塔、巴黎圣母院、埃菲爾鐵塔中班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)繪畫：1、能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物；2激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，愿意主動(dòng)參與，在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)；3. 能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)多種

6、事物，學(xué)畫簡單的情節(jié)畫，并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心；4、喜歡欣賞音樂和美術(shù)作品，并學(xué)習(xí)用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)出來。美工：1.能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。2自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。3能運(yùn)用自己喜歡的剪、貼、團(tuán)、捏、畫、撕等的方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng)，富有創(chuàng)造性的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)；4在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)按簡單規(guī)律進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒的審美情趣；欣賞在成人的引導(dǎo)下，喜歡欣賞美的事物，并產(chǎn)生愉悅情趣。主要參考內(nèi)容漂亮的教室（線條畫）我給娃娃畫像（線條畫）我心中的太陽（線條畫）七色蓮子（線條

7、畫）小手變什么（拓?。┫卵┝耍ㄓ退蛛x畫）梅花（吹、點(diǎn)畫）泡泡畫（吹畫）會(huì)變的手（拓印）我?guī)托∥浵亙?chǔ)糧食（線條表征）我的好朋友（表征）神奇的指印、指紋（拓?。┍砬樽冏冏儯ň€條畫）手工水果大聚會(huì)（拼擺）七彩雪花（撕紙）布置新家（粘貼）設(shè)計(jì)月餅（泥塑）臉譜（設(shè)計(jì)）送給朋友的禮物（粘貼）時(shí)尚購物袋（裝飾）我的新教室（裝飾）國旗飄飄（剪貼）瘋狂的頭發(fā)（粘貼）小雪花（剪紙）漂亮的圣誕樹（裝飾）樹葉拼貼畫（粘貼）漂亮的圣誕襪（粘貼）大魚來小魚來（折紙）一次性餐具造型（立體造型）欣賞藤編藝術(shù)品中國水墨畫青花瓷中班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)繪畫1能辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于去表達(dá)自己的感受，激發(fā)他們

8、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2. 能大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。3. 在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表征活動(dòng)。4. 認(rèn)識(shí)多種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。5根據(jù)自己的意愿對(duì)畫面進(jìn)行簡單的布局，并能表現(xiàn)簡單的情節(jié)、內(nèi)容和主題；能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。6運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)周圍生活中熟悉物體的基本形狀和主要特征。7掌握正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。手工1樂意利用周圍的自然物、廢舊材料進(jìn)行造型活動(dòng)，嘗試制作玩具和小手工藝品。2.能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征，能獲得制作活

9、動(dòng)的快樂和成就感。3掌握撕、捏、團(tuán)、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡單的情節(jié)，富有創(chuàng)造性的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。4學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。5.在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)按簡單規(guī)律進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。欣賞主要廿參考內(nèi)容美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。碗碗香美術(shù)室活動(dòng)：紙箱涂色美術(shù)室：樹枝涂色美術(shù)室活動(dòng)：漂亮的服飾龍圖騰（泥工活動(dòng)）（欣賞龍的藝術(shù)品）美術(shù)室活動(dòng)：面具、小小設(shè)計(jì)師瘋狂的頭發(fā)（吹畫）美術(shù)室活動(dòng)：面具（水粉、毛筆）花手絹（印染）大樹是小鳥的家美術(shù)美術(shù)：國畫欣賞喜鵲登梅美術(shù)室活動(dòng)

10、：美麗的花美術(shù)室活動(dòng)：梅花朵朵開彩罐美術(shù)室活動(dòng)：送給媽媽的禮物裝飾小蝸牛的房子（美工）小芽芽（寫生）做香囊（手工）（節(jié)日課程P73）美術(shù)室活動(dòng)：彩罐畫彩蛋節(jié)日課程P77（美術(shù)）花兒朵朵開（美術(shù)活動(dòng)）教參我班的果子快長大（寫生）美術(shù)室活動(dòng)：桃花開（油水分離畫）美術(shù)室活動(dòng)：七星瓢蟲美術(shù)室活動(dòng)：泡沫涂色制作瓶子（泥工）春姑娘來了（美術(shù)）小汽車（泥工）美術(shù)室活動(dòng)蝴蝶的花翅膀漂亮的汽車彩色的雨滴（美術(shù)）美術(shù)室活動(dòng)：漂亮的瓶子娃娃通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)室活動(dòng)：竹、風(fēng)箏滿天飛美術(shù)室活動(dòng)：花手絹（墨汁、宣紙）美術(shù)室活動(dòng)：大家手拉手（中國畫）春天的荷塘美工美術(shù)

11、室活動(dòng)：蝌蚪（中國畫）螞蟻王國漂亮的雨傘（美工）.美術(shù)室活動(dòng)：青花瓷小班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、繪畫活動(dòng)：象征期能積極愉快的參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。初步養(yǎng)成正確握筆的方法和繪畫姿勢(shì)。嘗試涂色（不要求顏色涂勻）；能夠畫出點(diǎn)、橫線、豎線、弧線以及原形并嘗試簡單的組合（如太陽）。8w!11x!x8二、手工活動(dòng)：認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，初步學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、園、壓、捏等基本技能，初步學(xué)習(xí)撕紙的方法鍛煉手部小肌肉群的發(fā)展。，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、欣賞活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。主要一、繪畫蔬菜印畫參考大螃蟹吹泡泡蔬菜噴畫內(nèi)容小魚游啊游二、手

12、工熱氣球美麗的小金魚（樹葉粘貼）下雨了樹葉拼貼漂亮的布（水粉畫）裝飾小房子（瓜殼、豆子畫）和顏色交朋友（水粉畫）燈籠（剪貼畫）娃娃時(shí)裝展（紙團(tuán)印畫）多彩的氣球（粘貼畫）葡萄熟了（手指點(diǎn)畫）給水果圖片做相框大樹是小鳥的家（手掌印畫）祝福滿天飛（剪貼畫）吹泡泡（吹畫）撕窗花（撕紙）毛線變變變（毛線畫）扭扭樂（扭扭棒）小房子（折紙）布置新年樹（紙團(tuán)印畫）三、欣賞放煙火（油水分離）漂亮的花布長長的頭發(fā)布老虎瓶娃娃的新衣服（裝飾畫）年畫我的自畫像大阿福紙盒穿新衣（水粉畫）哥哥姐姐的畫寶寶變變變裝飾畫）花瓶芽芽發(fā)芽了剪紙裝飾手套齊白石白菜藕梅花（吹畫、手指點(diǎn)畫）莫奈的日出印象、睡蓮組畫、做手絹（染紙）梵高

13、的星月夜漂亮的衣服小班下學(xué)期教學(xué)一、繪畫目標(biāo)二、1大膽的作畫，愿意說出自己的意思一像什么，想表達(dá)什么。三、2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、黑、棕等多種顏色，體驗(yàn)涂色的樂趣。四、3學(xué)習(xí)多種作畫方法（紙團(tuán)印畫、棉簽畫等），并能盡情裝飾、添畫。二、手工1在搓、壓等簡單技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)團(tuán)、捏泥。能捏出幾種常見的水果，如：蘋果、香蕉等。2能折出幾種簡單的物品。如：小畫書、小旗子等。3學(xué)習(xí)粘貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)能力。三、欣賞欣賞色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈、富有美感的美術(shù)作品，逐步養(yǎng)成注意觀察、欣賞的良好習(xí)慣。年齡階段分析34歲的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們的繪

14、畫意圖并不是為了描畫物體的形態(tài)，而是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。3歲左右的幼兒，進(jìn)入繪畫的象征期，開始產(chǎn)生表現(xiàn)的意圖。利用已經(jīng)掌握的圓形和線條來象征一切事物的特征。在此時(shí)的作品中，圓形是一切：小孩兒、太陽、蘋果、小貓、汽車圓形包含了幼兒的整個(gè)世界“一形多意”是這一時(shí)期典型的造型特點(diǎn)，即圓形在每個(gè)幼兒的作品中，或同一幼兒的不同作品中，象征著極不相同的事物。三到四歲幼兒開始進(jìn)入象征期，及小班下學(xué)期，這時(shí)候?qū)氊惾匀粫?huì)用簡單的形狀組成形象，只能共享與形象的區(qū)別主要通過增減形狀實(shí)現(xiàn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，因此小班的美術(shù)可以讓幼兒在涂鴉的基礎(chǔ)上，嘗試用多種材料多種方法來體驗(yàn)色彩的

15、美感，形狀的奇特，構(gòu)圖的魅力。我們可以開設(shè)水粉涂畫，毛筆涂鴉，水彩筆油畫棒繪畫，利用特殊材料繪畫如噴壺、紗窗、沙子，毛線，卡紙等；另外多學(xué)習(xí)使用剪刀，粘貼、拼貼等技能來練習(xí)手的靈活性！主要一、繪畫河里的小蝌蚪參考可愛的小綿羊（線條畫）狂風(fēng)暴雨變出來（刷畫）內(nèi)容快樂的小火車（線條畫）好吃的西瓜小帆船出海去（線條畫）小貓玩線團(tuán)切蛋糕迷彩服棒棒糖（線條畫）妙妙圓小蝸牛（線條畫）我們的節(jié)日看彩虹（水粉畫）二、手工過新年快樂臉譜（花窗簾（拓印）棒棒糖、小刺猬神氣的刷子（噴畫、牙刷）花兒送媽媽（折紙）我的好朋友（特殊材料）桃樹開花了（皺紋紙制作）車輪滾滾（車輪畫）小柳樹釣魚（折紙）漂亮的衣服（多種材料裝飾

16、）春姑娘的花園（立體造型）發(fā)芽了花蝴蝶（撕紙、折紙）迎春花（棉簽畫）蛋殼畫（粘貼）會(huì)跳舞的柳樹姐姐巨人的花園（立體造型）花兒朵朵開（多種材料）水果拼擺彩色小背心（多種材料裝飾）可愛的木偶小人花被子（多種方法裝飾）卷棍棍蛋殼（石頭）畫糖果一家樂小豬旅行記三、欣賞穿花衣漂亮的花布小蝸牛找朋友花燈畫一個(gè)喜歡的人風(fēng)箏有趣的滾畫齊白石楓葉秋蟬夏天的衣服畫中的太陽（米勒作品）米蘑菇喻繼高香遠(yuǎn)益清水槍噴畫拉斐爾圣母子托班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、繪畫活動(dòng)：能積極愉快的參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。嘗試涂色二、手工活動(dòng)：認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，初步學(xué)習(xí)搓、壓、捏等基本技能，初步學(xué)習(xí)撕紙的方法三、欣賞活動(dòng)明發(fā)對(duì)美術(shù)活

17、動(dòng)的興趣，愿意參加欣賞活動(dòng)主要車輪畫會(huì)畫畫的小汽車1.繪畫參考瓶蓋拓印吹泡泡（1）好玩的線條內(nèi)容水粉奇妙的小手（小蒜苗發(fā)芽媽媽的頭發(fā)好吃的面條）橡皮泥小點(diǎn)心（2）好看的顏色制作光盤變變變（漂亮衣服，我的瓷磚作品，飾畫，紅燈籠，蓋橡皮泥朋友餅干拓印，玩具拓?。┱迟N暖暖的被子（3）手指點(diǎn)畫手工玩面團(tuán)（梅花小蝌蚪柳葉芽西瓜籽有斑點(diǎn)的玻璃粘貼漂亮的帽子窗）涂鴉筆娃娃跳舞2.手工：橡皮泥泥工面工紙類手指點(diǎn)畫西瓜籽好吃的兀宵甜甜的糖好看的迎春花吃面條泥工小點(diǎn)心泥巴娃娃揉面團(tuán)棒棒糖包餃子小點(diǎn)心手工抓豆豆3.欣賞：拓印瓶蓋印畫節(jié)日習(xí)俗（欣員八節(jié)目慶國慶端午節(jié)習(xí)俗）拓印玩具拓印涂色寶寶的花衣裳撕紙小雪花粘貼漂亮的小棉衣粘貼雪人橡皮泥包餃子涂色紅紅的燈籠粘貼鞭炮涂色小兔過新年區(qū)域文化（德百董子文化街等以及去過的地方）托班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、繪畫二、1.大膽的作畫，愿意說出自己的作品像什么，想表達(dá)什么。二、2.進(jìn)步認(rèn)識(shí)紅、黃、監(jiān)、等多